第1讲 《电功和电热》考点梳理与达标训练 -2023-2024学年苏科版物理九年级下学期_第1页
第1讲 《电功和电热》考点梳理与达标训练 -2023-2024学年苏科版物理九年级下学期_第2页
第1讲 《电功和电热》考点梳理与达标训练 -2023-2024学年苏科版物理九年级下学期_第3页
第1讲 《电功和电热》考点梳理与达标训练 -2023-2024学年苏科版物理九年级下学期_第4页
第1讲 《电功和电热》考点梳理与达标训练 -2023-2024学年苏科版物理九年级下学期_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1讲电功和电热考点梳理与达标训练九年级物理(下)提分专训考点梳理达标训练一、选择题(每题5分,共30分)1.下列单个用电器正常工作时,相同时间内耗电量最大的是(

)A.计算器

B.手电筒C.电子手表

D.空调D2.如图所示的电热烧水壶被广泛使用,它是蒸气智能感应控温,具有水沸腾后自动断电、加热速度快等优点.下列对该电热水壶一些物理量进行估测,接近实际的是(

)A.水壶高度为50mmB.正常工作电流约为5AC.额定功率是60WD.水壶自重为30N【点拨】【答案】B水壶高度约为20cm,自重约为10N;电热水壶属于大功率用电器,电功率接近1000W,正常工作电流约为5A.3.将“3V

3W”的灯L1和“3V

6W”的灯L2按如图所示的方式接在两节干电池上,闭合开关后(

)A.两只灯是串联的B.电流表A1的示数为1AC.电流表A2的示数为2AD.灯L2烧坏后,灯L1的亮度变大【点拨】【答案】C4.近年来,家庭照明用的白炽灯已逐渐被如图所示的LED灯所替代,节约了大量的电能和费用.小刚将标有“220V

15W”的LED灯和“220V

15W”的白炽灯分别接入家庭电路中,发现LED灯的亮度远高于白炽灯的亮度,这一过程中LED灯比白炽灯的(

)A.电压高B.电流大C.电功率大

D.电能转化为光能的效率高【点拨】【答案】D两灯均为“220V

15W”,接入家庭电路中,两灯两端的电压相同,实际功率相同,通过两灯的电流相同;LED灯的亮度远高于白炽灯的亮度,说明LED灯比白炽灯的电能转化为光能的效率高.5.【2023·仙桃】某款电热杯有高、中、低三挡,简化电路如图所示,S1、S2不能同时闭合,R1的阻值为2.5Ω.只闭合S3时,电路中的电流为2A.下列说法正确的是(

)A.电源电压为10VB.只闭合S1、S3时,电热杯处于低温挡C.只闭合S3时,电热杯工作1min产生的热量为600JD.加热100g水,水温由25℃升高到35℃,水吸收的热量为420J【点拨】【答案】C只闭合S3时,电热杯工作1min产生的热量Q=W=UI1t=

5V×2A×60s=600J,故C正确;加热100g水,水温由25℃升高到35℃,水吸收的热量Q′=cmΔt=4.2×103

J/(kg·℃)×100×10-3kg×(35℃-25℃)=4200J,故D错误.6.老王的手机电池的铭牌上标有“5V

4000mA·h”的字样,手机正常使用时待机功率为2W.如果他在电池电量剩余30%时,立刻插上30W的充电器,并持续正常使用,直到电量充满.他这次给手机充电的时间是(

)A.0.2h

B.0.47h

C.0.5h

D.0.67h【点拨】【答案】C二、填空题(每空2分,共26分)7.如图所示的是某手机的“超级快充”插头,匹配相应的数据线即可自动向该手机电池实现“超级快充”,其铭牌参数如表所示,请判断哪一组输出参数可实现超级快速充电:_________(填“5V

