部编版五年级语文上：挖井 说课稿_第1页
部编版五年级语文上：挖井 说课稿_第2页
部编版五年级语文上：挖井 说课稿_第3页
部编版五年级语文上：挖井 说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版五年级语文上：挖井说课稿一、教学目标1.知识与能力目标：-理解课文《挖井》的内容和主题；-掌握生字词及课文中的相关词语；-学会运用不同的阅读方法，提高阅读能力；-培养学生的文学鉴赏能力，体验课文带来的情感和思想。2.过程与方法目标：-采用导读、讲述、解读、讨论等能激发学生兴趣的教学方法；-通过个案分析，引导学生主动思考，培养逻辑思维能力；-提供多种学习资源，拓宽学生的阅读视野。3.情感态度价值观目标：-通过课文中的情节，培养学生关爱他人的情感和品质；-培养学生勤劳、坚持、乐于助人的品格；二、教学重点和难点-教学重点：理解课文中的事情经过及主题思想，掌握相关词汇和表达方式。-教学难点：引导学生理解课文中的比喻、修辞手法及抽象思维。三、教学过程1.导入（5分钟）-引导学生通过问答方式回顾上节课内容，激发学生学习的兴趣。2.新课呈现（15分钟）-呈现课文《挖井》的故事情节，帮助学生理解课文的主要内容。3.拓展阅读（10分钟）-提供与课文相关的拓展阅读材料，让学生通过阅读拓宽视野，加深对课文的理解。4.深度解析（15分钟）-分析课文中的难点句子，解读课文中的比喻和修辞手法。5.学习活动（15分钟）-设计小组讨论活动，引导学生运用所学知识进行思考和交流。6.课堂总结（5分钟）-对本节课的内容进行总结，回顾学习目标和重点。四、教学资源和评估-教学资源：-课件投影仪-课本-拓展阅读材料-教学评估：-学生课后作业的完成情况-学生的课堂表现和参与度五、教学后记本节课的教学目标主要是引导学生理解课文《挖井》的内容和主题，掌握相关词汇和表达方式。在教学过程中，通过灵活运用不同的教学方法和资源，培养学生的阅

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论