四川省2023年高职单招(普高类)语文模拟卷(十九)

秘密★启用前四川省2023年普通高等学校高职教育单独招生文化考试 （普高类）注意事项：1.文化考试时间150分钟，满分300分（语文、数学、英语各100分）。2.文化考试包括语文、数学、英语三个部分，每部分分为第I卷和第II卷。第I为选择题，第II卷为非选择题。3.选择题部分，考生必须使用2B铅笔，在答题卡上填涂，答在试卷、草稿纸上无效。4.非选择题部分，考生必须使用蓝色或黑色字迹的钢笔或签字笔，在试卷指定位置答，答在草稿纸上无效。语文（十九）第Ⅰ卷（共20分）一、基础知识及其运用（本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、选或未选均无分。1.下列词语字形书写和加点字注音没有错误的一组是（）A.毕竟融会贯通一霎（chà）转弯抹（mò）角B.赡养一筹莫展秩（zhì）序光阴荏（rěn）苒C.湍急人情事故应和（hè）循规蹈矩（jǔ）D.亵读煞有介事陷阱（jǐng）吹毛求疵（cī）2.下列语句中，加点词语使用正确的一项是（）A.面对洪水灾害，两位镇长的做法各有千秋:张镇长组织灾民自救互助，李镇长到县里要钱要人。B.突然站在我前面的是我分别三十年的战友，却一见如故，拥抱之后，傻傻地互相看了对方半天。C.大学是理想的天堂，大学是梦想的摇篮，祝愿我校八名莘莘学子在大学里怀揣激情，放飞梦想。D.重视实践能力是无可厚非的，学生在学校应该学习操作原理，更应该增加体验和练习关键操作的机会。3.下列句子没有语病的一项是（）A.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。B.每当站在祖国地图前，使我都会产生无尽的感慨。C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。得分评卷人复查人二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的。二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。在列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的。请将其选出。错选、多选或未选均无分。阅读下面的文言文选段，完成第4小题。铨四龄，母日授四子书数句；苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝，断之，诘屈作波磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误乃已。至六龄，始令执笔学书。先外祖家素不润，历年饥大凶，益窘乏。时铨及小奴衣服冠履，皆出于母。母工纂绣组织，凡所为女工，令小奴携于市，人辄争购之；以是铨及小奴无褴褛状。记母教铨时，组绣纺绩之具，毕置左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣日：“儿及此不学，我何以见汝父！”至，夜分寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉！”（节选自《鸣机夜课图记》）4.下列加点字解释有误的一项是（）A.母日授四子书数句日:每天B.苦儿幼不能执笔苦:苦于C.无误，乃已已:完成D.与轧轧相间间:间杂得分评卷人复查人II卷（共80分）三、翻译与默写：本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。三、翻译与默写：本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。请将其选出。错选、多选或未选均无分。 至，夜分寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之。6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1），使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）（2），不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行七首》）得分评卷人复查人四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。阅读下面的文字，完成第7-9题。菊花之恋刘文方①秋风古道，碎了满地的记忆。沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤，伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜，和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水，把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕阳，寂寥的心情秋天是荒凉寂寞无聊至极的。②在这天地为之变色的季节里，那漫山遍野的野菊花平添了几分生动，点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动。③它是贫贱但不卑贱的花。它绝不择地而生，枯草丛中，田间地头，高山土坡，悬崖峭壁，无论贫瘠，还是肥沃。它无处不在，质朴而又自然。秋风吹过，此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光，它就灿烂，给它一点阳光，它就洒下满地的金黄。它没有昨夜西风过园林，吹落黄花遍地金的闲适，有的是宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而丰满。它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。④它蓄势而动，厚积薄发。