戏剧阅读提升-【大单元教学】2022-2023学年高一语文同步备课(统编版必修下册)(解析版)_第1页
戏剧阅读提升-【大单元教学】2022-2023学年高一语文同步备课(统编版必修下册)(解析版)_第2页
戏剧阅读提升-【大单元教学】2022-2023学年高一语文同步备课(统编版必修下册)(解析版)_第3页
戏剧阅读提升-【大单元教学】2022-2023学年高一语文同步备课(统编版必修下册)(解析版)_第4页
戏剧阅读提升-【大单元教学】2022-2023学年高一语文同步备课(统编版必修下册)(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

戏剧阅读专项提升

课内基础达标

阅读《窦娥冤》,完成下面小题。

【正宫】【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将

天地也生埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?

为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,

你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪连涟。

(刽子云)快行动些,误了时辰也。(正旦唱)

(倘秀才)则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。(刽子云)你有甚

么话说?(正旦唱)前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。

(刽子云)你如今到法场上面,有什么亲眷要见的,可教他过来,见你一面也好。(正旦唱)

【叨叨令】可怜我孤身只影无亲春,则落的吞声忍气空嗟怨。(刽子云)难道你爷娘家也没的?(正旦

云)只有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信。(唱)早已是十年多不唠爹爹面。(刽子云)你

适才要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见。(刽子云)你的性命也顾不得,

怕他见怎的?(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,(唱)枉将他气杀也么哥,枉将他气杀也

么哥。告哥哥,临危好与人行方便。

(卜儿哭上科,云)天那,兀的不是我媳妇儿!(刽子云)婆子靠后。(正旦云)既是俺婆婆来了,叫

他来,待我嘱咐他几句话咱。(刽子云)那婆子近前来,你媳妇要嘱咐你话哩。(卜儿云)孩儿,痛杀我也!

(正旦云)婆婆,那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里,实指望药死了你,要霸占我为妻。不想婆婆让与他老

子吃,倒把他老子药死了。我怕连累婆婆,屈招了药死公公,今日赴法场典刑。婆婆,此后遇着冬时年节,

月一~F•五,有滤不了的浆水饭,滤半碗儿与我吃,烧不了的纸钱,与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面

上。

1.关于元杂剧的一些说法,不正确的一项是()

A.元杂剧的结构一般是四折,有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落,也是音乐组织的单元。楔子是指

四折以外增加的独立段落。

B.元杂剧剧本由曲词、宾白、科、舞台说明和剧名等构成。

C.元杂剧角色分生、旦、净、末、丑等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。

D.元代的杂剧和散曲合称“元曲”,关汉卿是中国戏剧的奠基人之一,他和马致远、郑光祖、白朴合称“元

曲四大家”。

2.下列对选段思想内容的分析与概括,不正确的一项是()

A.“没来由犯王法,不提防遭刑宪”指无缘无故就触犯了刑法,表明了主人公对当时黑暗的司法制度的不满,

也表现了窦娥满腹冤屈无处伸的痛苦。

B.[滚绣球]开头两句表明窦娥信奉鬼神的力量,而后面又说“不分好歹何为地!”“错勘贤愚枉做天!”说

明窦娥因冤生怨、情绪波动,故认识前后不一致。

C.刽子手催促“快行动些,误了时辰也“,可是窦娥偏偏提出要绕远道而行,而且把它看得如此重要。既表

现了窦娥的善良,也激起观众和读者的兴趣。

D.[滚绣球]表达了主人公窦娥在绝望中因愤恨而抗议,揭露出现实的普遍不合理现象,否定了掌握人间

的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性。

3.从节选的这段剧本看,窦娥具有怎样的性格特点?请概括说明。

4.窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠她,这一情节有什么作用?

【答案】ɪ.C2.B3.这段文字表现了窦娥性格的两个方面:一是具有强烈的反抗精神,二是具有善良

贤孝的美好品质。4.(1)这正体现了窦娥难以舍别婆婆的感情,表现了她对婆婆的挂念;

(2)安排婆婆做这些事,是让婆婆有所寄托,以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念;

(3)可以增强悲剧气氛;

(4)白发人送黑发人,白发人祭奠黑发人,更加突出社会的黑暗及无公道。

【解析】I.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C.“元杂剧角色分生、旦、净、末、丑等”错,杂剧角色分为旦、末、净、杂。

故选C。

2.本题考查学生理解文章内容,概括作品主题的能力。

B.“故认识前后不一致”错,“不分好歹何为地!”先说“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权”,这是窦娥的认识,

但当她遭遇了冤屈后,所以要指斥,“不分好歹何为地!”“错勘贤愚枉做天!”这是通过诅咒日月鬼神的不公

道,诅咒社会现实的不合理,不能说前后认识不•致。

故选B,

3.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

结合“天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天

地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船……只落得两泪涟涟”分析,强烈地表达了窦娥对天地鬼神

的指斥、控诉,抒发了窦娥的满腔怨愤,表现了对不公正的封建和封建秩序的抗议和否定,体现r窦娥的

反抗精神。

结合“怕则怕前街里被我婆婆见”“俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,(唱)枉将他气杀也么哥,枉将他

气杀也么哥”“既是俺婆婆来了,叫他来,待我嘱咐他几句话咱”“我怕连累婆婆,屈招了药死公公,今日赴法

场典刑分析,窦娥具有善良贤孝的美好品质。

4.本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。

结合“婆婆,那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤……屈招了药死公公,今日赴法场典刑分析,窦娥被张驴儿陷害,

窦娥顾念到婆婆年迈,经不起酷刑,就含冤承认了贪官要她承认的药死公公的罪行。在将要赴刑场处斩的

路上,窦娥还牵挂着婆婆,怕她看见自己受刑而伤心难过,经不起打击。这个细节虽小,却充分反映了窦

娥的善良、孝顺,表现了她对婆婆的挂念。

安排婆婆做这些事,是让婆婆有所寄托,增强悲剧气氛。这样一个在临死都记挂着婆婆的孝顺媳妇,怎么

可能犯下药死公公的大罪呢?而贪官桃机却是非不明,连这样一个简单的案子都审不明白,糊里糊涂就用

酷刑把善良的百姓判成死罪,白发人祭奠黑发人,更加突出社会的黑暗及无公道。

阅读下面的文字,完成下面小题。

雷雨(节选)

曹禺

周朴园你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望侍萍)

鲁侍萍朴园,你找侍萍吗?侍萍在这儿?

周朴国(忽然严厉地)①你来干什么?

鲁侍萍不是我要来的。

周朴园②谁指使你来的?

