新老师工作参考计划范文1

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上学期，我作为一名新人进入了金海中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了特别大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过一个半月的实习之外，可以说毫无工作经历。面对新接手的工作，面对六个班的学生，我觉得毫无眉目，不知工作应该从哪里下手，第一次上讲台我是硬着头皮上去的。这使得站上教师的岗位的我，感受到面临教书育人的宏大压力、学生与教师角色的转换、理论与理论之间的抵触，使得我不得不重新审视自己，在不时修补自己的同时快速的习惯并不时的探究学习。

这还只是工作的第一步。新教师面临的最大咨询题是不熟悉教材，不理解重、难点，也不明白应该怎么样上课。对此，我的内心非常焦急，生怕由于课上得不好而阻碍了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。因而，我每次都特别认确实备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是进步自身教学才干的一个好方法，新教师只要多听课才可以逐渐积累经历。因而对每一次听课的时机我都非常珍惜，在课前都会做好教学工作打算。听课的主要对象是梁晶教师，同时也听科组其他教师的课。上一学期，我听了四十节课，听了易文校长、梁晶教师、曾艳教师、刘艳教师等人的课，我的收获特别大，逐渐掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修正，将老教师特别多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他教师请教教学上的咨询题。这些教师都特别热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好咨询的精神，把自己当成学生一样，积极汲取四周其他教师一切先进的东西，才干进步自己的程度。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。

但是，不得不成认，新人确实是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的教师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的班成果不是特别理想：21到25班中只要21班略微好一点，其余班与其他平行班相比，差距仍然有，特别是22班期末和上次期中特别不理想。因而，我自身感到压力也特别大。从这两次考试中，我认真总结了经历和教训。我认识到，在金海中学，由于学生整体程度的局限，光靠课堂教学是不可能特别好地进步学生的成果的。

我看到特别多教师都在课余时间对学生进展辅导，效果特别好，而且我也感受到这边的学生的学习依赖性特别强，因而，我也向这些教师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进展专门的辅导。通过一段时间，也收到了比较明显的效果。

通过一个一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间，分析大多数学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。

事实上，我们这些新教师在这一学年的工作中，都非常认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有特别多新教师也都获得了相当优良了成果。和其他有经历的老教师相比，我仍然有差距的，在新的学期里，我将接着努力，争取获得更好的成果，成为一名合格的教师。一