小学六年级音乐教师教学工作总结_第1页
小学六年级音乐教师教学工作总结_第2页
小学六年级音乐教师教学工作总结_第3页
小学六年级音乐教师教学工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页小学六年级音乐教师教学工作总结

以下是老师范文吧我整理的学校六班级音乐老师教学工作总结,欢迎大家阅览参考。更多相关信息请关注老师范文吧工作总结栏目。

学校六班级音乐老师教学工作总结【一】

本学期即将结束,我顺当地完成了音乐教学任务,为了达到教学目的,培育同学有理解,有表情地歌颂和感受音乐的技能,通过音乐的艺术形象,培育同学的革命抱负,陶冶高尚情操,启迪聪慧,使他们的身心得到健康的进展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一、课堂教学:坚持以审美教育为核心,着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上制造音乐。高中的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使同学的技能得到了熬炼。

二、课堂管理:为了使同学能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。不足:对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应留意把握尺度。加强幽默能量。

三、教学讨论为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强了自身素养的培训,先后参与了音乐教学对音乐学科教学有了进一步的认识,首先,从每一节音乐课教学开始,我都以打造一节优质课这样的抱负来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备;其次,平常的教学反思,为科研铺就平坦大道,教学围绕科研,教学更要再此之外包含它,这样有了内部的圆心,做多大的校验和科研它都还像是一个圆。

总的说来,本学期的音乐工作做的比较满足,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和科研的工作中,我会奋起直追、找出不足、仔细改进、努力提高,我想我肯定会把音乐工作做的更超卓。

学校六班级音乐老师教学工作总结【二】

又一个学期结束了,这一个学期,较劳碌,较充盈,其中有着失败的心酸,也有胜利的喜悦。细细品尝,感觉自己成长了许多,收获了许多珍贵的教育教学阅历。同时也对自己走过的弯路进行反思和。

在教育教学工作上,我利用学科特有的能量来教育同学,尊敬他们的人格,给同学独立的空间,对同学进行各方面的引导和教育。本学期,我担负三班级、五班级、六班级的音乐课教学工作。十几个班,众多的同学,使我一下子无法掌控每个同学的状况,但我深知同学是课堂的主体,不了解同学就无法完成教学任务。于是,我常常和同班级老师沟通,上课时多留心,现在我不仅掌控了哪个班旋律感好,哪个班节奏感好,哪个班的表现欲强,就连班里每个同学的状况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备同学。

我教的班级跨度比较大,所以分外着重同学学习习惯、的培育和积极性的调动,突出音乐课以审美教育为核心的特点,着重培育同学对音乐的爱好,以同学为主体,让他们在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定知识基础上制造音乐。为了使同学能轻松、开心地上音乐课,我多用鼓舞的方式,尽量避开说教,努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。使音乐真正成为他们的伙伴,让每个同学都喜爱音乐。

作为老师,上课是最重要的,上学期公开课就反映出许多问题,比如,课堂的组织,音乐理论知识的传授等方面,还需要进一步的提高。因此,我多向有阅历的老师请教,多跟网上的优质课学习,多在课堂上进行实践,多在课后进行反思。

我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点,今年国庆六十年编排的合唱《祖国,祖国我们是你的花朵》获得了新乡市中学校生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第十七届学校艺术节活动的优秀组织工。

我对工作充斥热忱,勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求,我相信勤能补拙,在领导和同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论