《龙永图趣说WTO》教案

汇报人：2023-12-25《龙永图趣说WTO》教案目录教学目标教学内容教学方法和手段教学过程作业布置教学反思01教学目标了解WTO的基本知识和规则。掌握WTO在国际贸易中的地位和作用。理解WTO与中国经济发展的关系。知识目标

能力目标能够运用WTO规则分析国际贸易案例。培养学生在国际经济合作中的沟通与谈判能力。提高学生运用英语进行跨文化交流的能力。培养学生的国际视野和跨文化交流意识。增强学生对国际贸易规则的认同感和遵守规则的自觉性。引导学生树立正确的国际贸易观念和开放包容的心态。情感、态度和价值观目标02教学内容了解WTO的基本概念、宗旨和职能。总结词WTO是一个处理全球贸易规则的组织，通过推动自由贸易来促进经济发展和全球繁荣。它成立于1995年，目前有164个成员国。WTO的宗旨是确保全球贸易在公平、开放和非歧视的环境中进行，同时通过解决贸易争端来维护多边贸易体系的稳定。详细描述WTO的基本知识总结词了解WTO的历史背景和发展过程。详细描述WTO的前身是关税和贸易总协定（GATT），成立于1947年，旨在降低关税和消除贸易壁垒。经过多次回合的谈判，GATT逐渐发展成为一个处理全球贸易规则的组织。1995年，世界贸易组织成立，继承了GATT的职责，并进一步扩大其管辖范围，包括服务贸易、知识产权等。WTO的历史和发展VS掌握WTO的主要规则和协议，包括最惠国待遇、关税减让、非歧视原则等。详细描述WTO的最惠国待遇原则要求成员国在贸易关系中相互给予最惠国待遇，即对来自其他成员国的进口商品不得歧视。关税减让原则要求成员国降低关税，以促进全球贸易自由化。非歧视原则包括国民待遇和最惠国待遇，是WTO的基本原则之一。总结词WTO的主要规则和协议总结词了解中国加入WTO的历史和影响。详细描述中国于2001年正式加入WTO，成为其成员国之一。加入WTO为中国经济发展带来了重要机遇，促进了中国的对外贸易和经济增长。同时，中国也面临着遵守国际贸易规则的挑战和压力，需要进一步改革和完善国内经济体制。WTO与中国03教学方法和手段教学方法通过分析具体的WTO案例，帮助学生理解WTO的规则和运作机制。将学生分成小组，对WTO的相关议题进行讨论，培养学生的团队协作和表达能力。让学生扮演WTO成员国的代表，模拟谈判过程，增强学生对国际谈判的理解。引导学生思考WTO面临的挑战和机遇，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。案例分析法小组讨论法角色扮演法启发式教学法多媒体教学在线教学实地考察互动教学教学手段01020304利用PPT、视频、图片等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。利用在线学习平台，发布课程资料、作业和讨论话题，方便学生随时随地学习。组织学生参观WTO总部或相关机构，了解其运作情况，增强学生的感性认识。通过课堂互动、在线问答等方式，鼓励学生提问和参与讨论，提高学生的学习积极性。04教学过程通过讲述与WTO相关的有趣故事，引起学生的兴趣，引导学生进入学习状态。故事导入情境导入问题导入模拟一个与WTO相关的情境，让学生扮演角色，通过实际操作和体验，引导学生进入学习状态。提出与WTO相关的问题，引导学生思考，并逐渐引入新课内容。030201导入详细讲解WTO的基本知识、发展历程、组织结构、规则体系等，帮助学生建立对WTO的基本认识。知识讲解选取典型案例，分析WTO在解决国际贸易争端中的作用，以及WTO规则对各国经济发展的影响。案例分析组织学生进行小组讨论，探讨WTO面临的挑战和未来发展方向，培养学生的思维能力和表达能力。互动讨论讲授新课布置相关习题，让学生通过练习巩固所学知识，加深对WTO的理解。习题练习模拟国际贸易谈判场景，让学生扮演不同国家的代表，运用WTO规则进行谈判练习。模拟谈判让学生扮演WTO争端解决机构成员，模拟处理国际贸易争端的过程，提高学生的实际操作能力。角色扮演巩固练习拓展延伸介绍与WTO相关的其他议题或领域，引导学生进行拓展学习。总结归纳对本节课所学内容进行总结归纳，帮助学生梳理知识体系。作业布置布置相关作业，让学生课后继续巩固所学知识。小结05作业布置学生对WTO的基本概念、职能和原则的掌握情况。测试内容选择题、填空题、简答题等。测试方式巩固学生对课堂知识的理解，及时发现并纠正学生的误解。测试目的1.课堂小测作业要求学生需撰写一篇关于WTO的小论文，阐述自己的观点和见解。作业目的培养学生的自主学习能力和批判性思维，加深对WTO的理解和认识。作业内容要求学生阅读相关资料，了解WTO的发展历程、主要成员、争议问题等。2.课后作业123WTO在全球化进程中的作用和影响。讨论主题学生分组进行讨论，每组需推选一名代表发言。讨论方式培养学生的团队协作能力和口头表达能力，拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力。讨论目的3.小组讨论考试内容全面考察学生对《龙永图趣说WTO》课程内容的掌握情况。考试方式闭卷考试，包括选择题、简答题、论述题等题型。考试目的评估学生的学习成果，为学生的学业成绩评定提供依据。4.期末考试06教学反思03实际应用是否结合了实际案例，帮助学生理解WTO在国际贸易中的作用和影响，培养了学生的实际应用能力。01知识点是否准确在讲解WTO的相关知识时，是否准确地传达了WTO的职能、原则和规则，没有出现知识性的错误。02深度与广度是否对WTO的知识进行了足够的挖掘，涵盖了其历史、现状和未来发展趋势，满足了学生的学习需求。教学内容的反思教学方法是否采用了多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，以提高教学效果。教学手段是否利用了多媒体、网络等教学手段，使教学更加生动、形象。课堂氛围是否营造了一个积极、互动的课堂氛围，激发了学生的学习热情和参与度。教