曾侍萍(悲愤)③命,不公平的命指使我来的!

周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍(慎,孥)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在

这儿又碰见你。

周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必

哭哭啼啼的。

普侍萍哭?哼,我的眼泪早哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。

你大概已经忘了你做的事了!三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶

那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去,要我离开你们周家的门。

周朴园④从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢?

曾侍萍那是因为周大少爷一帆风顺,现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后,我没有

死成,我把我的母亲可给气死了,我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。

周朴园你的第二个孩子你不是已经抱走了吗?

鲁侍萍那是你们老太太看着孩子快死了,才叫我带走的。(自语)哦,天哪,我觉得我像在做梦。

周朴园我看过去的事不必再提了吧。

鲁待萍我要提,我要提,我闷了三十年了!你结了婚,就搬了家,我以为这一辈子也见不着你了;谁知道

我自己的孩子偏偏要跑到周家来,又做我从前在你们家里做过的事。

周朴园怪不得四凤这样像你。

鲁侍萍我伺候你,我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应,我的报应。

周朴园你替一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会

忘了么?你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你。

鲁侍萍(低头)哦。

周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看,甚至于你因为生

萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着,为的是不忘你,弥补我的罪过。

鲁侍萍(叹一口气)现在我们都是上了年纪的人,这些话请你也不必说了。

周朴园那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。

鲁侍萍不过我觉得没有什么可谈的。

周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改,⑤——鲁贵像是个很不老实的人。

鲁侍萍你不要怕。他永远不会知道的。

周朴园那双方面都好。再有,我要问你的,你自己带走的儿子在哪儿?

鲁侍萍他在你的矿上做工。

周朴园我问,他现在在哪儿?

鲁侍萍就在门房等着见你呢。

周朴园⑥什么?鲁大海?他!我的儿子?

鲁侍萍他的脚指头因为你的不小心,现在还是少一个的。

周朴园(冷笑)这么说,我自己的骨肉在矿上鼓动罢工,反对我!

鲁侍萍他现在跟你完完全全是两样的人。

周朴园(沉静)他还是我的儿子

曾侍萍你不要以为他还会认你做父亲。

周朴园(忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧?

鲁侍萍什么?

周朴园留着你养老。

鲁侍萍(苦笑)哼,你还以为我是故意来敲诈你,才来的吗?

周朴园也好,我们暂且不提这一层。那么,我先说我的意思。你听着,鲁贵我现在要辞退的。四凤也要回

家。不过——

普侍萍你不要怕,你以为我会用这种关系来敲诈你么?你放心,我不会的。大后天我就带着四凤回到我原

来的地方。这是一场梦,这地方我绝对不会再住下去。

周朴园⑦好得很,那么一切路费,用费,都归我担负。

曾侍萍什么?

周朴园这于我的心也安一点。

曾侍萍你?(笑)三十年我一个人都过了,现在我反而要你的钱?

周朴园好,好,好,那么,你现在要什么?

鲁侍萍(停一停)我,我要点东西。

周朴园什么?说吧。

鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。

周朴园你想见他?

鲁侍萍嗯,他在哪儿?

周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他,他就可以下来见你。不过是——

曾侍萍不过是什么?

周朴园他很大了。

鲁侍萍(追忆)他大概二十八了吧?我记得他比大海只大一岁。

周朴园并且他以为他母亲早就死了的。

鲁侍萍⑧哦,你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那样傻的。我明白他的地位,他的教育,

不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了,我只想看看他,他究竟是我生的孩子。你不要怕,我就是告

诉他,白白地增加他的烦恼,他也是不愿意认我的。

周朴园那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。

鲁侍萍好,我希望这一生不要再见你。

周朴园(由衣内取出支票签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点

罪过。

鲁侍萍⑨(接过支票)谢谢你。(慢慢撕碎支票)

5.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()

A.画线句③表明了鲁侍萍的心声,一是认为自己就是命苦,二是对不公平社会的愤慨。

B.画线句④暴露了周朴园害怕往事重提,会让别人知道他不光彩的过去的真实想法。

C.画线句⑦,当自己家庭、声誉和地位没威胁了,周朴园虚伪的一面充分暴露出来了。

D.画线句⑧,鲁侍萍历经几十年风雨,由“傻”“学乖”,说明现实已经让她觉悟。

6.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.台词中的有些词需要重读,强调某种特殊意义。结合具体语境及人物性格特征,画线句①②中,需要

重读的词都应该是“你

B.舞台说明在刻画人物等方面具有重要的作用。文中加点处“愤怨”,紧承上文“悲愤”,细腻地表现出鲁侍

萍情感的变化。

C.潜台词是人物在行动过程中真实的内心表现。画线句⑤的言外之意可以理解为“不要对鲁贵说什么,否

则对我对你都没有好处。”

D.画线句⑥,四个短句,语气急促,表现了周朴园极度吃惊、恼怒;连续出现上升语调,又透露出他在吃

惊、恼怒中多了几分惶惑。

7.请赏析文中⑨处的画线文字。

8.节选部分,周朴园的表现反映出怎样的性格品质?请结合文本简要分析。

【答案】5.D6.A7.通过动作描写,“接过支票”反映出鲁侍萍此时看清周朴园面目的冷静,在冷静中

为下面的动作蓄势,“慢慢撕碎支票“反映出决绝,这是出离愤怒的表现。语言描写,一句“谢谢你”实际是反

语,是对周朴园虚伪、冷漠更加有力的指责。8.①当意识到鲁侍萍以及家人会对他家庭、声誉、社会地

位造成威胁时,表现其冷漠、狡诈;

②对鲁侍萍虚情假意的表白,对鲁侍萍想见“萍儿”时的言谈,表现其虚伪、自私;

③开除亲生儿子鲁大海,辞退鲁贵、四风,表现其无情、冷酷的阶级本质;

④信奉金钱至上的表现,表现其腐朽、庸俗。

【解析】5.本题考查学生理解句子含意的能力。

D.“现实已经让她觉悟”分析错误,鲁侍萍抱有的是因果报应的想法,这一切她归结于“不公平的命运”“我的

报应“,所以分析是不合理的。

故选D。

6.本题考查学生赏析文本艺术特色的能力。

A.结合着具体语境及人物性格特征来分析,周朴园认出侍萍以后对鲁侍萍的突然出现有何目的进行阴暗卑

劣的揣测,所以需要重读的词应该是“干”“谁”。

故选Ao

7.本题考查学生赏析句子含意的能力。

结合对“(接过支票)谢谢你。(慢慢撕碎支票)”的分析,这里主要是动作说明和语言描写。前面写到“好,我

希望这一生不要再见你”,可见鲁侍萍此时看清周朴园面目。而“接过支票”只是在周朴园“递支票''后的一个

顺势动作,反映出鲁侍萍此时看清周朴园面目的冷静。同时为下文的“撕支票”蓄势。

“以后鲁家的人永远不许再到周家来”“算是弥补我一点罪过”,周朴园想以钱了事,在他心里,钱是万能的。

而“慢慢撕碎支票”则反映出鲁侍萍极其愤怒的心理,同时还有语言“谢谢你”,极尽对周朴园的讽刺。

8.本题考查学生分析概括人物形象的能力。

结合“三十年的工夫你还是找到这儿来了’,“从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢?”“好!痛痛快快的!

