医学心理学试题库(含答案)

第一章绪论(一)A型单项选择题以下每一考题下面有、、、、E五个备选答案，请从中选一个最正确答案，并在答题卡大将相应题号的相应字母所属方框涂黑。．1977年提出了生物．心理．社会医学模式的人是A．笛卡儿(DescartesR．)()B．恩格尔(EngleG．．)．冯特(WundtW．)．哈维(HarVey)D．希波克拉底(Hippocrates)．关于医学心理学的研究方法不正确的描述是A．心理学最底子的研究方法是不雅察法和尝试法()B．不雅察法的不雅察是指对被不雅察者的外显行为进行不雅察、测量以及记录．尝试法的数据资料收集需要不雅察获得．尝试法区别于不雅察法的最主要特征是控制条件E．以上均不正确3．促进医学模式转变的因素不包罗．疾病谱顺位的变化()B．社会因素对健康和疾病的作用增强．人们需求层次的提高．现代人心身本质降低．人类认识程度的提高4.以下哪一组为当今人类的主要死因()．心血管病、恶性肿瘤、脑血管病B．心血管病、传染性疾病、精神病D．传染病、不测伤害、寄生虫病．呼吸系统疾病、恶性肿瘤、营养不良．脑血管病、恶性肿瘤、消化系统疾病．与目前人类死亡原因有关的行为危险因子指()．抽烟、酗酒B．滥用药物C．过量饮食和肥胖D．运动缺乏E．以上都是．世界上第一个心理学尝试室成立于()．1789年B．1869年C．1879年D．1897年E．1797年7．通过言语引导，主要按照当事者的言语反响内容来“不雅察〞其行为内容和特征的研究方法是()A．尝试法．华生创立的学派主要研究人的(A．欲望B．本性．心理学的研究对象是(B．查询拜访法C．不雅察法D．心理测验法．会谈法)C．情绪D．行为E．冲突)．心理活动和行为B．情绪和行为C．心理活动和不雅念D．智力和不雅念E．智力和情绪．所谓医学模式是指()A．临床医学、预防医学和康复医学C．人们对疾病和健康的底子不雅点B．内科、外科和儿科学D．西医和中医E．医学和心理学的交叉科学．世界上第一个心理学尝试室的创始人是(A．华生B．冯特C．比奈．有目的的把持自变量并严格控制影响因变量的所有变量，选用客不雅指标，并用)D．沃尔夫E．斯金纳计算东西处置1数据已进行研究的方法是A．尝试法B．查询拜访法．属于行为主义学派的人物是(A．华生B．坎农．1977年，美国大夫恩格尔提出的医学模式是〔A.机械医学模式()C．不雅察法D．心理测验法E．心理评定量表法)C．塞里D．冯特〕E．西蒙B．神灵医学模式C．经验医学模式．生物-心理-社会医学模式．关于医学模式的不雅点错误的是〔A.是一种哲学不雅在医学上的反映E．整体医学模式〕B．随历史的开展而不竭开展变化-心理-社会〞医学模式的提出并不排斥生物医学的研究．新的医学模式以身心一元论为底子指导思想，对峙病因一元论的不雅点．医学心理学促进和鞭策了医学模式的转化16．最先提出了“医学心理学〞这一术语的学者是〔〕A.洛采E．坎农．医学心理学的研究范围包罗〔A.脑与行为的关系以上都是．在控制条件下以报酬的改变某些变量〔自变量〕来不雅测其它变量的变化的方法是〔B．弗洛伊德C．比奈．塞里〕B.心身关系C.心理障碍D.医患关系E.〕A.不雅察法E．测验法B．实验法C．查询拜访法D．会谈法．潜意识理论属于〔A．精神阐发学派〕B．行为主义学派．认知学说C．人本主义学派．心理生理学理论E20．当前占据主导地位的医学模式是()．神灵主义医学模式警．生物心理社会医学模式B．生物医学模武E.形而上学医学模式C．自然哲学医学模式．当前占据主导地位的医学模式的提出者是()．奥地利的弗洛伊德．美国的恩格尔B．德国的恩格斯美国的卡特尔C．美国的罗杰斯E.．医学心理学开展简史按挨次可以分为〔神灵时代-自然哲学时代-科学心理学时代学时代〕B.自然哲学时代-神灵时代-科学心理D.自然哲学时代-科学心理学时代-神灵C.科学心理学时代-神灵时代-自然哲学时代时代E.神灵时代-科学心理学时代-自然哲学时代．以下有关弗洛伊德潜意识理论正确的是〔A.人的心理活动分为意识、前意识、潜意识C.大局部心理活动是在意识中进行的〕．潜意识是三者中最小的局部D.被压抑下去的欲望存在于前意识中2E．前意识位于意识之前．所谓医学模式是指(A．医学和心理学的交叉模式)B．临床工作者的思维方式C.人们对健康的底子认识和对策点D.一段时期内人们对疾病和健康的底子不雅E.临床医学工作的出发点．属于人本主义学派的是〔A.沃尔夫〕B．坎农C．桑代克D.西D..心理生理学理论E.DE蒙E．马斯洛26．不良行为主要是通过学习获得的是哪个学派的不雅点〔A.精神阐发学派B.行为主义学派C.人本主义学派认知学说．主要研究心理测验和心理治疗的学科是〔〕〕A.临床心理学C理心理学．世界上第一个心理尝试室成立于〔A.莱比锡大学B坦福大学．对心理生理学说的开展做出奉献的不包罗〔〕CDED．华〕A.塞里E.巴甫洛夫B．沃尔夫C．坎农生30．精神阐发学说的创始人是〔A.弗洛伊德〕B.冯特C.马斯洛D.沃尔夫E.斯金纳．当前占据主导地位的医学模式的提出时间()A．1796年心理科学的诞生时间是(．1796年．1879年．属于行为主义学派的人物是(．冯特．罗杰斯．华生创立的学派主要研究人的(．行为B.自我．功能主义的创始人是(A．德国的冯特B．美国的詹姆士C．德国的詹姆士D．美国的华生E.美国的卡特尔．精神阐发学派的主要代表人是()A．比奈B．弗洛伊德C．卡特尔．以下关于医学心理学的不雅点不正确的是(B．1879年C．1905年．1977年D．1977年D．马斯洛)C．1905年年)BC．斯金纳E.塞里)C．本能D．情绪E.潜意识)D．皮亚杰E.冯特)A．是医学的分支学科B．既是自然科学也是社会科学D．研究心理与健康和疾病的关系．既是理论学科也是应用学科E.上述都正确．当前占据主导地位的医学模式认为，对人类的疾病、健康有重大影响的因素是()3A．个体先天的生理本质程度．个体所处的社会压力状况E.个体的家庭经济状况．生理因素与心理社会因素的共同作用D．个体自幼的家庭教育布景(二)多项选择题〔以下每一考题下面有、、、、E五个备选答案，请从中选二个及以上答案，并在答题卡大将相应题号的相应字母所属方框涂黑。，多项选择、少选、错选均不得分。〕．