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文档简介

分房子大班语言教案I.教案概述教案名称：分房子大班语言教案适用对象：大班幼儿教案时长：3-4周目标：通过分房子游戏，培养幼儿的语言表达能力和社交技巧。II.教学目标让幼儿能够准确使用一些家庭成员的名词，并能够在游戏中运用。培养幼儿观察力和记忆力，提高想象力和创造力。提高幼儿的社交能力、合作能力和团队意识。III.教学准备分房子游戏道具：房子模型、家具模型、家庭成员卡片等。彩色纸、笔、剪刀、胶水等制作游戏所需的卡片。教学投影仪、幻灯片、录音设备等。IV.教学步骤第一周1.导入环节制作一张幻灯片，上面显示一个家庭成员的图片和名称，用来引入“分房子”游戏。让幼儿观察幻灯片，并简单介绍家庭成员的名词。2.游戏规则介绍向幼儿介绍“分房子”游戏的规则：将家庭成员放进不同的房子里，然后让幼儿猜测家庭成员在哪个房子里。3.游戏进行将房子模型和家具模型摆在教室角落的桌子上，分别为每个房子安排一个家庭成员。让每个幼儿轮流选择一个房子，并用适当的语言描述家庭成员的位置。其他幼儿要听懂描述，并猜测家庭成员的位置。如果猜测正确，该幼儿可以继续玩游戏；如果猜测错误，其他幼儿可以继续猜测。4.小结与反思汇总幼儿对家庭成员的记忆情况，鼓励幼儿分享自己的观察和记忆经历。引导幼儿总结游戏过程中学到的语言表达技巧和观察力。第二周1.导入环节显示一张幻灯片，上面有家庭成员们的照片，用以回顾幼儿们学到的家庭成员名词。2.家庭成员造句将幼儿分成小组，让每个小组选择一个家庭成员，然后用这个家庭成员的名词造句。鼓励幼儿用自己的语言描述家庭成员的特点和行为。3.家庭成员问答给每个幼儿发放一张卡片，上面有一个家庭成员的图片和问题。让每个幼儿轮流回答问题，并用简单的句子描述这个家庭成员。其他幼儿可以提问并互相交流。4.小结与反思让每个小组展示他们造的句子，鼓励幼儿们积极参与讨论和答辩。引导幼儿总结使用家庭成员名词的经验和方法。第三周1.导入环节展示一些家庭场景的图片或视频，引导幼儿回忆并描述图片中的家庭成员。2.分房子故事创作将幼儿分组，每个小组选择一个家庭成员和一个房子，并发挥想象创作一个有趣的“分房子”故事。鼓励幼儿们利用所学到的语言表达能力和观察力，创作生动有趣的故事。3.故事分享让每个小组向整个班级分享他们的故事，鼓励幼儿们用清晰的语言描述故事中的情节和家庭成员。4.教学总结与评价对整个教案进行总结和评价，鼓励幼儿们分享他们对这个教案的感受和收获。鼓励幼儿在学习过程中发现问题，提出自己的解决方案。V.教学评估观察幼儿参与分房子游戏的情况，评估他们对家庭成员名词的理解能力和语言表达能力。收集幼儿制作的家庭成员卡片、家庭成员问答卡片以及故事创作结果，评估幼儿对家庭成员名词的掌握程度和创作能力。通过观察小组合作的情况和幼儿在故事分享中的参与度，评估他们的社交能力和团队合作能力。VI.教学延伸鼓励幼儿用英语描述家庭成员的特点和行为。给幼儿带去真实的家庭成员卡片，让幼儿通过观察卡片上的图片

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