你现在要多少钱吧?“当意识到鲁侍萍以及家人会对他家庭、声誉、社会地位造成威胁时,他想以钱了事,

可知周朴园冷漠、自私。

结合“你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死/,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘

了么?你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你“,他想以自己对侍萍的怀

念稳住她,进而利用她维护自己的体面,可知其虚伪。

结合“什么?鲁大海?他!我的儿子?”“这么说,我自己的骨肉在矿上鼓动罢工,反对我!”“以后鲁家的人

永远不许再到周家来”“你听着,鲁贵我现在要辞退的。四凤也要回家“可知,当得知“鲁家”的真实情况后,

尤其是知道鲁大海是自己的儿子后,周朴园的言行中依然没有任何的亲情,句句体现的都是其无情、冷酷

的阶级本质。

结合“很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过”可知,他腐朽、庸俗,信奉

金钱至上。

阅读下面莎士比亚的剧作《哈姆莱特》节选部分,完成各题。

节选一

(注:哈姆莱特去见母后,途中巧遇正在祈祷上帝宽恕的国王克劳狄斯)

哈姆莱特他现在正在祈祷,我正好动手;我决定现在就干,让他上天堂去,我也算报了仇了。不,

那还要考虑一下:一个恶人杀死我的父亲;我,他的独生子,却把这个恶人送上天堂。啊,这简直是以恩

报怨了。他用卑鄙的手段,在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候乘其不备把他杀死;虽然谁也不知道在上

帝面前,他的生前的善恶如何相抵,可是照我们一般的推想,他的孽债多半是很重的。现在他正在洗涤他

的灵魂,要是我在这时候结果了他的性命,那么天国的路是为他开放着,这样还算是复仇吗?不!收起来,

我的剑,等候一个更惨酷的机会吧;当他在酒醉以后,在愤怒之中,或是在乱伦纵欲的时候,有赌博、咒

骂或是其他邪恶的行为的中间,我就要叫他颠蹶在我的脚下,让他幽深黑暗不见天日的灵魂永堕地狱。我

的母亲在等我,这一副续命的药剂不过延长了你临死的痛苦。(下。)

节选二

(国王、王后、雷欧提斯、众贵族、奥斯里克及侍从等持钝剑等上。)

哈姆莱特:我绝对信任你的诚意,愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛。给我们钝剑。来。

雷欧提斯:来,给我一柄。

雷欧提斯:这一柄太重了:换一柄给我。

哈姆莱特:这一柄我很满意。这些钝剑都是一样长吗?

奥斯里克:是,殿下。(二人准备比剑。)

哈姆莱特:请了,先生。

雷欧提斯:请了,殿下。(二人比剑。)

雷欧提斯:不,没有击中。

哈姆莱特:请裁判员公断。

奥斯里克:中了,很明显的一剑。

雷欧提斯:好,再来。

国王:且慢;拿酒来。哈姆莱特,这一颗珍珠是你的;祝你健康!把这一杯酒给他。(喇叭齐奏。内鸣

炮。)

哈姆莱特:让我先赛完这一局;暂时把它放在一旁。来。(二人比剑)又是一剑,你怎么说?

雷欧提斯:我承认给你碰着了。

国王:我们的孩子一定会胜利。

王后:他身体太胖,有些喘不过气来。来,哈姆莱特,把我的手巾拿去,揩干你额上的汗。王后为你

饮下这一杯酒,祝你的胜利了,哈姆莱特。

哈姆莱特:好妈妈!

国王:乔特鲁德,不要喝。

王后:我要喝的,陛下;请您原谅我。

国王:(旁白)这一杯酒里有毒:太迟了!

哈姆莱特:母亲,我现在还不敢喝酒;等一等再喝吧。

王后:来,让我擦干你的脸。

雷欧提斯:陛下,现在我一定要击中他了。

国王:我怕你击不中他。

雷欧提斯:(旁白)可是我的良心却不赞成我干这件事。

哈姆莱特:来,该第三个回合了,雷欧提斯。你怎么一点不起劲?请你使出你全身的本领来吧;我怕

你在开我的玩笑里。

雷欧提斯:你这样说吗?来。(二人比剑。)

奥斯里克:两边都没有中。

雷欧提斯:受我这一剑!(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特;二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去,哈

姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯,雷欧提斯亦受伤。)

国王:分开他们!他们动起火来了。

哈姆莱特:来,再试一下。(王后倒地。)

奥斯里克:哎哟,瞧王后怎么啦!

霍拉旭:他们两人都在流血。这是怎么回事,殿下?

奥斯里克:您怎么啦,雷欧提斯?

雷欧提斯:唉,奥斯里克,正像一只自投罗网的山鹊,我用诡计害人,反而害了自己,这也是我应得的

报应。

哈姆莱特:王后怎么啦?

国王:她看见他们流血,昏了过去了。

王后:不,不,那杯酒,那杯酒——啊,我的亲爱的哈姆莱特!那杯酒,那杯酒;我中毒了。(死。)

哈姆莱特:啊,奸恶的阴谋!喂!把门锁上!阴谋!查出来是哪一个人干的。(雷欧提斯倒地。)

雷欧提斯:凶手就在这儿,哈姆莱特。哈姆莱特,你已经不能活命了:世上没有一种药可以救治你,不

到半小时,你就要死去。那杀人的凶器就在你的手里,它的锋利的刃上还涂着毒药。这奸恶的诡计已经回

转来害了我自己;喉!我躺在这儿,再也不会站起来了。你的母亲也中了毒。我说不下去了。国王——国

王,•都是他一个人的罪恶。

哈姆莱特:锋利的刃上还涂着毒药!——好,毒药,发挥你的力量吧!(刺国王。)

众人:反了!反了!