医学心理学研究的主要内容有(．心理障碍B．心身疾病)C．医患关系D．心理卫生E.躯体疾病．有关弗洛伊德的潜意识理论正确的选项是(．人的心理活动分为意识、潜意识和无意识．大局部心理活动是在意识中进行的)．意识是三者中最小的局部．被压抑下去的欲望存在于潜意识之中E.无意识是人的心理活动的主要局部．心理现象主要包罗两个方面，它们是()．心理过程B．意志过程．情感过程D．人格E.自我意识．生物、心理、社会医学模式的描述正确的选项是(．成认心理社会因素是致病的重要原)．全面了解病人，包罗他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提C．强调疾病的独立性E.上述都正确D．应用心理治疗和心理护理是提高医疗质量的重要办法．医学心理学的任务包罗()A．研究疾病的发生开展和变化过程中心理社会因素的作用规律B．研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用C．研究人格特征或行为模式在疾病的发生开展和健康中的意义．研究如何运用心理治疗的方法到达治病防病与养生保健的目的E.以上都正确6．属于心理动力学派的理论是()A．心理活动可以分为意识、潜意识和前意识B．人的心理开展理论．自我实现D．学习理论E.人本主义理论．以下关于医学心理学的不雅点正确的选项是(A．研究心理行为与健康和疾病三者的关系．既是自然科学也是社会科学E.以上都正确)B．既是理论学科也是应用学科D．是医学的分支学科(三)B型选择题以下提供假设干组考题，每组考题共享在考题前列出的、、、、E五个备选答案，请从中选择一个与问题关系最密切的答案，并在答题卡大将相应题号的相应字母所属方框涂黑。某个备选答案可能被选择一次、屡次或不被选择。A．美国心理学家华生B．德国心理学家冯特4C．德国心理学家艾宾浩斯．美国心理学家斯金纳E．俄国生理学家巴甫洛夫．以经典的条件反射尝试解释行为是后天学习的成果的人．用尝试方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为(())．创立了世界上第一个心理学尝试室，从而标识表记标帜着科学心理学诞生的人()．行为主义心理学派的主要代表人物()第二章心理学根底(一)A型选择题1．关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是：〔〕A左大脑半球是优势半球右大脑半球无语言功能C两半球机能的侧向化与春秋和利手无关D两半球机能彼此分工、协同和补充2.人的心理A人脑的功能B人脑对客不雅现实主不雅的、能动的反映C在社会实践中发生开展起来的D以上都是B〕．心理过程不包罗(A．认识过程)B．情感过程．情绪过程D．人格E．意志过程．以下属于心理过程的心理现象是()A．意志B．气质C．兴趣D．能力E．动机5．心理的本色是()A．心理是客不雅现实的反映C．心理是客不雅现实的主不雅反映B．心理是主不雅想象的反映。D．心理是想什么就反映什么E．心理是客不雅现实的主不雅的能动的反映、心理过程包罗〔〕A.认识过程、情感过程、意志过程C.人格倾向性、人格特征、自我意识系统E.能力、气质、性格B.感觉、知觉、记忆D.自我认识、自我体验、自我调控7.心理过程不包罗()A.思维B.心境C.性格D.意志E．记忆E．性格．以下心理现象属于心理过程的是(A．意志B．兴趣C．能力)D．动机9．人脑对直接作用于感受器的客不雅事物整体属性的反映叫做()5A．感觉B．知觉C．联觉D．感受性E．不雅察10．注视电灯光之后，闭上眼睛一般会呈现一个灯的光亮形象呈现于黑色布景之上，这是()A．正后像B．负后像C．遗觉像D．听觉像E．以上都不是．强烈的声音刺激可使牙痛得更厉害是因为存在(A．感觉的适应B．感觉比照C．感觉的彼此作用)D．联觉E．以上都不是．有6个黑点，两个两个彼此接近，而与其它黑点相距较远，那么被知觉为三组而不是孤立的六个点，这是因为知觉具有(A.选择性B．整体性C．理解性D．恒常性．关于记忆错误的说法是()E．适应性)A．人们对人物、景象的形象以及声音、气味等的记忆都属子形象记忆B．人们对定理、公式的记忆，对本身思想的记忆都是逻辑记忆C．情绪记忆即能鞭策人们从事某种活动又能避免某些行为，回避有危险的事物D．骑自行车、打字等熟练技巧的记忆属于运动记忆E．任何记忆的完成都是靠此中的某一种记忆方式．短时记忆的持续时间约为(A．0．—2秒B．5-10秒)C．30秒～1分D．1～2分E．2～3分．儿童早期的常识、技能的获得，多半由潜移默化得来，这是(A．有意记忆B．无意记忆C．机械记忆D．意义记忆．已获得的常识经验和技能对掌习新常识、技能和解决新问题所发生的影响是()E．抽象记忆)A．知觉特点B．定势C．功能固着D．迁移E．干扰．关于液体智力的表达正确的选项是()A．主要涉及以往的教育、训练和常识的堆集C．牵涉到问题解决的适应性和灵活性B．与后天环境有关D．形成后较少改变E．以上都对18．遗忘的学说不包罗()A．压抑学说B．自然消退学说C．提取学说D．干扰学说E．以上都是．人的知觉的选择性不依赖于(E)A．对象与布景的差异B．主体的视力程度C．对象的组合D．对象的运动．将灰色的方块放在绿色的布景上，可使灰色的方块带有()A．黄色的感觉．影响解决问题的心理因素不包罗(A．知觉特点B．定势．发散式思维又称(A．求同性思维B．求异性思维．定势对问题的解决(A．有积极作用B．有消极作用C．无任何作用D．有时有积极作用，有时有消极作用．红色的感觉C．蓝色的感觉D．绿色的感觉D．功能固着D．缔造性思维)C．春秋)C．求解性思维)．感觉是()A．人脑对作用于感觉器官的客不雅事物的个属性的反映B．人脑对直接作用于感官的客不雅事物的个别属性的反映C．脑对作用于各种感官的客不雅事物的属性的反映6D．脑对作用于各种感官的客不雅事物的整体属性的反映E．脑把作用于感官的客不雅事物的各个局部、各种属性结合起来的反映．人以已有的常识为中介，对客不雅现实间接和概括的反映称为()A．思维B．表象C．想象D．缔造E．梦想．感受性的大小用()的值的大小来度量A．感觉阈限B．绝对感受性C．差异感受性D．差异感觉阈限E．