幼儿园中班安全活动紧急电话的用途教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班安全活动紧急电话的用途教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班安全活动紧急电话的用途教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班安全活动紧急电话的用途教学设计一、教学目标1.知识目标：了解紧急情况的定义及其种类；掌握紧急电话的用途；熟悉紧急电话的向导语；掌握呼叫紧急电话的方法。2.能力目标：能够使用正确的方式呼叫紧急电话；能够正确识别紧急情况类型；能够积极展示自我保护自救意识。3.情感目标：培养学生保护自己、帮助他人的意识；强化学生安全意识。二、教学内容1.紧急情况概述紧急情况的定义、种类和特点；紧急情况预防措施。2.紧急电话的用途紧急电话的数量、种类和用途；紧急电话的向导语；紧急电话的呼叫方法。3.紧急救援知识火灾逃生的注意事项和应急措施；自然灾害的求生技巧和自救方法。三、教学过程1.导入环节1.1导入思维提问：你们知道什么是紧急情况吗？都有哪些紧急情况？1.2导入情境请幼儿园的阿姨模拟一些紧急情况，如火灾、地震等，并引导学生思考应对这些紧急情况的方法。2.学习环节2.1学习内容呈现教师讲解紧急情况的种类及其特点、紧急电话的种类、数量、用途、向导语及呼叫方法、火灾逃生的注意事项和应急措施以及自然灾害的求生技巧和自救方法。2.2学习方法演示教师演示使用紧急电话呼叫；随后引导学生分组进行实践操作。3.深化环节3.1安全知识测评与反思组织学生随机抽题展开安全知识测评，强化学生所学的安全知识；教师引导学生反思学习，回答问题：“今天在课堂上你学习到了哪些知识？你觉得还需要提高哪些方面？”3.2情景模拟请一些学生模拟发生紧急情况，其余学生要求积极参与措施提问。4.结束环节请学生总结所学的安全知识，并要求学生写一篇小作文“如何正确应急处理”。四、教学反思通过本节课的学习，学生初步掌握了紧急情况的种类及其特点、紧急电话的查询、致电方式、语音等知识，进一步了解防范措施、火灾逃生的注意事项和应急措施、自然灾害的求生技巧和自救方法。同时，教师引导同学有计划地应对日常生活中紧

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论