国王:啊!帮帮我,朋友们;我不过受了点伤。

哈姆莱特:好,你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王!喝干了这杯毒药——那颗珍珠是在这

儿吗?——跟我的母亲一道去吧!(国王死。)

雷欧提斯:他死得应该:这毒药是他亲手调下的。尊贵的哈姆莱特,让我们互相宽恕;我不怪你杀死我

和我的父亲,你也不要怪我杀死你!(死。)

哈姆莱特:愿上天赦免你的错误!我也跟着你来了。我死了,霍拉旭。不幸的王后,别了!你们这些看

见这一幕意外的惨变而战栗失色的无言的观众,倘不是因为死神的拘捕不给人片刻的停留,啊!我可以告

诉你们——可是就随它去吧。霍拉旭,我死了,你还活在世上;请你把我的行事的始末根由昭告世人,解

除他们的疑惑。

霍拉旭:不,我虽然是个丹麦人,可是在精神上我却更是个古代的罗马人;这儿还留剩着一些毒药。

哈姆莱特:你是个汉子,把那杯子给我;放手;凭着上天起誓,你必须把它给我。啊,天啊!霍拉旭,

我一死之后,要是世人不明白这一切事情的真相,我的名誉将要永远蒙着怎样的损伤!你倘然爱我,请你

暂时牺牲一下天堂上的幸福,留在这一个冷酷的人间,替我传述我的故事吧。

9.下列对选文有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()

A.哈姆莱特和雷欧提斯比剑,雷欧提斯不敌哈姆莱特,被哈姆莱特刺死。

B.在比赛开始时,哈姆莱特第一回合赢了雷欧提斯,国王赐毒酒给哈姆莱特。

C.雷欧提斯和哈姆莱特都中了毒剑,原因是哈姆莱特的剑上涂了毒药。毒药是哈姆莱特自己涂的。

D.王后明知道酒有毒,还是替哈姆莱特喝下了毒酒。

10.下列对剧中台词动作性的理解和分析,不正确的一项是()

A.“不!收起来,我的剑,等候一个更惨酷的机会吧”表明哈姆莱特在经历了激烈的内心冲突之后,理智最

终战胜了复仇的冲动。

B.哈姆莱特虽然表面上对雷欧提斯说“我绝对信任你的诚意,愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛“,但心里

对雷欧提斯并不信任。

C.“我的亲爱的哈姆莱特!那杯酒,那杯酒;我中毒了。”王后揭露了国王的谎言,怀着对儿子的不舍死去,

剧情由此急转直下。

D.“啊!我可以告诉你们——“,哈姆莱特本想将事情的真相告诉人们,但死神在召唤,他已经没有气力讲

述复仇的始末根由了。

11.在“这一次友谊的比赛''中,哪几件事及后果让哈姆莱特完全没有想到?

12.王子哈姆莱特为什么非要等到国王阴谋被彻底揭穿之后才断然复仇?完成复仇使命的哈姆莱特还有什

么遗憾托付好友霍拉旭?请结合两部分节选内容简要说明。

【答案】9.B10.B11.①“友谊的比赛”应当使用钝剑,没想到雷欧提斯竟然用利剑伤人;②没想到

锋利的刃上还涂着毒药,不仅自己将很快死去,雷欧提斯也为此送了性命;③没想到国王在酒里下毒,原

想毒死哈姆莱特却害死了王后。12.哈姆莱特贵为王子,具有高贵善良的品格(怀抱人文主义理想、具

有高度的理性),他不能不择手段杀死国王夺取王位,而是要在奸王犯罪的时候以正义之名复仇。悲剧接连

发生,国王的阴谋被彻底揭穿,此刻复仇正当其时。哈姆莱特临终时,遗憾自己没有机会向不了解真相的

世人解释这幕宫廷惨剧的来龙去脉。担心自己蒙受弑君的罪名(名誉被玷污),所以托付好友向世人说明真

相。

【解析】9.本题考查概括分析戏剧内容的能力。

A项,“雷欧提斯不敌哈姆莱特”说法错误。比剑开始时哈姆雷特占了上风,因为在交手前哈姆莱特向雷欧提

斯请求谅解的一番话真挚、恳切,打动人心,雷欧提斯被他的话感动了,一意要复仇的心犹疑起来,所以

第一、第二回合他都无心进攻,且深知自己手中毒剑的厉害,故一直不肯轻易往王子身上刺。然而最终他

在克劳狄斯的煽动下,一剑刺中哈姆雷特,当他决心击中哈姆莱特的时候,旁臼是“可是我的良心却不赞成

我干这件事“,说明雷欧提斯心中仍存有良知。此时哈姆雷特仍不知情,他无意中将自己的无毒剑换过了对

方的有毒剑,使雷欧提斯也死在毒剑下。因此不是“雷欧提斯不敌哈姆莱特”。

C项,“毒药是哈姆莱特自己涂的”说法错误。雷欧提斯向哈姆雷特提出挑战,阴险的克劳迪斯“建议”他俩比

剑,而且唆使雷欧提斯在剑上涂上毒药。因此毒药并非哈姆莱特自己涂的,而是雷欧提斯涂的。

D项,“王后明知道酒有毒”说法错误。奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机会,密谋在比剑中用毒

剑、毒酒来置哈姆雷特于死地,“这一杯酒里有毒;太迟了",王后误饮奸王为谋害哈姆雷特而设下的毒酒而

死。因此,王后不知道酒有毒。

故选B。

10.本题考查理解分析戏剧台词的能力。

B项,“但心里对雷欧提斯并不信任”说法错误。从剧情来看,雷欧提斯按照事先与克劳狄斯设计的阴谋,私

自换剑,裁判奥斯里克竟然大开绿灯,哈姆莱特对此也没有提出异议。哈姆莱特说“我绝对信任你的诚意,

愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛“,可见哈姆莱特毫无防备之心,对雷欧提斯也是很信任的。