韦伯定律27．人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程称为(A．思维B．表象C．想象D．缔造、知觉是对客不雅事物哪种属性的反映〔A．个别B.整体)E．梦想〕C.本质D.主要E.特定、红、橙、黄等颜色使人有温暖的感觉，这属于感觉的哪种特性〔．适应B.C.感觉的彼此作用感觉比照〕D.联觉E.强化、影响疼痛的心理社会因素不包罗〔〕A．情绪的影响C.文化教育B.D.对疼痛的原因和后果的评价医疗效劳程度〕E.早期经验31．关于记忆的概念的理解，错误的选项是〔A．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中B.包罗识记、保持、再认和回忆三个底子环节C.保持过程表达了人脑对识记材料的主动加工D.对识记的事物不克不及再认或回忆，必需从头学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘E.直不雅的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好32．人们用符号、定理、定律来演算标题问题，属于〔〕A.语词逻辑思维D.发散思维E.B.具体形象思维C.聚合思维识记材料的质量E.选择性缔造性思维33．遗忘受诸多因素的影响，但除外〔〕A．时间B.识记材料的数量识记材料的序列位置C.D.识记材料的性质E.)34．知觉的底子特征不包罗(A．整体性B．不变性35．短时记忆的容量为(A．5±2个组块B．6±2个组块C.±2个组块36〞是一种〔．幻觉B．病理性错觉37．以下对于遗忘规律的描述，正确的选项是(A．匀速减少B．先慢后快C．先快后慢38．先学习的材料对后学材料的干扰称为(A．交互按捺B．前后按捺C．前摄按捺C．理解性D．恒常性)D．±2个组块E.9±2个组块〕C．生理性错觉D．情绪E．感觉)D．时快时慢)D．倒摄按捺39久在芝兰之室而不闻其香〞暗示的是感觉性变化规律中的()7A．感觉适应40．在测验中采用概念型选择题，从记忆看，是测验学生对常识的〔A．回忆B．识记．迁移．再认41．心理学的研究对象是(A．智力和情绪B．心理活动和行为C．情绪和行为42．灰色的纸放在白色布景上显得比拟暗，是因为(A．感觉适应B．感觉彼此作用C．感觉比照43．对于感觉和知觉，以下阐述不正确的选项是(B．感觉彼此作用C．感觉比照D．感觉麻痹〕CD)D．心理过程和不雅念D．感受性提高))A．知觉是感觉的总合B．感觉和知觉均属于认知过程C．知觉的发生不完全依赖于客不雅刺激D．感觉是知觉的根底44．能够包管人们在外界环境在必然范围变化的情况下，按照事物本来面目去认知的是()A．知觉的选择性B．知觉的整体性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性45．对于疼痛，以下不雅点正确的选项是(A．疼痛是身体创伤后的本能反响)B．疼痛强度与身体创伤程度成正比．疼痛是一种心理过程46．读了柳宗元的?江雪?，头脑中呈现一幅"寒江独钓图"，这是一种〔C．疼痛是一种感觉D〕A．缔造想象B．无意想象C．缔造思维D．再造想象D．1个月以上D．彼此按捺．长时记忆的时间是(A．1分钟以上)B．1小时以上C．1天以上．后学习的材料对先学材料的干扰称为(A．前摄按捺B．倒摄按捺)C．前后按捺．人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的〔A．概括性B．抽象性C．间接性D．逻辑性．灰色的纸放在黑色布景上显得比拟亮，是因为(A．感觉适应B．感觉彼此作用C．感觉比照〕)D．感受性提高．注意的两个特征是〔．广泛性与集中性〕B．指向性与不变性C．广泛性与不变性D．指向性与集中性．赤手玩过雪之后，用自来水洗手觉得水温比平时高，这是因为(A．感觉适应B．感觉同时比照C．感觉继时比照．信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是()D．感觉彼此作用)A．及时复习．以下属于情感过程的是(A．知觉B．复述C．注意D．深度加工)B．记忆C.需要D．兴趣D．情操E．愤怒55.．从情感范畴来看，廉洁奉公是一种()A．道德感C．美感B．理智感E．以上均不是．情绪的认知学说的提出者是(A．坎农(CannonW．．))B．兰格(Lange)C．麦克林(Maclean)D．沙赫特(SchachterS．)E．詹姆士(James)．关于情绪情感的作用的表达错误的选项是()8A．适度的焦虑能阐扬人的最高学习效率B．低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C．人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D．人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度E．情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康感时花溅泪，恨别鸟惊心〞是一种(A．情操．美感．比拟微弱又比拟持久的情绪状态指的是〔．情绪．心境．随意运动是意志步履的(A．前提．核心．青少年的情绪情感特点不包罗()BC．激情．应激．根底DD．心境．激情〕BC)BCD．标的目的)A．情感丰富B．倾向定型性．情绪不变性D．情绪强烈性．情绪情感是()A．人脑对客不雅事物的反映．人脑对客不雅事物与主体需要之间关系的态度体验C．人脑对个体需要的态度的体验D．人脑对客不雅事物引起的生理变化的反响E．人脑对客不雅事物引起机体变化的反响63．以下哪项不是对心境的描述(A．一种微弱的情绪状态)B．一种持续存在的情绪状态．一种情感状态D．使各种情绪和体验都带上情绪色彩E．一种弥散的情绪状态．强调情绪的发生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程，三者相互作用的成果的情绪理论称为．坎农-巴德学说()B．詹姆士-兰格情绪学说E．阿氏认知评价学说C．