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文档简介
分析四(二)班邹佑华面考查学生所学知识和学生实际这张试卷以基础知识的考查为主,题量适的题型,试题类型比较灵活,并且比较贴近度较习惯,缺乏做事专一认真的态度,个查,自己不会查错找原因,学习依赖知识讲透讲扎实有直接关系,还本学期没有牵扯练习到,学生生疏不去审题,分析题,而是提起笔来乱从小要形成良好的学习习习惯还很差,他们认为数学书是用来做题时书,不会自主的看书,数学的学习不光是做学知识,口算说得数,说算式。说应用题的能写出来,能写出来不一定能说出来。预习,科学设计教学活动,确保每节课引导,多给学训练,并化训练的机会,实现每堂课知识训练和知想动员工作,使其有阶段性的进技学习习惯、解题习惯,以及灵
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