二年级趣味数学社团整套资料

正文 2二年级数学社团教案[1] 2 四、活动措施 4五、活动安排 4 正文二年级数学社团教案二年级数学社团教案[1]一、指导思想数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。数学是神奇的世界,肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此,趣味数学,一是能更好的促进学生数学思维能力的发展,符合课改的要求;二是二、班级学生情况分析本人任教二年级2班,每位学生都很天真活泼,他们在学习上是充满无限乐趣的,在学习的探究上也是无止境的,因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应充分发挥他们的想象力三、活动目标养学生自主性、主动性,引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。2.将数学知识寓于游戏之中,教师适当穿针引线,把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动,让学生在游戏中学习在玩中收获。3.课堂上围绕“趣”字,把数学知识容于活动中,使学生在好奇中,在追求答案的过程中学,玩数学,学数学"4.通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步5.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。措施以适应社会发展和一步学习的需要。力求题材内容生活化,形式多样化,解题思路方程化,教学活动实践化。呈现以心理学的知识为基础,符合儿童认知性和连续性的统一,使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。3.教学内容形式生动活泼,符合学生年龄特点,赋予启发性,趣味性和全面性,可以扩大学4.每次数学思维训练课都有中心,有讨论有交流有准备。可后有总结反思。五、活动安排1.活动时间:周三下午放学后4:00-5:002.活动地点:二年二班教室3.活动课题:口算、速算;思维开发;动手摆一摆、剪一剪，解决问题的逻辑思维训练5.活动分组:学生自由选择感兴趣的活动小组六、活动内容各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上,同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材,例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等,还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。七、活动要点认真组建数学兴趣小组,带领学生走进丰富的数学世界。1.开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划,落实详尽的兴趣小组活动方2兴趣小组活动定课程,为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处,为学生安排一定的时间,每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容,有目标。3.开展读报和阅读数学书籍活动,指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。教材中的"思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导,适当数学的实用价值,增强学生学好数学的信心。4.开展丰富多彩的活动,为数学兴趣小组活动提供动力支撑。二年级二班数学乐园社团活动方案[2]活动时间:周四下午的第三节课活动形式:用动手操作的方法将凭空想象的概念摆在面前,以课内辅导为主,课外自学为辅;讲解,自。指导思想:教育学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数工作目标:培养学生学习数学的兴趣,展示数学的神奇魅力,激发学生的数学兴趣和探索求知欲望,培养学生的思维能力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打进神奇的数学的海洋。工作思路:1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。2、精心准备，上好每一节兴趣培养课,注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。第三周:3、培养他们对数学知识的直接兴趣,不能强制要求训练和辅导。4、注重知识的连贯性,合理安排各个知识的先后顺序。5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。6、与学生建立良好的朋友关系,切实培养学生探究数学知识的兴趣。7、通过兴趣班的活动,切实调动学生与数学的感情,对今后培养学生学习数学的兴趣大学生是数学学习的主人,在学习的过程中我们应该为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在理解的基础上学会新知。因此,教师的引导、点拨起到了关键的作用。每周活动内容:第一周:画图学数学:有余数的除法第二周:计数器的使用:万以内数的认识数学天地:万以内数的读写第四周:数学手抄报:信息直通车第五周:数学小故事:千米的认识!第六周:数学天地:长度单位之间的转化第七周:生活中的数学:长度单位的运用第八周:数学手抄报:奇妙的动物世界第九周:生活中的数学:我会估第十五周:第十周:数学天地:解决问题第十一周:画图