伊扎德的情绪理论．沙赫特-辛格的情绪理论．崇尚自然、欣赏艺术、倡导文明表达的是情感的()A．理智感．美感C．道德感D．责任感E．同情感．以下哪项不是情绪情感的特征(A．是个体适应环境的重要手段)B．是人脑对客不雅事物的态度的体验C．可以影响活动效率D．会引起生理变化E．是人脑对客不雅事物引起的机体的变化的反响．激情是指()A．快乐时的情绪C．积极的情绪B．短时爆发的情绪D．持续时间较久的情绪E．短时微弱的心境68．美国心理学家沙赫特认为，情绪的发生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的成果，而此中起决定作用的是A．外界环境的刺激B．机体的生理变化．热爱祖国、嫉恶如仇、团结友爱、有崇高的集体荣誉感和国际人道主义的情感属于(A．理智感B．美感．道德感D．责任感E．同情感．对于情绪情感的概念的理解不得当的是〔A．是人对客不雅事物是否符合自身需要而发生的态度体验()C．认知过程D．丘脑E．反射)〕9B．人本身的生理状态也可以成为情绪情感的来源C．在情绪和情感的发生过程中，需要起着关键性作用．情绪情感从本质上来讲是一种态度E.两极性是情绪情感的重要性质．情绪三因素理论提出者是〔〕A．坎农B.兰格C.阿诺德D.沙赫特E.以上都不是．情绪情感的作用表述不正确的选项是〔A积极的情绪情感有助于工作效率的提高C.只有在身心放松的状态下才能阐扬最正确工作效率〕B.消极的情绪情感会影响工作效率D.情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关E.人际情感一旦形成就不易改变．心境是情绪状态的一种，其特点不包罗〔A影响主体对事物态度的体验B.具有弥散性持续时间较久〕C.强度微弱D.E.强度适中．注意的分配是指〔〕A.同一时间意识能清楚把握的对象的数量C.任务要求时意识由一个对象转到另一个对象．以下关于情绪和情感的阐述，正确的选项是(B.意识能长时间地保持在所选择的对象上D.同一时间内把意识指向不同的对象)A．情绪具有冲动性B．情绪是人类特有C．情感是情绪的外在暗示．以下哪项不是情绪情感的特征(A．可以引起生理变化D．情绪是情感的本质属性)B．是人脑对客不雅事物引起的机体变化的反响C．是人脑对客不雅事物的态度的体验D．可以影响活动效率．激情是一种()A．短时爆发的情绪．持续较久的情绪B．积极正性的情绪．短时微弱的情绪D．关于情绪情感的特征，以下选项不正确的选项是()A．属于人格的组成局部C．可以影响活动效率B．是一个心理过程．可以会引起生理变化D．情绪与情感是以〔〕为中介的反映形式。动机C.A.需要80.崇尚自然、欣赏艺术、倡导文明表达韵是情感的(A．理智感．道德感．需要完成复杂的认知任务时，效率最高的情绪状态是(A．完全安静心境．相对低度焦虑．相对中等焦虑．与盲从相反的良好意志品质为A．自觉性B．果断性．不雅察能力属于能力中的(A．特殊能力．一般能力B.态度D.认识)BC．责任感．美感)D．相对高度焦虑D．便宜力()C．坚韧性)C.操作能力D．机械能力10缺乏筹办把握或摆脱某种可怕或危险情景时所暗示的情绪体验是〔〕A.快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧〕85.喜笑颜开是一种与快乐情绪情感有关联的行为活动，称为〔A．面部表情．爱国心是一种(A．理智感B．言语表情．道德感C．身段表情C．责任感D．手势表情)D．美感．完成较为简单的任务时，效率最高的情绪状态是(A．完全安静心境B．相对低度焦虑．相对中等焦虑．一个年轻人在公交车上坐在“老幼病残孕〞专座上，拒绝把座位让给身边的白叟，受到周边人的指责。周边人的行为表达的是(A．理智感B．美感．在智力活动过程中，在认识和评价事物时发生的主不雅体验是〔)D．相对高度焦虑)C．道德感D．责任感〕A.理智感．要想完成复杂的认知任务，最适宜的情绪状态是A．安好心境B．低度焦虑．性格是属于心理现象中的(A．认知过程B．情感过程92．与摆荡、执拗相反的良好的意志品质为(A．自觉性．果断性．各种能力最完备的结合，称为(A．技能B．才能．沙赫特-辛格的情绪理论强调情绪发生的原因是B.美感C.激情D.道德感()C．中等焦虑D．高度焦虑．人格特征．便宜力)C．意志过程)B．坚韧性D)C．常识D．经验()A．外界环境刺激决定C．内在认知过程决定B．机体生理变化决定．以上三因素共同决定．以下关于情绪和情感的区别的阐述，正确的选项是()A．情绪是情感的外在暗示C．情绪是人类所特有的B．情绪是情感的本质核心D．情感具有很强的动力性．按照马斯洛的需要层次理论，社交属于()A．尊重的需要B．平安的需要C．自我实现的需要．归属和爱的需要E．生理的需要．关于气质的正确说法是(A．影响人的记忆程度C．影响人的行为态度)B．影响人的智力程度D．太抽象，不成捉摸E.具有可变性98．性格最主要的特征暗示在(．现实态度B．意志特征．马斯洛认为需要的最高层次为(A．归属与爱．自我实现)C．情绪特征D．道德特征E．理智特征)C．尊重D．平安E.生理100〞强调的是人格的()A．整体性．不变性C．独特性D．社会性E．倾向性101．人对客不雅现实不变的态度及与之相适应的行为模式称为()11A．兴趣B．能力C．气质D．抱负E．性格102．不属于马斯洛的需要层次论的是(A．生理的需要B．平安的需要)．地位的需要D．尊重的需要E．自我实现的需要103的动机冲突属于(A．双趋冲突B．双避冲突．趋避冲突104强调的是人格的(A．整体性B．不变性C．独特性105．顺利完成各种活动所需的底子能力称为A．特殊能力B．才能C．智能)D．双重趋避冲突E．双趋双避冲突)．社会性E．倾向性E．缔造能力()．一般能力106．从生理根底来看，神颠末程为强、均衡、而灵活的高级神经活动类型属于(A．兴奋型B．活泼型C．安静型D．按捺型E．焦虑型107．个人经常暗示出来的坚决、勇敢、便宜和顽强的特点，属于性格的())特征A．态度B．情绪．意志D．智力E．理智108．()提出了需要层次论B．桑代克A．罗杰斯C．斯金纳．马斯洛E．