故选B。

II.本题考查概括并分析戏剧内容的能力。

“这一次友谊的比赛”出现在《哈姆莱特》第五幕。奥菲利娅的葬礼结束后,国王用心险恶地从中挑拨,唆使

雷欧提斯向哈姆雷特作出貌似友好的比剑挑战,哈姆雷特不明真相,接受了挑战。在国王的安排下,雷欧

提斯准备了一把尖头毒剑,哈姆雷特使用的却是一把圆头无毒剑,雷欧提斯起先麻痹哈姆雷特,并趁机用

毒剑给他致命一击。“友谊的比赛”应当使用钝剑,哈姆莱特没想到雷欧提斯竟然用利剑伤人。

哈姆雷特他无意中将自己的无毒剑换过了对方的有毒剑,并回刺了对方。这样,雷欧提斯也自食其果,“正

像一只自投罗网的山鹤,我用诡计害人,反而害了自己,这也是我应得的报应哈姆莱特没想到锋利的刃

上还涂着毒药,不仅自己将很快死去,雷欧提斯也为此送了性命。

王后突然中毒,原来,她无意中喝下了国王原本准备给哈姆雷特喝的毒酒。哈姆莱特没想到国王在酒里下

毒,原想毒死哈姆莱特却害死了王后。

12.本题考查名著阅读的能力。

从性格上看,哈姆雷特的性格非常复杂而且多变。在初期,亦或是留学期间,他是一个“快乐王子”,他热情

澎湃,骄傲自尊,体贴朋友并且温和淡定,但是当他因为父死母嫁而回国并得知自己父亲真正的死因时,

他变得尖锐敏感,沉郁低落,多疑内向,耽溺于冥想之中。在这种心理下,他变得优柔寡断,喜怒无常,

思虑繁重却缺乏果敢的实践能力。从信仰的角度看,在哈姆雷特经历着留学生涯的时候,他对未来的世界

和王国充满着改造的欲望和憧憬,并且由于自身所接受的教育的原因,他对“人”具有宗教般的崇尚意识,他

认为“人''是“宇宙的精华,万物的灵长当他回国后才发现,人同时也具有邪恶,自私,虚伪的那一面。在

这个时候,由于对“人”的极度失望,哈姆雷特对“人”的看法从完全的褒扬走向了鄙夷的咒骂。他开始怀疑自

己的人生,自己的生活的意义,作为一个“人”来说,复仇到底是实践着灵长的职务还是为了一己的欲望杀害

另一个“人”,这种矛盾的心理最终使他走向了悲剧的结局。从宗教影响的角度看,虽然哈姆雷特是一个进步

的新兴的人文思想学者和青年人,但是仍不免受到基督教传统教义的影响,如他不肯刺杀正在祷告的叔父,

因为“他正在清洗他的灵魂,如果他在这一刻死去,他将进入天堂因此,他一定要等到国王阴谋被彻底揭

穿之后才断然复仇。

完成复仇使命的哈姆莱特对霍拉旭说“我一死之后,要是世人不明白这一切事情的真相,我的名誉将要永远

蒙着怎样的损伤!你倘然爱我,请你暂时牺牲一下天堂上的幸福,留在这一个冷酷的人间,替我传述我的

故事吧”,可见,遗憾自己没有机会向不了解真相的世人解释这幕宫廷惨剧的来龙去脉。担心自己蒙受弑君

的罪名,所以托付好友向世人说明真相。

课外提升

阅读下面的文字,完成下面小题。

大雷雨①(节选)

亚历山大•尼古拉耶维奇•奥斯特洛夫斯基

卡巴诺娃我跟你说的话,你都记住了吗?要牢牢记在心上。

卡巴诺夫我都记住了,妈。

卡巴诺娃嗯,现在一切都准备好啦。你只要告别一下,就可以走啦。

卡巴诺夫是,妈,是该走了。

卡巴诺娃哼!

卡巴诺夫您还有什么吩咐?

卡巴诺娃你傻站着干吗,难道不懂得规矩吗?去吩咐一下你媳妇,告诉她,你不在家的时候该怎么过

日子。

(卡捷琳娜垂下眼睑)

卡巴诺夫我想,她自己知道的。

卡巴诺娃别废话!说,说呀,你去吩咐她!也让我听听你是怎么吩咐她的!以后你回来就可以查问,

她是不是统统照办了。

卡巴诺夫(走到卡捷琳娜前面)卡佳,你要听妈的话!

卡巴诺娃说不要对婆婆出言不逊。

卡巴诺夫你不要出言不逊!

卡巴诺娃叫她要像孝顺亲妈一样孝顺婆婆!

卡巴诺夫卡佳,你要像孝顺亲妈一样孝顺婆婆!

卡巴诺娃不要像个少奶奶似的好吃懒做!

卡巴诺夫我不在家的时候,你要多干活!

卡巴诺娃不要站在窗口卖呆!

卡巴诺夫可是,妈,她什么时候……

卡巴诺娃说,你说呀!

卡巴诺夫不要向窗外东张西望!

卡巴诺娃你不在家的时候,叫她别盯着年轻小伙子瞧个没完!

卡巴诺夫这是干吗呢,妈,真是的!

卡巴诺娃(厉声)别任性!妈说什么你就照办。(微笑)说了总比不说好嘛。

卡巴诺夫(狼狈地)别盯着小伙子瞧个没完!

(卡捷琳娜严厉地注视他)

卡巴诺娃好啦,现在你们小两口有什么要说的就说去吧。

(卡捷琳娜木然不动地站着)

卡巴诺夫卡佳,你不生我的气吗?

卡捷琳娜(沉默片刻后,摇摇头)不!

卡巴诺夫那你为什么这样呢?唉,你就原谅我吧!

卡捷琳娜(仍旧不动,稍微摇摇头)你呀,你呀!(以手掩面)她太欺负人啦!

卡巴诺夫要是什么都往心里去,你会很快得癌病的。她总得说点什么嘛!那就让她去说好啦!你把它

当耳旁风不就得了。好啦,再见,卡佳!

卡捷琳娜(搂住丈夫的脖子)季洪,你别走!别走!我求求你!

卡巴诺夫不行,卡佳。妈让我去,我怎么能不去呢!

卡捷琳娜那么,带我一起走,带我一起走吧!(走到丈夫身边,偎依着他)亲爱的,假如你带我走,

我会多么爱你多么疼你啊!

卡巴诺夫卡佳,(挣脱她的拥抱)这不行!

卡捷琳娜为什么不行呢,季洪?

卡巴诺夫你们在这儿已经把我弄得焦头烂额了!我真没料到还能飞出这牢笼,可你还想死缠着我。

卡捷琳娜难道你不爱我了吗?

卡巴诺夫也不是不爱,过着这种不自由的生活,哪怕你老婆再漂亮也会逃走的!不管怎么着,我到底

是个男子汉呀,一辈子过着这种生活,能不撇下自己的老婆逃走吗!再说,我现在知道,有两星期,我头

上再没有人来打雷下雨,脚上也不戴镣铐,我哪管得了什么老婆不老婆?

卡捷琳娜你居然说出这样的话,叫我怎么能够爱你呢?

卡巴诺夫说话就是说话嘛!我还能说什么别的呢!谁知道你究竟怕什么!而且留下来的又不是你一个

人,还有妈陪着你哩。

卡捷琳娜你不要跟我提起她,你就别伤我的心了!唉,我好命苦呀,好命苦呀!(哭)我这个可怜的

女人往哪儿去呢?我能指谁靠谁呢?我的天哪,我要毁啦!