初春，它悄悄地发芽，从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥，只有走近它，细细地品味，才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地、努力地生长着，长好了茎叶，长好了身体，等待着秋风起，昂首怒放，花香四溢。⑤它是王者之花。千年以前，夕阳西下的深秋，西风凛冽的古道旁，那个落第秀才黄巢，策马古道内心彷徨之际，忽然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来，猛然间激发了他的豪情壮志：待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！几年后揭竿而起，把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。⑥它是雅致之花和悲情之花。那个大才女易安居士深有感触。靖康之变后，国破，家亡，夫死。其词风由清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪，落红满地，再无当年那种东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖的雅致了。独对着孤雁残菊，更感凄凉，连时间也觉得开始变慢起来。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？⑦它是越老越有用的花。即使是花儿开败了，它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。《本草纲目》中对野菊花的药效有详细的记载：性甘、味寒，具有散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症，同时又有很好的降压作用，可用于高血压病的辅助治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后，精选装入枕头，嗅着花香入梦，又在花香之中醒来，神清气爽，美不胜收。它还可以盛开在沸腾的茶水中：⑧一股暖流／冲进／干涸的心扉／沸水中／尽力舒展／僵枯的四肢／她／再一次／尽力绽放／赏心悦目的／美丽。⑨立冬之后，风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在噼啪中化为灰烬。涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金黄。（选自《新民晚报》2018年5月11日，略有改动）7.请你对文章第一段进行简要分析和评价。8.赏析下面句子的修辞效果。一股暖流／冲进／干涸的心扉／沸水中／尽力舒展／僵枯的四肢／她／再一次／尽力绽放／赏心悦目的／美丽。9.请写出你对最后一段中画线句子的理解。得分评卷人复查人五、写作：本大题共1小题，40分。五、写作：本大题共1小题，40分。10.阅读下面的文字，按要求作文。梦是睡眠中时常出现的生理和心理现象，人们往往用它来比喻幻想。“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大，几个朋友坐在水稻下乘凉”这是享誉全球的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士在电视上做的一则公益广告。请以“梦”为写作话题，围绕梦的内容写篇文章，题目自拟，字数在500字以上。可以编故事，发表见解，也可回忆过去、展望未来。文体不限，诗歌除外。秘密★四川省高等职业院校单独招生考试文化考试（普高类）·语文模拟卷（十九）参考答案一、基础知识及其运用：本大题共3小题，每小题5分，共15分。1.B【解析】：A项，一霎[yīshà]：片刻、一会儿。C项，人情世故：为人处世的方法、道理和经验。“人情”是指人与人之间的性情。人情这两个字，也就是人与人之间融洽相处的感情。“世故”世界上这些事情，要懂得人，要懂得事，即叫做人情世故。D项，亵渎[xièdú]：（书）（动）轻慢；不尊敬。2.D【解析】：A项，各有千秋，gèyǒuqiānqiū，意思是各有各的存在的价值。比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。“面对洪水灾害”只知道“要钱要人”并不值得肯定，使用不当。可改为“截然不同”。B项，一见如故，yījiànrúgù，意思是初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。不能用于老战友之间；C项，莘莘学子，shēnshēnxuézǐ，意思是指众多的学生。前面不能加数量词。D项，无可厚非：也说未可厚非。不可过分指责、苛求。表示虽有缺点，但还可以原谅。使用恰当。3.D【解析】：A项，“防止校园安全事故不再发生”不合事理，可将“不再”删去。B项，成分残缺，可将“使”删去。C项“提高……取决于……是否努力”一面对两面，可将“是否”改为“的”。二、文言文阅读：本大题共1小题，5分。4.C【解析】：已：停止。无误，乃已：直到没有错误才停止。三、本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。5.到半夜里，很冷，母亲坐在床上，拉起被子盖住双脚，解开自己衣服用胸口的体温暖我的背，和我一起诵读。【参考译文】：我四岁的时候，母亲每天教我《四书》几句。苦于我太小，不会拿笔，她就削竹枝成为细丝把它折断，弯成一撇一捺一点一画，拼成一个字，把我抱上膝盖教我认字。一个字认识了，就把它拆掉。每天教我十个字，第二天，叫我拿了竹丝拼成前一天认识的字，直到没有错误才停止。到我六岁时，母亲才叫我拿笔学写字。我外祖父家素来不富裕，经历了几年的灾荒，收成不好，生活格外窘迫。那时候我和年幼的仆役的衣服鞋帽，都是母亲亲手做的。母亲精于纺织刺绣，她所做的绣件、织成品，叫年幼的仆役带到市场上去卖，人们总是抢着要买。所以我和年幼仆役从来衣冠整洁，不破不烂。回忆我母亲教我的时候，刺绣和纺织的工具，全放在旁边，她膝上放着书，叫我坐在膝下小凳子上看着书读。母亲一边手里操作，一边嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的读书声，夹着吱吱哑哑的织布声，交错在一起。我一懈怠，她就拿戒尺