华生109前有狼，后有虎〞的动机冲突属于(A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突110．对于缺乏毅力的学生，应出格注意培养他的〔A.果断性B.坚韧性C.便宜性111、按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是〔)D．双重趋避冲突E〕D.自觉性E.顽固性〕A．多血质E.抑郁质B.黏液质C.胆汁质D.神经质112、性格的特征不包罗〔A对现实的态度〕B.意志特征C.情绪特征D.应激特征E.理智特征113、意志活动的底子特征包罗〔〕A有目的的步履、克服困难的步履、随意运动B.确定目的、克服困难、实现目标C.自觉性、果断性、坚韧性、便宜性D.知、情、意E.以上都不是114、艾森克认为人格具有以下几个维度〔A情绪性维度、气质性维度、不变性维度C.气质性维度、表里向维度、不变性维度E.表里向维度、精神质维度、不变性维度〕B.情绪性维度、表里向维度、精神质维度D.气质性维度、情绪性维度、意志性维度115、人格形成的标识表记标帜是〔A自我意识确实立色认同〕B.社会化程度C.社会角D.自我意识确实立和社会化116、研究说明，具有C型人格特征的人易患〔A冠心病B.糖尿病E.自我意识确立和社会角色认同〕恶性肿瘤D.哮12喘E.偏头痛117、某冠心病患者想接受冠脉搭桥治疗，但又担忧术中呈现不测，这属于〔A双趋冲突B.双避冲突趋避冲突D.双重趋避冲突重趋避冲突118、某患者，措辞快，走路快，做事效率高，但脾气暴躁，容易冲动，常因与别人定见不一致〕E.多而争辩。其行为类型属于〔型行为〕型行为型行为型行为型行为119、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是〔〕A人格E.动机B.能力C.气质D.性格120、属于一般能力的有〔A表现能力〕B.曲调感C.节奏感D.色彩感E.记忆力121、智力的核心成分是〔A.缔造能力B.抽象思维能力122．与武断、优柔寡断相反的良好意志品质为(A．便宜力．自觉性123．关于气质的正确说法是(A．决定人的人际关系B．决定人的反响速度．决定人的记忆程度D．决定人的智力程度124．从生理根底来看，神颠末程为强、均衡、不灵活的高级神经活动类型属于．(C.不雅察力D.记忆力E.想象力)BC．坚韧性．果断性))A．兴奋型125．需要层次论认为人的需要的最低层次为(A．生理需要．归属与爱126．社会学习理论关于人格的不雅点中，不正确的选项是(B．活泼型C.安静型D．按捺型)BC．平安D．自我实现)A．通过后天学习形成B．自我实现是人格形成的底子动力C．外在环境对人的行为具有重要作用D．强化对于行为的形成意义重大127的理论归于()A．精神阐发128．绘画能力属于能力中的(．特殊能力B．行为治疗C．人本主义D．认知治疗)B．一般能力C．操作能力D．机械能力的气质类型是(129．具有安静沉着、注意不变、情绪反响慢、持久而不显露特征)A．多血质．粘液质C．胆汁质D．抑郁质130．关于气质的正确说法是(A．影响人的记忆程度C．影响人的行为速度)B．影响人的智力程度．太抽象，不成捉摸D131．个人经常暗示出来的坚决、勇敢、便宜和顽强的特点，属于性格的(A．意志特征B．理智特征C．态度特征132．马斯洛认为人的所有需要中，最后呈现的是(A．归属与爱的需要B．自我实现需要)D．情绪特征)C．生理需要D．平安需要13133．以下有关弗洛伊德人格布局理论的阐述中正确的选项是()A．人格由本我、自我和原我三局部组成．自我遵循现实原那么134．〔B．本我遵循抱负原那么D．原我遵循完美原那么〕对特质进行了分类。他把特质分为根源特质和外表特质。A.奥尔波特135．在各种人格理论中，更为重视童年期经历影响的人格理论是(A．精神阐发理论B.行为主义理论C.人本主义理论136．粘液质的突出特征之一包罗(B.卡特尔C.艾森克D.荣格)D．认知理论)A．活泼好动，兴趣广泛B．注意不变持久C．性急，易冲动D．内表情感体验深(二)多项选择题．关于学习理论的表达正确的选项是()A．心理学家对行为的性质和行为的改变过程的解释有联结论和认知论两大学派B．经典的条件反射是一种联结式学习C．条件反射的形成解释了人类众多复杂行为形成的机理D．认知学习理论认为错误的不雅念或不正确的认知过程是导致不良行为和情绪的原因2．心理过程包罗(A．认知过程)B．情感过程C．意志过程D．人格特征．以下关于人的心理的解释正确的选项是()A．是脑的功能B．是对客不雅现实主不雅能动的反映C．是人的主不雅印象．思维的两大特征是(D.是对客不雅现实的反映)A．逻辑性．对事物的知觉具有以下特点A．以感觉为根底B．受以往常识经验的影响．遗忘受多种因素的影响，包罗A．时间B．识记材料的数量．知觉的底子特征包罗(A．恒常性B．理解性B．连贯性C．间接性．是感觉的叠加C．识记材料的质量．整体性D．概括性()．不同的人是不同的()D．识记材料的摆列挨次)CD．分散性．从遗忘曲线可以看出，遗忘的进程是不均衡的，主要暗示为()A．先快后慢B．先慢后快C．时快时慢D．最后不变于一个程度．情感的特征包罗()A．情感是人特有的C．情感外部暗示不明显．情绪和情感的区别包罗(A．情绪是情感的过程B)．情感发生和精神需要有关D．情感冲动性小，持续时间短暂B．情感是情绪的体验C．情感是人类特有D．情绪具有冲动性．从气质类型角度来看，?红楼梦?中的林黛玉()A．属于抑郁质B．高级神经活动类型为安静型．不均衡不灵活C．情绪兴奋性高而体验深．属于双避冲突的是(D)14A．鱼与熊掌不克不及兼得．按需要的发源和开展，可以把需要分为．生物性需要B．心理性需要．艾森克的人格理论认为，人格特质包罗A．情绪不变性．表里倾B．进退维谷C．想吃鱼又怕腥．后有追兵前有大河D．物质性需要D．神经质()．社会性需要()BC．精神质．以下有关弗洛伊德的人格布局理论中正确的选项是A．人格由本我、自我和超我三局部交互作用而组成()B．本我遵循“快乐原那么"．按需要的对象和性质，可以把需要分为(A．自然需要B．物质需要．社会学习理论关于人格的不雅点包罗．遵循现实原那么的不是自我D．以上不雅点均正确D．精神需要)C．社会需要()A．