卡巴诺娃我说,季洪,该走啦!

卡巴诺夫(走到母亲跟前)再见,妈!

卡巴诺娃(以手指地)跪下,跪下!(卡巴诺夫跪下磕头,然后与母亲吻别。)跟你媳妇告别!

卡巴诺夫再见,卡佳!

(卡捷琳娜扑过去,搂住他的脖子。)

卡巴诺娃你搂搂抱抱的干什么,真没羞没臊!又不是跟娇头告别!他是你丈夫------家之主!难道这

点规矩都不懂吗?跪下磕头!

卡巴诺娃你老是自吹自擂,说你非常爱丈夫,我现在算是看见你有多么爱他了。人家的好媳妇送丈夫出门,

躺在台阶上一哭就是个把钟头②;可你呀,跟没事人似的。

卡捷琳娜没有必要!我也不会。何必招人家笑话呢!

卡巴诺娃这也不是什么难事儿。如果真心爱他,早就学会啦。你要是不会正儿八经地哭,哪怕做个样

子呢,让人家瞧着好歹也体面些!其实,我看呀,光嘴上说得好听。好啦,我去祷告上帝了,别来打搅我!

(有删改)

【注】①故事发生在封建农奴制及宗法家长制盛行的俄国古城——卡里诺夫城。卡巴诺娃为当地富孀,同

这座城市一样保守落后。卡捷琳娜原是个天真烂漫的姑娘,自从嫁到卡巴诺夫家,像被埋葬了一般,之后

她爱上了具有相似处境的鲍里斯。当她毅然决定冲破家庭牢笼,跟鲍里斯一起出走他乡时,怯懦的鲍里斯

却缺乏勇气,卡捷琳娜在上天无路、入地无门的情况下,终于投河自尽。②俄俗:丈夫出门,妻子必须扯

着嗓子大哭一场。

13.下列对本文相关内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.通过卡巴诺娃与卡巴诺夫之间的对话,可以看出卡巴诺夫在这个家庭中如同傀儡,是个被掏空了思想的

人。

B.卡巴诺夫与《玩偶之家》中的海尔茂一样,极度自私,对妻子虚情假意、冷漠无情,都是没有责任心的

伪君子。

C.节选部分写了卡巴诺夫出门前与家人的告别仪式,表现了这个家庭等级森严、死气沉沉,如“黑暗王国”

一般。

D.卡捷琳娜具有一定的反抗精神,她不堪非人的待遇,不愿过自欺欺人的生活,有着追求自由独立生活的

美好愿望。

14.下列对本文艺术特色的理解和分析,不正确的一项是()

A.剧中舞台说明对塑造人物形象起重要作用,卡捷琳娜的两次摇头体现了她对婆婆的不满,以及对丈夫的

无奈。

B.剧中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,指的是母亲对家庭的辖制,让卡巴诺夫感觉受到了极大的

束缚。

C.剧中人物对话具有丰富的潜台词,如划横线部分,卡捷琳娜表达的是“作为丈夫,你连自己的妻子都无

法保护!”

D.剧中虽然没有剧情的突转,也没有戏剧冲突,但通过人物的对话暗示了之后这个家庭将有“大雷雨”的爆

发。

15.卡捷琳娜最终选择了投河自尽来表达与这个世界的对抗。从节选部分看,她的对抗还体现在哪些方面?

请结合文本简要分析。

16.《大雷雨》和《玩偶之家》都是欧洲批判现实主义的经典戏剧,其中卡捷琳娜与娜拉均为19世纪欧洲

的女性代表。请简要分析二者有何异同。

【答案】13.B14.D15.①卡捷琳娜对自由的追求与婆婆的专制蛮横间的对抗,她只能哀求丈夫带她

离开家;

②卡捷琳娜的不甘屈辱与丈夫的顺从逃避间的对抗,她最终对丈夫失望,感叹“叫我怎么能够爱你”;

③卡捷琳娜的率真与虚伪的社会风俗间的对抗,她拒绝虚情假意地在丈夫出门时大哭一场。16.相同点:

①在个性上,都不甘屈辱,勇敢坚毅,具有反抗精神,追求自由平等。

②在婚姻中,都热烈而真诚地爱着自己的丈夫,但都不受尊重,生活不幸。

不同点:

①反抗对象不同。卡捷琳娜反抗的是专制的婆婆、软弱的丈夫、落后的社会,娜拉反抗的是把她当做玩偶

的丈夫和婚姻。

②反抗方式不同。在本文中,卡捷琳娜只能哀求丈夫带她离开家庭,被拒绝时只能忍气吞声,方式是软弱

的:娜拉是坚决离家选择独立生活,方式是坚定的。

③反抗意义不同。卡捷琳娜的反抗反映的是人民不甘封建专制的统治压迫,渴望自由解放的愿望;娜拉的

反抗,表现的是男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突。

【解析】13.本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“极度自私,对妻子虚情假意、冷漠无情,都是没有责任心的伪君子”错误,从原文“卡佳,你不生我的气

吗”“唉,你就原谅我吧”等内容可知,卡巴诺夫对待妻子并非虚情假意、冷漠无情,而是迫于母亲的淫威懦

弱无能、消极逃避。

故选B..

14.本题考查学生对本文艺术特色的理解和分析的能力。

D.“没有戏剧冲突”错误,原文“你搂搂抱抱的干什么,真没羞没臊!又不是跟妹头告别!他是你丈夫一

家之主!难道这点规矩都不懂吗?跪下磕头!”“你呀,你呀!”“没有必要!我也不会。何必招人家笑话呢!”

等内容可知,卡捷琳娜与婆婆、丈夫以及社会风俗都有矛盾冲突。

故选D<.