2A”“9V

2A”或“10V

4A”);由此可推断,“超级快充”的“快”是指________(填写一个物理量名称)大.10V

4A电功率【点拨】8.【2022·湘潭】如图所示的是小明家电能表的表盘,其读数是________kW·h.小明将家中其他用电器关闭,只让干衣机单独工作,观察到6min内电能表指示灯闪烁了160次,干衣机在这6min内消耗的电能为______kW·h,它的实际功率是______kW.619.50.11【点拨】9.【2023·无锡】如图所示,是超市常用的塑料袋封口夹电路原理图,电源电压为5V,电热丝R阻值为1Ω.闭合开关S,电热丝温度升高,利用电流的________效应实现高温封口,3s内产生的热量为________J,若使用时总把塑料袋烫坏,可以________(填“增大”或“减小”)电热丝的阻值.热75增大【点拨】10.如图是简易榨汁杯的电路原理图,有榨汁、加热、保温三挡.当闭合开关________时,榨汁杯处于榨汁挡;只闭合开关S2时,榨汁杯处于________挡.S1保温【点拨】11.【2023·苏州模拟】如图所示,甲、乙为两只相同电表,当闭合S1、S2时,甲、乙两表示数之比为4∶3,则两表均为________表.两电阻大小之比R1∶R2为______,电路总功率为P1,同时更换两电表种类,调整开关状态,使两表均有正常示数,此时电路总功率为P2,则P1∶P2为______.电压1∶33∶16【点拨】甲、乙为两只相同电表,当闭合S1、S2时,甲、乙两表示数之比为4∶3,若两表均为电流表,则甲表会将电源短路,故两表均为电压表.当闭合S1、S2时,两电阻串联,电压表甲测量电源电压,电压表乙测量R2两端的电压,甲、乙两表示数之比为4∶3,根据串联分压特点可知R1∶R2=(U甲-U乙)∶U乙=(4-3)∶3=1∶3.三、实验探究题(12题13分,13题16分,共29分)12.实验小组在老师的指导下探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”.同学们在烧瓶内安装一根电阻丝,装入适量的煤油,插入一支温度计,设计了如图甲所示的电路.(1)用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整.要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变大,且导线不交叉.【解】如图所示.(2)实验中通过观察__________________来比较相同时间内不同电流产生热量的多少.温度计示数的变化(3)调节滑动变阻器改变电流的大小,经过多次实验发现:电阻丝阻值和通电时间一定时,电流I越大,通电导体产生的热量Q越多.小明猜想:当电阻和通电时间一定时,Q可能与I成正比.随后在老师帮助下,实验小组测出了多组Q与I的数据.请提出一种判断小明猜想是否正确的方法:_________________________________________________________________________________________.根据Q与I的数据画出Q­-I图像,若Q­-I图像为过原点的倾斜直线,则Q与I成正比,否则不成正比(4)若要探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系,可选择图乙中________(填“A”或“B”)烧瓶中的电阻丝与图甲烧瓶中的电阻丝________(填“串”或“并”)联进行实验.B串【点拨】由控制变量法可知,探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系时,应控制电流相等,改变电阻的阻值,因此应该选用阻值与原来烧瓶中电阻丝阻值不同的B烧瓶中的电阻丝,由于要控制两电阻丝的电流相等,因此应将图乙中B烧瓶中的电阻丝与图甲烧瓶中的电阻丝串联.13.【2023·重庆】在“测量小灯泡的电功率”实验中,小华准备了以下器材:电源、标有“2.5V”的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干.请完成下列问题:(1)如图甲,请用笔画线代替导线,正确连接电路.【解】如图所示.【点拨】灯泡的额定电压为2.5V,则电压表应选择0~3V量程与小灯泡并联.(2)闭合开关S,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,该电路故障可能是小灯泡________.短路【点拨】闭合开关,电流表有示数,电路为通路,灯泡不亮,电压表没有示数,则故障可能是小灯泡短路.(3)排除故障后,闭合开关S,移动滑片P,同时眼睛要观察________表的示数,直到示数为________时,小灯泡正常发光,记录电压表和电流表示数.电压2.5V【点拨】为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑片P的同时,眼睛应观察电压表,当电压表示数为2.5V时,小灯泡正常发光.(4)继续移动滑片P,让电压表示数低于2.5V,某时刻电流表示数如图乙为________A,观察灯泡亮度并记录电表示数;继续缓慢移动滑片P,让电压表示数高出2.5V少许,观察灯泡亮度并记录电表示数.小华根据所有实验数据作出了小灯泡的U­-I图像,如图丙,则小灯泡额定功率为________W.0.20.75【点拨】电流表的量程为0~0.6A,示数是0.2A;根据小灯泡的U-­I图像知:当电压为2.5V时,对应的电流为0.3A,该灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.(5)根据小灯泡U­-I图像和亮度变化,还可以发现______________________________________________________________________________.小灯泡的U­-I图像是曲线而不是过原点的直线是因为小灯泡的电阻随温度的升高而增大【点拨】小灯泡的U-­I图像是曲线而不是过原点的直线是因为小灯泡的电阻随温度的升高而增大.四、综合应用题(15分)14.如图所示为某款电热水龙头电路图,a、b、c、d为四个固定触点,绕O点转动的扇形金属触片P可同时接触两个触点.触片P置于不同位置时,有冷水、温水和热水三种状态,正常工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论