通过学习形成B．外在环境对人的行为具有重要作用C．自我实现是人格形成的动力18．能引起无意注意的因素有〔D．人格具有不变不变的特质〕A.刺激物的强度．注意分配同时进行的两种活动中必需有一种A.动作B.自动化的．以部属于底子社会性需要的是〔B.刺激物的新异性C.刺激物的比照关系是〔〕D.间接兴趣C.〕C.熟练的D.别致的A.依恋需要(三)B型选择题A．有意识记B.探究需要交往需要D.成就需要B．无意识记C．意义识记D．联想识记E．机械识记1．不需要理解的“死记硬背〞属于()2．有明确目的、要付出意志努力的识记是3．对所要识记的内容有了充实理解的识记为()()．能力B．气质C．性格D．人格E．行为4．暗示为心理活动的动力特征()5．直接影响活动效率的个性心理特征6．人的各种不变的心理特征的总和()()7．人对现实不变的态度及与之相应的行为模式()第四章主要理论流派一、A型单项选择题．弗洛伊德认为人类的心理活动分为无意识和意识两大层次，二者之间为(前意识B.C.D.潜意识中间意识)浅意识．弗洛伊德认为〔〕是人的心理活动的深层布局，此中包罗原始冲动和本能A.前意识B.C.D.无意识本我意识心理布局的表层是外在世界的直接感知。(A.无意识B.C.意识D.自我前意识〕)．弗洛伊德的人格布局理论，把人格分为〔〕三个局部。15A.本我、自我和他我B.本我、自我和超我C.无意识、前意识和意识D.本能自我、现实自我和抱负自我．弗洛伊德把代表良心或道德力量的人格布局局部称为(A.自我B.超我C.意识．经典条件反射把环境刺激对个体行为的促进作用〕A强化消退有效．`斯金纳进行的动物行为尝试研究A杠杆动作研究B经典条件反射．行为发生后积极的刺激增加，导致了该行为增强的操作条件反射A泛化B正强化积极刺激．行为发生后引起消极的刺激增加，导致该行为减弱的操作条件反射)D.抱负自我BCD泛化〕C奖励惩罚研究D操作条件反射〕CD有效刺激〕A消退B惩罚C负强化D泛化．饮酒后感到“沉闷解除饮酒的嗜好，这属于：〔〕A惩罚．精神阐发把无法被个体感知的心理活动A催眠状态潜意识．以下不属于精神阐发人格理论的内容是：〔A自我本我B消退C正强化〕D负强化BC前意识D消掉的意识〕BC潜意识D超我8.贝克〔BeckAT〕认为认知是情绪和行为反响的中介，这一不雅点是指：〔A不同的情绪反响导致不同的认知评价，然后引起不同的行为反响B不同的行为导致不同的认知评价，然后引起不同的情绪反响C不同的生活事件导致不同的情绪和行为反响〕D生活事件颠末个体的认知评价导致相应的情绪和行为反响9.现代心身作用的生理机制研究涉及A心理神经内分泌学B心理神经免疫学〕C现代分子生物学〕D以上都是10.罗杰斯认为儿童自我不协调的原因是：〔A条件性积极存眷所致B抱负的我与现实的我距离接近潜能开展的阻碍C无条件性积极存眷所致D11．贝克认为，从童年期开始，人们通过生活经验成立起来的〔〕是一种比拟不变的心理特征，形成了人们对本身和世界的假设。A.行为方式．街上遇见一位同事仓促走过，未打招呼，于是心里想：“我什么处所得罪他了？他见我不睬。〞这种缺乏事实按照，草率地下结论的认知曲解为〔B.个性特征C.情绪特点D.认知布局A.选择性概括B.过度引申C.任意揣度D.过度夸大和过度缩小一位伴侣病故，责备本身忙于〕.．将一切不幸变乱或别人生病等归于本身的过掉，引咎自责，如个人的事务而未能赐顾帮衬伴侣，为此惭愧不已。这种认知曲解为〔A.乱贴标签B.个人化C.过度夸大D.任意揣度．一位母亲因不慎打碎一只碗，就断定本身不是一位好母亲。这种在一个小小掉误根底上，作16出关于整个人生价值的结论的认知曲解称〔选择性概括A.过度引申B.任意揣度C.D.乱贴标签(二)多项选择题．以下哪几项属于弗洛伊德理论的心理性欲开展阶段A.口欲期B.C.青春期肛欲期〕D.生殖期〕．以下哪几项属于弗洛伊德分区不雅点中的心理布局层次A.无意识B.C.自我意识前意识D.意识〕3．以下哪几项是弗洛伊德的心理布局层次的不雅点A.人类的心理活动分为无意识和意识，中间为前意识B.无意识是人的心理活动的深层布局，包罗社会道德准那么C.前意识的功能是在意识与无意识之间从事警戒任务D.意识是心理布局的表层．以下哪几项是弗洛伊德人格布局理论的不雅点。〔〕A.本我遵循快乐原那么B.自我代暗示实原那么而起作用C.超我代表良心和道德力量D.自我要同时协调本我、超我和现实三方面的要求．以下哪几项不符合弗洛伊德的心理布局层次A.人类的心理活动分为无意识和意识，中间为前意识B.无意识是人的心理活动的深层布局，包罗社会道德准那么C.前意识的功能是在意识与无意识之间从事警戒任务D.通过意识的努力，无意识中的内容就能进入意识〕．以下(不服和)哪几项符合弗洛伊德人格布局理论的不雅点。〔〕A.本我遵循现实原那么B.自我遵循快乐原那么C.超我代表良心和道德力量D.超我要同时协调本我、自我和现实三方面的要求〕．以下哪些是巴甫洛夫的奉献A.提出了社会学习理论B.提出了经典条件反射理论D.提出了行为脑机制的高级神经活动学说C.提出了东西条件反射理论第五章心理评估(一)A型选择题．心理评估的常用方法不包罗()A．查询拜访法B．不雅察法C．个案法D．测验法E．作品阐发法．关于心理测验的常模，错误的表达是(A．目前同类心理测验东西只需成立一个常模C．不同测验的常模具有不同的涵义)．尺度化样本是成立常模的依据D.由于心理现象很复杂，常模的成立也是一个复杂的过程E．以上说法均错．以下测验中采用投射法的是()17A．MMPI．投射法经常应用于(A)A．人格测验B．智力测验．心理测验的信度和效度的关系是(B．SCL90C．16-PFD．TAT．SASC．特殊能力测验D．神经心理学测验)A．信度和效度没有关系C．信度受效度的制约B．信度和效度成反比关系．效度受信度的制约．以部属于精神病症评定量表的是(A．MMPIB．EPQC．SCL-90．依据心理学的理论和方法对人的心理品质及程度所作出的鉴定称为A．心理测验B．心理测量．心理评估D．心理诊断．对日记、书信等文化性创作进行阐发的心理评估方法为()D．H-R()E．心理咨询)A．查询拜访法B．不雅察法C．会谈法D．作品阐发法E．心理测验法．信度是指()A．心理测验的有效性．