15.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。

由原文“那么,带我一起走,带我一起走吧!(走到丈夫身边,偎依着他)亲爱的,假如你带我走,我会多

么爱你多么疼你啊!”可知,卡捷琳娜对自由的追求与婆婆的专制蛮横间的对抗,她只能哀求丈夫带她离开

家。

由原文“卡捷琳娜严厉地注视他”“带我一起走,带我一起走吧!”“也不是不爱,过着这种不自由的生活,哪

怕你老婆再漂亮也会逃走的!不管怎么着,我到底是个男子汉呀,一辈子过着这种生活,能不撇下自己的

老婆逃走吗!再说,我现在知道,有两星期,我头上再没有人来打雷下雨,脚上也不戴镣铐,我哪管得了

什么老婆不老婆?”可知,卡捷琳娜的不甘屈辱与丈夫的顺从逃避间的对抗,她最终对丈夫失望,感叹“叫我

怎么能够爱你

由原文“你老是自吹自擂,说你非常爱丈夫,我现在算是看见你有多么爱他了。人家的好媳妇送丈夫出门,

躺在台阶上一哭就是个把钟头;可你呀,跟没事人似的”“没有必要!我也不会。何必招人家笑话呢!”可知,

卡捷琳娜的率真与虚伪的社会风俗间的对抗,她拒绝虚情假意地在丈夫出门时大哭一场。

16.本题考查学生鉴赏作品中的艺术形象和个性化解读的能力。

相同点:

由原文“沉默片刻后,摇摇头”“卡捷琳娜严厉地注视他”“带我一起走,带我一起走吧!”“没有必要!我也不

会。何必招人家笑话呢!”和《玩偶之家》娜拉看透海尔茂的虚伪灵魂和自己在家庭中玩偶般的地位,毅然

决然离开这个“玩偶之家可知,在个性上,都不甘屈辱,勇敢坚毅,具有反抗精神,追求自由平等。

由原文“搂住丈夫的脖子”“走到丈夫身边,偎依着他”“你居然说出这样的话,叫我怎么能够爱你呢?”“(哭)

我这个可怜的女人往哪儿去呢?我能指谁靠谁呢?我的天哪,我要毁啦!”和《玩偶之家》娜拉为了筹钱给

丈夫治病,向柯洛克斯泰借到一笔钱,事后辛苦还债,海尔茂知道后大发雷霆。后来退回了借据,当危险

已过,海尔茂又换了一副面孔,重又拾起往日的亲昵。可知,在婚姻中,都热烈而真诚地爱着自己的丈夫,

但都不受尊重,生活不幸。

不同点:

由原文“这是干吗呢,妈,真是的!难道这点规矩都不懂吗?跪下磕头!”“也不是不爱,……我哪管得了

什么老婆不老婆?”“没有必要!我也不会。何必招人家笑话呢!”和《玩偶之家》通过女主人公娜拉与丈夫

海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程,暴露了男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突。可知,反抗对象不

同。卡捷琳娜反抗的是专制的婆婆、软弱的丈夫、落后的社会,娜拉反抗的是把她当做玩偶的丈夫和婚姻。

由原文“那么,带我一起走,带我一起走吧!”“卡佳,(挣脱她的拥抱)这不行!”“你不要跟我提起她,你就

别伤我的心了!唉,我好命苦呀,好命苦呀!(哭)我这个可怜的女人往哪儿去呢?我能指谁靠谁呢?我的

天哪,我要毁啦!”和《玩偶之家》娜拉的出走是出于反抗宗教和旧的道德束缚,也是为了报复心目中只有

自己的名声、地位的自私的海尔茂,反映了娜拉女性意识的觉醒的事件。可知,反抗方式不同。在本文中,

卡捷琳娜只能哀求丈夫带她离开家庭,被拒绝时只能忍气吞声,方式是软弱的;娜拉是坚决离家选择独立

生活,方式是坚定的。

由原文“卡捷琳娜严厉地注视他'"'你呀,你呀!”“那么,带我一起走,带我一起走吧!”和《玩偶之家》的娜

拉是具有资产阶级民主思想倾向,反抗男权主义和不合理的社会观念,争取妇女解放的叛逆女性形象,追

求人格独立,具有自由意志“精神的反叛”形象。可知,反抗意义不同。卡捷琳娜的反抗反映的是人民不甘封

建专制的统治压迫,渴望自由解放的愿望;娜拉的反抗,表现的是男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突。

【第五幕】关汉卿的书斋

田汉

他的好友杨显之,在看已经写成的几折。关汉卿站在其后面。

关汉卿:显之,你看这样写,行了吗?

杨显之:行。我看这倒是你的压卷之作。不过有几点想问问你:第一,蔡婆婆这人物,你是要当好人

写呢,还是当坏人写呢?当作坏人写吧,她又是窦娥的婆婆,窦娥是为了救她才屈死了的。

关汉卿:这个人大体上还是善良的,她不是很爱窦娥的吗?

杨显之:不过你当她是好人写,她又是一个放高利贷的,借给你五两银子,隔一年连本带利要你十两;

借给你十两,隔一年要你二十两。没有钱还她,你就得把女儿卖给她做儿媳妇。这样的人还能是好人?我

倒是赞成赛卢医那个办法,要用绳子勒死她。

关汉卿:勒死她,就没有人再放高利贷了?

杨显之:那当然还会有。

关汉卿:却又来了。于今这世道,就是个高利贷的世道。相比之下,蔡婆婆还是比较好一点的了。要

找真正的好人,除非世界上没有高利贷了。

杨显之:好,这一点算过去了吧。第二点,山阳县逼供之后,马上说“明日杀窦娥”,既不经三审六

问,也不申请刑部批准,就处决人犯。作一个前代的戏,不是符合惯例啊!

关汉卿:你这一点提得好。可是我问你,于今大元朝杀人必须要经过这些程序吗?忽辛杀朱小兰,不

是刚问过一堂,第二天就稀里糊涂把她给砍了吗?

杨显之:哦,原来你是这个用意,那就没有说的了。此外在文字上,我觉得第二折那支《感皇恩》很

好。”恰消停,才苏醒,又昏迷。捱千般打拷,万种凌逼,一杖下,一道血,一层皮”写得又生动,

又深刻。后面那支《滚绣球》,“地啊,你不分好歹难为地;天啊,我今日负屈衔冤哀告天",我看干脆改

成“地也,你不分好歹何为地:天也,你错勘贤愚枉做天”,这样感情不是更强烈一些吗?

关汉卿:好,那就这么改吧。

杨显之:不,你自己斟酌吧,我说得不一定对。

关汉卿:不,你说得很对,(确定地)改!

从桌上落下一张纸,杨显之忙拾起,看了一下。

杨显之念:天地有正气,杂然赋流形。下则为河岳,上则为日星。于人日浩然,沛乎塞苍冥。

关汉卿:(低声)这是文丞相写的。

杨显之:文丞相?你是说文天祥丞相?

