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第页共页小学六年级期末的德育表现评语德育是培养学生良好品德和道德修养的重要内容，对于小学六年级学生来说，德育的重点在于培养他们正确的价值观、道德观和行为准则，使他们具备良好的品德素养和积极向上的心态。在期末对德育表现进行评语时，可以分为以下几个方面进行评价。一、思想品德方面的评价1.自律自重：在学习和生活中，能够自觉遵守学校的纪律规定，言行举止得体，自重自律，为他人树立了良好榜样。2.诚实守信：在日常交往中，能够真诚待人，做到言行一致，信守承诺，严于律己，展现了诚信的品质。3.团结友爱：善于与同学合作，乐于帮助他人，能够团结同学们，营造和谐的班级氛围，树立了友爱互助的精神。4.勤俭节约：在学习和生活中，能够注重节约，珍惜资源，培养了良好的节约意识，形成了勤俭节约的好习惯。5.敬爱师长：对待老师和家长，能够尊敬、孝敬，言谈举止有礼，能够认真听从老师的指导和家长的教诲。二、学习态度方面的评价1.学习主动性：积极参与课堂活动，对待学习态度认真端正，积极主动，能够主动思考问题，勤于思考。2.学业进步：在学习上取得了明显的进步，能够按时完成作业，积极备课，能够运用所学知识解决问题。3.学习方法：能够有意识地探索和运用适合自己的学习方法，能够合理安排学习时间，提高效率。4.课外拓展：利用课余时间参加课外活动，积极参与社团组织，丰富自己的知识面，培养了广泛的兴趣爱好。5.学习意愿：对学习充满了热爱和渴望，能够积极主动地学习，克服学习困难，取得了良好的成绩。三、品德行为方面的评价1.爱劳动：能够自觉参与劳动，勤奋努力，完成自己分内的工作，表现出了积极向上的品质。2.爱公物：善于珍惜学校的公物，自觉爱护环境，保持教室卫生，营造了良好的学习环境。3.尊重他人：在和同学相处中，尊重他人的权益和个性，能够礼貌待人，注重言行举止，取得了良好的人际关系。4.积极参与：在班级活动和社会实践中，积极主动参与各项活动，能够主动贡献自己的力量，展现了积极向上的品质。5.关心他人：善于关心他人，乐于助人，响应集体行动，关心班级、学校和社会的大事小情。以上是对小学六年级期末的德育表现评语的建议，可以根据学生的实际情况适当调整和补充。通过对学生德育表现的全面评

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