心理测验的参考性．心理测验的可靠性．心理测验的尺度性C．心理测验的辨别性E．测验东西能够测量出其所测验工程的真实程度称为(A．效度B．效能C．信度．投射测验是一种(A．智力测验B．人格测验．用于脑器质性损害辅助诊断与行为关系研究的心理测验为A．智力测验B．人格测验C．成就测验D．投射测验．采用档案、文献及与当前问题有关的资料进行心理评估的方法为(．查询拜访法B．不雅察法C．会谈法D．作品阐发法E．心理测验法．依据必然的法那么，用数量化的手段对心理现象或行为加以确定和测定称为(A．心理测量B．心理评估C．心理诊断D．心理咨询E．心理治疗)D．可信E．常模)．神经心理学测验D．精神病症测验E．适应行为测验()．—R测验))．效度是指()A.心理测验的测验成果分数是否符合测验要求C.选用心理测验时首先必需鉴定它的可靠性．不异测验，同一个人不同时间做，成果不异．测验东西在几次测验中所得成果的一致程度称为B．测验成果与测量的心理特点之间符合的程度D.同一测验测量成果分数不异，解释也应不异()A．效度B．效率C．信度D．可信E．常模．以部属于投射性测验的是(A．明尼苏达多相人风格查表C．Kohs积木图案测验)B．比奈智力测验量表．主题统觉测验E．90项病症自评量表．属于神经心理学测验的是()A．洛夏墨迹测验B．明尼苏达多相人风格查表C．比奈一西蒙量表D．90项病症自评量表．—R成套测验19.关于心理评估的说法正确的选项是〔〕A又叫心理测验B.是对个体的心理品质程度作出全面的鉴定18C.是一种测量东西，但使用不妥也会造成严重后果D.一般采用尺度化数量化原那么E.种类繁多应用广泛20.心理测验应遵循的原那么是〔〕A真诚、中立、回避D.尺度化、保密性、客不雅性洛夏墨迹试验属于〔B.自强、自立、自省E.自主性、学习性、时效性C.信度、效度、常模〕A智力测验B.人格测验C.神经心理测验D.诊断测验E.评定量表22.不属于评定量表的特点的是〔A都是以自评的形式进行C.简便易用〕B.材料无严格限制D.侧重于实用E.使用者不必经特殊培训23.比奈在1908年修订的智力量表中使用了〔〕的概念A智力单元B.智力商数C.离差智商D.比率智商E.比率商数24.以部属于人格测验的是〔ASASB.WAIS〕C.MMPID.SCL-90E.SDS．相对于其贰心理评估方法，心理测验法的长处是()A．准确无误．应用心理测验的一般原那么不包罗(A．客不雅性原那么B．尺度化原那么．关于常模的阐述中，不正确的选项是(B．容易便捷C．适用范围广D．数量化)C．针对性原那么D．保密性原那么)A．只有对某个群体的全体人员进行测查，才能成立有效的常模B．常模是解释测验分数的根底．常模可靠关键是取得代表性被试样本D．测验中所得原始分数须与该测验常模比拟才有意义C．以下有关离差智商的说法，正确的是(A．最早在斯坦福一比奈量表中使用)B．离差智商是以被试自身春秋作为参照的C．离差智商=(智力春秋／生理春秋)×100D．是目前最常用的智商暗示方法．EPQ问卷的理论根底是(A．艾森克人格理论)B．卡特尔人格理论C．阿尔伯特人格理论D．罗杰斯人格理论D．罗杰斯人格理论．16PF问卷的理论根底是(A．艾森克人格理论)．卡特尔人格理论C．阿尔伯特人格理论．心理评估收集信息时，常用的方法不包罗()A．心理测验法(二)多项选择题B．作品阐发法C．不雅察法D．咨询法．应用心理测验的一般原那么是(．尺度化原那么B．专业化原那么C．保密性原那么D．客不雅性原那么．尺度化的心理测验应具备以下条件)()A．效度、信度B．随机使用指导语．常模、统一的测试条件D．统一的记分尺度．属于人格测验的是()19A．EPQB．16-PFC．MMPID．BPRS．对于心理测验来说()A．主要采用问卷的方法进行C．需采用尺度化的测验东西B．测验东西需具有必然的信度和效度D．用数量化手段对心理现象或行为加以确定和测定．关于常模()A．是测验取样的平均值B．常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本．测验中所得原始分数须与该测验常模比拟才有意义D．常模的成立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查．心理评估收集信息时，常用的方法包罗A．心理测验法B．作品阐发法．应用心理测验的一般原那么包罗(A．针对性原那么B．客不雅性原那么．韦氏成人智力量表的操作测验包罗A．数字广度B．丹青补缺．医学心理学中，常用的评定量表大体可分为A．智力测验量表．精神病症量表C．神经心理测验量表()．咨询法．不雅察法)C．尺度化原那么D．保密原那么()C．物体拼凑D．木块图形()D．适应行为量表．以下有关比率智商的说法，正确的选项是(A．最早由韦克斯勒提出)．比率智商是与被试自身进行比拟的D．就是人们常说得IQC．比率智商=智力春秋／生理春秋×100．以下评定量表中，不属于自评的有()A．简明精神病量表B．90项病症自评量表C．Hamilton抑郁量表D．焦虑自评量表(三)B项选择题．洛夏墨迹测验B．主题统觉测验C．比奈--西蒙量表．90项病症查抄表1．属于评定量表的为(E．H-R成套测验)2．以讲故事为测验方式的投射测验量表()3．属于智力测验的为()．WAISB．MMPIC．SL-90D．SDSE．SAS4．常用的智力测验量表为(5．常用的人格测验量表为(6．常用的抑郁病症自评量表为7．常用的焦虑病症自评量表为))()()第六章心理应激(一)A型单项选择题．一般适应综合征〔GAS〕分以下三期〕A警戒期、阻抗期、衰竭期C警戒期、阻抗期、适应期B觉醒期、阻抗期、适应期觉醒期、阻抗期、衰竭期D20．关于目前心理应激概念，以下表达不确切：〔〕A生活事件、认知评价、应对方式、应激反响等主要应激因素之间边界清晰B包含了应激是刺激物、是有害刺激的反响以及是多种中间变量的综合认识C应激刺激和应激反响均涉及生物的、心理的和社会的内容D应激是应激源、应激中间〔介〕因素和应激反响多因素的作用过程．暗示生活事件〔应激源〕的强度最好用以下方式〕A情绪焦虑程度B累计LCU的值C心身疾病发生率D转化为生物学指标．