关汉卿:对,就是他。

杨显之:好。我今天还有事,我走了。(站起)文丞相的诗,我带着了。

杨显之匆匆地走出去了。关汉卿看着已经改过的前三折,出了神,不觉朗诵起来。关忠上场。

关忠:老爷,叶先生来了。

关汉卿不应。他已独自沉浸在艺术世界里好半天,似乎忘掉了周围的一切。

叶和甫上,关忠欲再报告,叶和甫止住他,轻轻地走进来,听关汉卿朗诵。

关汉卿朗诵:【正宫】【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森

罗殿,怎不将天地也生埋怨。【滚绣球】有日月朝暮悬,……

关忠:(提醒)老爷,叶先生来看你来了。

关汉卿:谁?(他醒过来似的)哦,和甫。

关忠:叶先生来了好一会儿了。

关汉卿:请坐,请坐。没有知道你来了。失迎得很。

叶和甫:哪里,哪里。还是我来得莽撞,扰乱你的文思了。

关汉卿:(吩咐)关忠,点茶。

关忠:是,(端茶给叶和甫)您请喝茶。

叶和甫:昨儿个帘秀告诉我,你在给她打一个新本子,就是你刚念的这个吗?

关汉卿:对。

叶和甫:已经完稿了?

关汉卿:没有。还差一折,不过也快完了。

叶和甫:一定又是个杰作吧,刚才的这支《滚绣球》就不错。让我先观为快吧。(他接过前几折,看了

一下。)

关汉卿:哦,还是所谓的“乱头粗服”,刚才想请显之给仔细改一改,可他没工夫。

叶和甫:“乱头粗服,丰韵天然",你从来不是这样写的么?不过听刚才念的,什么“不分好歹难为

地,错勘贤愚枉做天",连天地也骂起来了,不能像往常那样轻松一点吗?

关汉卿:你是内行,当然应知道,这戏的写法是随着情节而定的。这戏原本就不是轻松愉快的情节,

怎么能用这些笔法呢?我甚至鄙视那些写法,我觉得那都是些甘草、薄荷,只管管伤风、咳嗽。

叶和甫:(不了解)哦,不。还是往常那样的好。你开的是薄荷、甘草的店,人家就向你买薄荷、甘草,

这不是很自然的吗?

关汉卿:你们那样看我?

叶和甫:哦,这是开玩笑。(转话题)刚才这个戏是写的哪个朝代的故事呢?

关汉卿:也不知道这是哪个朝代,应是汉朝吧。东海地方有一个孝妇被东阿太守给冤杀了,后来那地

方三年没下雨。直到于公治狱,这案子给平反了,这才下起雨来。

叶和甫:这不过是个传说,你不会是还要替传说中的人物担忧吧?

关汉卿:如今,这样的冤狱还在重复着哩。

叶和甫:唔,帘秀告诉我,你对最近朱小兰一案很抱不平。

关汉卿:对,每个有良心的人,都会为她不平的。

叶和甫:是啊,街头巷尾,议论纷纷,更何况你这样多情的文人呢?不过,别人议论尽管议论,你可

千万别写。

关汉卿:(反感)那为什么?

叶和甫:我觉得,你近来的几出戏,像《救风尘》《望江亭》啊,称得上是洛阳纸贵。歌台舞榭没你的

戏就不贵座。人家把你看成了“烟花粉黛的大师”。于今,你忽然改写公案戏,成功固然好,一旦不中,

盛名岂不一落千丈?很是不值。

关汉卿:胡说什么,我哪是什么“烟花粉黛的大师”,我写《救风尘》是歌颂赵盼儿那样急人之难的

侠妓,我写《望江亭》是赘美谭记儿那样机智勇敢、保卫自己幸福的寡妇。我的戏,不管写什么,都只求

代替受冤屈的百姓们一吐胸中的怨气。再说了,我不是在痛恨那些周舍、杜婆婆,还有杨衙内之流吗?我

也不求什么盛名,怕什么一落千丈?

叶和甫:(遮住地)别生气嘛。再说了,小兰一案其说不一,你不要只听人家的一面之词,据李驴儿的

说法...

关汉卿:你这不是一面之词吗?叫我说,是李驴儿这狗杂种,把一个无辜的女子陷害死了,还要血口

喷人。你也跟着附和,玷污她的清白。

叶和甫:汉卿,别忙。还有了,你刚才埋怨皇天“欺软怕硬”。其实,我们做事说话就得把谁硬谁软

好好地估量一下。李驴儿当然是一个无足轻重的人,可是他后面有萨千户,还有忽辛大人。忽辛原也没有

什么,其人贪赃枉法,不辨贤愚,不分好歹,这也是众所周知的。可是,不是我恭维你,你在戏里骂得真

对。但有什么用呢?阿合马大人是当今皇上最信任的财神爷,好比一块又大又硬的石头,其余的人全是些

鸡蛋,没人敢说他半个坏字眼。你敢碰他?谁碰他谁倒霉。别忘了,老朋友,已经有几个人被下狱了。监

察御史白栋、宿卫秦长卿秦大人,你不要重蹈他们覆辙啊!

关汉卿:(愈发不快)怎么,你是要来威胁我?

叶和甫:(越发说得唾沫四溅)你写的这个戏本子,不管假托哪一个朝代的事,只要一演出来,明眼人

哪个不知是在挖苦忽辛大人?只要人家在阿合马大人面前说上几句,不管是演戏的还是写戏的,准保都

得……嚓,(用手在脖子上做了个抹脖动作)——掉脑袋啊。

关汉卿:(质问)别瞎说了,我这戏跟阿合马有什么关系?

叶和甫:你骂忽辛,会跟他老子不相干?弄不好连我们都....

关汉卿:(走前一步)你说了两点,那我也说两点。我写的主角窦娥,是她舍己救人的性格感动了我,

使我不能不写,绝不是单纯为的骂什么人。你千万替我解释解释。而且,我是爱上了戏才写戏的。我既然

决定写,就对所写的负责任,生死祸福自己去当。别连累了您,“士各有志”,您请吧。

(选自田汉《关汉卿》,有删改)

17.下列对节选部分戏剧内容的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.此幕先写关汉卿与好友杨显之在书斋中斟酌已写成的几折《窦娥冤》,各自发表修改意见。随后,叶和

甫劝关汉卿不要写《窦娥冤》。

B.从关汉卿与杨显之的对话可以看出,杨显之对待文学创作严肃、认真,他长于修改作品,有文人风骨,

是关汉卿的“莫逆之交”。

C.叶和甫把关汉卿看成了“烟花粉黛的大师“,不赞成他改写公案戏,苦口婆心规劝他不要重蹈监察御史白

栋等人的覆辙。

D.田汉笔下的关汉卿倾尽才力和心血创作杂剧,带有维护正义、崇尚自由、敢作敢为的精神气质,闪烁着

燕赵慷慨悲歌精神的光华。

18.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.“没有矛盾冲突就没有戏剧”,节选的第五幕中有关汉卿与杨显之的关于文学创作的论争,有关汉卿与叶

和甫的矛盾冲突等。

B.田汉在此幕中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论