六年级语文下册第一单元习作《家乡的风俗》写作指导+范文

六年级语文下册第一单元习作《家乡的风俗》写作指导+范文第一单元习作《家乡的风俗》

写作指导一、习作内容：“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。二、写作要求：1、本次习作要求写家乡的风俗。2、教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。3、写作时要突出民俗特点，内容要具体，语句要通顺。三、写法指导：1、白描法。在习作中可以把风俗活动现场看到的情景一一记录下来。2、穿插法。在写自己参加风俗活动的过程中穿插写入有关的传说或故事。3、剪切组合法。把相关的传说或故事中的重点部分剪切组合在一起。四、写作注意点1、亲眼所见。亲自参加家乡的风俗活动，认真观察活动中的物品、人物、活动过程，有了深刻的印象，写作时就像演电影一样历历在目。2、亲耳所闻。请长辈介绍当地的风俗，让我们的耳朵像录音机一样记录下来。把听到的介绍声情并茂地写下来。五、写作提纲指导：1、你要介绍的民俗是什么？2、它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？3、哪一部分作为重点将要进行具体介绍。4、根据其特点，你打算拟定什么题目？

精选范文范文1：吃饺子“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”我们是个多民族的国家，各民族的风俗习惯也不一样。今天我给大家介绍一下我们汉族过年吃饺子的风俗。除夕那天，妈妈要包团圆饺子，要求我也参加。妈妈早早的调好饺馅，擀好面皮，每张面皮薄厚均匀，方方正正。准备工作做好后，包饺子正式开始。真是“看花容易，绣花难”啊！看看我包的不是馅多就是馅少，不是躺着就趴着。再看看妈妈包的，就像精神饱满的大将军，站在那一动不动，好像正在接受考验的士兵。我包的呢？已经两腿发软，像打了败仗似的，不敢抬头见人。我又包了一个，我把两边捏住了，可是它那饱满的肚皮却露了。我叹道：“真难呀！”我泄气了。妈妈对我说：“干什么事都要有始有终，不能半途而废。”听后我点点头，妈妈教我包饺子，先拿起饺子皮平放在手心，再夹点馅在面皮上，然后两端对折按紧，弯曲挤压，就这样一个饺子就完成了。这下我的就像打我胜仗回来的将军，我开心地笑了。年三十的饺子不仅形式上有讲究，就连摆放也有规定。首先不能乱放，俗话说：“千忙万忙，不让饺子乱行。”摆放整齐，民间叫圈福。我们汉族吃饺子的风俗从古延续至今，因为它代表着欢乐、团圆、吉祥！范文2：飘香的端午端午，是个美好、充满糯香的节日。端午又至，粽子的香味溢入鼻腔，孩子们的欢声笑语窜入耳中，艾条插在门上的模样映入眼中……这里有数不尽的寄托、欢欣、亲情……说着乡村的端午，谁又不会嘴上立刻产生一种甜、盐杂陈的糯香呢？幼时的端午，母亲会先在前一夜泡好白白的糯米。那一夜，我总会睡得不安稳，总是盼着、望着吃到香甜的粽子。第二天一大早，我便会起床盯着那白胖软糯的糯米，并催着母亲起床来包粽子。母亲被催着起床，母亲捞起了那些糯米，用早已经准备好的粽叶——懈叶来折成四角的绿粽，一组接一组。年幼的我，蹲在一旁，瞅着母亲一举一动，看着白糯糯的糯米，颠了又颠，巴不得现在就吃掉那群白胖的小东西。母亲利索的手脚，很快将粽子挨个包好。现在粽子更迷人了，我更想吃了，在一旁等着粽子的出锅……一般吃完粽子后，母亲会让我和姐姐在门上挂艾草。我对挂艾草可以说是“不离不弃”，对它十分感兴趣，由于那时矮小的我够不到那么高的门上，姐姐通常会禁不住我的要求，抱着我，我才会喜笑颜开地把艾草束插在门上。下来后我会与姐姐在门前的小院打闹追赶……就算摔了跤也是边笑边爬起来，接着和姐姐“你赶我摔”，“太累了！姐！你等我一下……”我边喘粗气，边和姐姐商量……端午节的夜晚，我们一家人会去农田里祖辈的坟前，我因为对那种事是害怕的，常把脸埋在姐姐的一旁，不想看见那些坟。最后还会被迫给祖先“作个揖”，说些祝福或要寄托的话。现在回想起来，这些算是我最珍贵的记忆了。端午啊……那是个美好珍贵的日子……我永远忘不了那飘香的味道，欢声笑语的小院……范文3：清明节每一个家乡都有自己的特色风俗，而我们家乡特别看重的是清明节，每当清明节来临之时，大家都会买祭品，祭奠逝去的亲人、朋友。我们家乡的人都非常的尊重这个习俗。这一天，一大早上，大家都忙的不可开交。家里人，外出买祭品。我看向门前，到处是一些花，香，还有酒。这时姥姥说：“快，大家抓紧时间，我们马上要上山了，”话一说完，我看向门口。记得诗人杜牧在《清明》中写到，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此情此景可真谓是一模一样啊，下着的大雨一直没停，大家也都魂不守舍的。而且我们家乡还有一个特点，每到清明节之时大家都要穿上素衣，身上不能戴很隆重的首饰，而且未满18岁的孩子头上都要插上菊花或康乃馨。因为这两种花的香味比较素雅，而且他们具有好的寓意，同样这也是对逝去的亲人朋友的怀念与尊重。山路十分陡峭但又不能开车，为了显示出对