高中化学必修1 　几种重要的金属化合物同课异构

第二节几种重要的金属化合物教师简介：15s闫佳（女）1984年2月出生，中共党员,本科学历,中学二级教师。现任教于晋城市矿区中学。本人热爱教育事业，从事高中化学教学工作8年，工作勤奋努力、作风严谨踏实，深受同事、家长、学生好评，为人师表。多次被学校评为校级优秀教师和优秀共产党员。本人将不断学习新课程，努力提高自身素养、掌握新的信息技术，用先进的教学手段去实践，充实自己、完善自己，为成为一名优秀的人民教师而奋斗着。教学目标知识与技能了解铁的氧化物的性质和应用。

掌握铁的氢氧化物的制备和性质。

掌握Fe2＋和Fe3＋的检验方法及相互转化。

通过演示和学生实验，培养学生的观察能力、动手能力及综合分析能力。教学目标过程与方法利用列表比较的方法，掌握铁的重要化合物的性质。通过实物展示、演示和学生实验相结合的方法，启发、诱导学生突破难点、巩固重点。教学目标情感态度与价值观结合铁的重要化合物性质的教学，对学生进行辩证唯物主义教育。通过启发、诱导、观察、动手、讨论，提高学生思维能力和灵活分析、解决问题的能力。铁的重要化合物一、铁的氧化物铁的氧化物性质比较用途二、铁的氢氧化物铁的氢氧化物的制备如何制备铁的氢氧化物？——可溶性铁盐、亚铁盐与碱溶液反应来制备。分组实验制备Fe(OH)3、Fe(OH)2并完成学案相关表格。先生成白色沉淀迅速变为灰绿色最终变为红褐色思考：（1）制备氢氧化亚铁时，为什么没有得到预想中的白色沉淀？4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3（2）如何制得较为纯净的Fe(OH)2？问题的关键是什么？如何改进实验？用煮沸的蒸馏水配置溶液二、铁的氢氧化物铁的氢氧化物的性质三、铁盐和亚铁盐的性质Fe3+的检验实验操作5mLFeCl3溶液5mLFeCl2溶液滴入KSCN溶液溶液由黄色变为血红色无变化三、铁盐和亚铁盐的性质Fe2＋、Fe3＋间的相互转化参照学案实验设计，分组完成实验，并讨论得出结论。实验操作实验现象有关的离子方程式结论

溶液由____色变为____色，再加入KSCN溶液时，溶液______

加入KSCN溶液后，溶液____，再加入氯水后，溶液变成______色

1.为了检验某FeCl2溶液是否变质，可向溶液中加入()A、NaOH溶液B、铁片C、KSCN溶液D、石蕊溶液2、硫酸亚铁溶液中含有杂质硫酸铁,为除去杂质,提纯硫酸亚铁，应该加入下列哪种物质（）A．锌粉B．镁粉

C．铁粉D．铝粉小试牛刀3、要证明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+。进行如下实验操作时，最佳顺序为（）①加入足量氯水②加入足量酸性KMnO4溶液③加入少量NH4SCNA、①③B、③②C、③①D、①②③4、用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。方法一：用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。（1）用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入

（2）除去蒸馏水中溶解的O2常采用

的方法。（3）生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是

。方法二：在如图装置中，用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。（１）在试管Ⅰ里加入的试剂是：（2）在试管Ⅱ里加入的试剂是：（3）为了制得白色Fe(OH)2沉淀，在试管Ⅰ和Ⅱ中