体育科研方法教案

OnMay16,2022,Iwasinmyprimeandhadagoodtime.

OnMay16,2022,Iwasinmyprimeandhadagoodtime.体育科研方法教案体育科研方法教案课次2017—2018学年第二学期第3周第34次课教学对象体育系2017级学生学生人数：50人上课时间上课地点217教材内容体育科学研究方法第二章体育科学研究选题教学任务通过课题选择的意义、课题的来源、课题选择的原则、课题选择的方法、课题选择的程序等方面的介绍,使学生较为系统地了解和初步掌握有关课题选择的基本理论与方法;教学内容教学方式教学过程第二章体育科学研究选题第一节研究课题的来源与选题原则一、研究课题选择的意义=1\GB4㈠研究课题的选择确定了研究工作的方向与效率=2\GB4㈡研究课题的选择是研究者科学素养的综合体现=3\GB4㈢研究课题的选择往往酝酿着科学上的新突破=4\GB4㈣正确选择研究课题是研究工作成功的一半=5\GB4㈤重大研究课题的选择会影响研究者终生的研究方向二、研究课题的来源体育科学研究课题从根本上来说都来源于体育运动实践的需要,来源于体育科学已知与未知相结合的领域;其具体来源又可分为以下几方面：㈠从体育科学研究战略总体规划中寻找研究课题㈡从社会与体育的改革与发展趋势中寻找研究课题㈢从科学文献中寻找研究课题从科学文献中寻找课题,重点应放在以下几个方面：=1\GB1⒈对某一问题的研究已经取得的进展程度;=2\GB1⒉不同学者对同一问题的不同观点和分岐的焦点;=3\GB1⒊研究方法是否恰当,次方法能否用于其它研究课题;=4\GB1⒋作者由于条件所限未能深入研究的地方;=5\GB1⒌研究结果与结论不相一致的地方;讲授教学内容教学方式教学过程=6\GB1⒍阅读时能引起你好奇心和联想的地方;=7\GB1⒎只有观察结果没有加以分析的地方;=8\GB1⒏作者在研究中存在的不足或错误的地方;=9\GB1⒐对作者的观点和结论产生怀疑或有不同见解的地方;㈣从体育实践工作中发现研究课题㈤从学术交流中发现研究课题㈥从运动技术、战术及竞赛规则和场地器材的改变中发现研究课题㈦从现代科学及相关学科的发展趋势中发现研究课题三、选题的原则㈠需要性原则㈡科学性原则㈢创造性原则㈣可能性原则㈤效益性原则Ｂ＝Ｍ－Ｘ＋Ｙ第二节研究课题选择的程序与方法一、研究课题选择的一般程序㈠选题的准备阶段=1\GB1⒈确定研究方向=2\GB1⒉多渠道收集有关选题的背景材料=3\GB1⒊形成课题的初步设想㈡课题系统化=1\GB1⒈确定课题研究目标和论域范围⑴确定课题研究目标⑵确定研究的论域范围=2\GB1⒉筛选研究方法⑴研究方法的有效性⑵研究方法的经济性⑶研究方法的亲合性⑷研究方法的新颖性=3\GB1⒊撰写选题报告⑴课题的名称教学内容教学方式教学过程研究课题一般由三个部分组成：研究对象的名称和范围通常采用定语法加以限制；②研究内容或施加因素;③研究方法、效果反映或研究的程度;⑵国内外有关的研究现状⑶课题的研究任务和预期研究成果⑷主要的研究方法⑸研究所必需的仪器设备和研究经费的预算等㈢研究课题的评价=1\GB1⒈课题评价的意义=2\GB1⒉课题评价的准则⑴选题依据⑵实施条件⑶预期的研究结果=3\GB1⒊评价的方法二、选择研究课题的方法㈠移植法与选题=1\GB1⒈概念和理论的移植=2\GB1⒉研究方法的移植;=3\GB1⒊技术手段移植㈡创造性思维与选题=1\GB1⒈发散思维=2\