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文档简介

快速跑教案时间：2015年9月人数：30人授课教师：韩梦月地点：操场年级：初中一年级指导教师：王武教学内容快速跑教学目标认知目标：知道步频、步幅与跑速的关系，学会发展步频、步幅的正确方法技能目标：发展快速跑能力，培养学生自我锻炼，自我控制，自我调整以及人际关系3、情感目标：培养学生探索研究，团结协作的精神，培养学生正确追星的方式教学方法本节课应用了情景创设法、自主学习法、合作探究学习法、发展式学习法、创想练习法等教学方法重难点重点：根据自己的技术特点学会几种发展步频，步幅的方法难点：培养学生正确追星的方式课的部分教学内容组织教法和学法教师活动学生活动组织教学意图准备部分课堂常规集合、整队检查人数师生相互问好宣布课的内容和任务调动队伍2、宣布课堂内容、目标、做好学习动员注意：声音洪亮，口令清晰，语言亲切成两列横队，集合动作快、静、齐听清楚本节课的内容以及要求*OOOOOOOOOOOO播放视频教师给学生播放视频，给予讲解注意：以此视频吸引学生的兴趣，集中学生的注意力学生认真的观看视频注意：要认真、仔细的观看，保持纪律*OOOOOOOOOOOO快速热身操原地起踵原地小跳左脚跳右脚跳左右交换前踢腿跑后踢腿跑吸腿跳小步跑高抬腿老师边做动作边喊口令注意：动作带领学生一起做，只需一到两拍，口令要用不同的语言，积极吸引学生的兴趣，使学生全部参加到课堂中来学生认真聆听老师的讲解，尽快进入老师的快速热身操，理解教师提出要求和希望。注意：在做的过程中根据老师的口令和指挥进行，再苦再累坚持住；不会的动作要模仿去做；充分的释放自己OOOOO*OOOOO游戏：换位学生分为两排，第一排学生向后转，所有同学后退一步，两两相对，老师发出口令使，相对的同学跑到对方位置教师讲解游戏方法和规则，给予示范，讲解要清晰明了认真听讲，并且要认真完成老师给予的任务OOOOOOOOOO*OOOOOO摆臂练习：两两相对，相距一定的距离，老师用不同的口令让学生原地摆臂练习，一令一动，一令两动步频、步幅的练习：分为两组，间隔物的距离需要不断地调整，多进行几次的练习老师示范动作并讲解动作方法及要求：起跑方式（站立式）两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂一前一后，摆臂要迅速有力要注意安全问题学生认真观看老师示范，听老师讲解，学生原地摆臂练习，并自主进行学习配合老师积极主动地完成练习OOOOOO*OOOOOOOO成果展示：接力比赛分为两组，学生先助跑10米，然后跳过小河，再跑8米，跳过小河，最后助跑7米取回物品原路返回老师讲解要领，组织学生安全的进行认真听讲方法和规则，积极主动参与到比赛中OO物品结束部分用生动的言语，让学生养成积极动脑的好习惯恢复身心：放音乐，老师带领学生做放松操组织学生总结点评课堂情况指出要求和希望

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