负性生活事件A对人发生损害的事件〕B个体感觉不愉快的事件D公认的有害事件C与健康成负相关的事件．应激反响最妥切的含义是指个体因为应激源所致A生物、心理、社会、行为方面的变化〕B认识、意志、情绪、个性方面的变化C幻听、幻觉、妄想等精神病症方面的变化D心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化．与应激理论中的“心理应激反响〞内涵差距最远的概念是：〔〕A临床医学病症学中的“心身反响〞C心理学概念中的“应激〞情绪B临床医学中的“创伤后应激障碍〔D心理学概念中的“动机冲突〞PTSD．与健康和疾病关系最直接的应激心理反响A认知改变B情绪反响C个性改变〕D社会适应能力下降．应激生理反响的神经机制主要通过以下途径调节〕A交感神经-肾上腺髓质轴C丘脑下部-垂体后叶轴B.丘脑下部-垂体前叶-肾上腺皮质轴丘脑下部-垂体前叶-甲状腺轴D．Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素〕A认知评价．应激过程中的认知评价受以下因素的影响A生活事件的性质B个性特征B应对方式C个性特征D社会撑持〕C社会撑持D以上均是．应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不服衡状态A情绪调节B认识和行为努力C潜意识中的防御〕D求助活动．关于应对概念的错误表达是：〔A应对的涵义是多维度的〕B应对与多种应激因素有相关性D应对活动涉及应激全过程C应对庇护个体免受应激损害的作用．心理应对和心理防御机制概念别离来自〕A心理应激理论和精神阐发理论C同一种理论——心理应激理论B同一种理论——精神阐发理论精神阐发理论和心理应激理论〕D．所谓否认机制〔denial〕是指A调整认识，否认生活事件的消极方面C隐瞒事实，防止应激反响的发生B隐瞒事实，防止应激事件的发生D否认应激事件，降低潜意识中的焦虑．合理化机制〔rationalization〕A合理应对B文饰作用C白日梦．个体与社会人和社团组织的精神上的和物质上的联系程度D矫枉过正〕21A人际关系B社会角色C社会撑持D应激的内部资源．关于社会撑持概念，较妥切的描述是：〔A个体体会到的来自社会的精神撑持程度C在应激时能被个体操纵的社会网络〕B个体与社会的客不雅联系程度D综合以上三方面．以下概念与个性特征内在联系相对较低〕A.应激反响B.特质应对C.A型行为．关于心理应激的表达错误的选项是(D.客不雅事件)A．相信事件是可控制可预测的可减轻心理应激C．持久的超强度应激会损害人的健康B．适度的应激能促进人的健康．防御机制的应用可以从底子上消除紧张E．有效的放松训练可以降低心理应激程度．关于引起神经症的应激事件，不正确的说法是()A．研究说明，神经症患者不比其他人遭受更多的生活事件B．应激事件的强度一般不太强但持续时间比拟长C．在别人看来无足轻重的应激事件可能引起神经症患者的强烈反响．患者对应激事件往往有必然的认识E．应激事件更多来源于患者内心．文化性应激源不包罗(A．语言)B．生活方式C．风俗习惯．成婚或离婚．调整对刺激事件的认识态度就是使事件变得()A．不成控制B．不成预测C．可控制可预测．不成控制不成预测(二)多项选择题1.从应对的指向性看，应对分为〔A.积极应对B.特质应对C.消极应对D.问题存眷应对E.情绪存眷应对．SRRS是〔A.生活事件量表C.有48个条目组成B.由Holmes等编制D.用LCU来定量生活事件的强度3.社会撑持庇护健康的机制研究有〔A.缓冲作用假说B.共振作用假说C.独立作用假说D.脆弱部位假说D.应激的行为反响．应激的反响包罗〔A.应激的生理反响B.应激的心理反响C.应激的消极反响．从应对是否有利于缓冲应激，从而对健康是否发生有利或不利的影响，应对可分为〔〕A.积极应对B.特质应对C.消极应对D.问题存眷应对D.负性生活事件E.情绪存眷应对E.家庭事件．按生活事件对个体的影响分类〔〕A.正性生活事件B.客不雅事件C.主不雅事件第十二章心理干预(一)A型选择题．弗洛伊德关于梦的阐发理论不包罗(A．变形B．象征．移情)D．凝缩E22．心理咨询的主要手段不包罗(A．宣泄B．领悟．心理咨询与心理治疗的区别不包罗()．倾听D．强化自我控制E．增强自信心E．解决问题的性质和内容不同)A．工作的任务不同C．性质和过程不同．系统脱敏法属于(A．精神阐发治疗B．对象和情境不同D．身份与工作方式不同)．行为疗法C．询者中心疗法D．认知治疗E．森田疗法．适宜进行讨论，答复群众质疑的心理咨询方式为(A．门诊咨询B．咨询C．信函咨询．强调无意识的心理治疗为(A．精神阐发B．行为主义C．人本主义〞的理论归于(A．精神阐发B．行为治疗．行为治疗常采用以下方法(A．自由联想．系统脱敏)D．专题咨询)D．认知治疗D．认知治疗)．人本主义)C．患者中心D．梦的解析．让患者一开始就进入他最恐怖的情景，直接消退不良反响的疗法是()A．塑造法B．系统脱敏法C．冲击疗法D．厌恶疗法E．生物反响法．关于认知治疗，不正确的选项是(A．重视适应不良行为)B．重视改变来访者的认知方式D．重视非理性思维C．重视无意识事件对心身的影响E．以上都是．能使咨询深入，并取得较好效果的心理咨询方式为()A．门诊心理咨询D．专题心理咨询B．信函咨询C．心理咨询E．学校心理咨询．心理治疗中，大夫要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好似是本身的，能分享患者的情感。这是(．理解B．同情．在精神阐发技术中，让病人舒适的躺着或坐好，把进入头脑中的一切都讲出来，不管其如何微缺乏道、荒谬不经，都要如实地陈述出来。这是()C．移情D．反移情．共情)A．移情．将苦味酊涂在吮指癖患儿的手指上进行治疗属(A．塑造法B．系统脱敏法C．冲击疗法．符合认知治疗的不雅点是(B．自由联想C．释梦D．阻抗E．宣泄)D．厌恶疗法E．生物反响法)A．挖掘出病人压抑的潜意识冲突C．纠正不合理信念和错误思维方法E．解释躯体病症和心理活动的因果关系B．矫正不良的行为习惯，消除病理性条件反射．减少抱负自我和现实自我的差距．厌恶治疗适用于〔〕A.酒精依赖、烟瘾、药瘾等成瘾性行为B.性行为障碍C.冲动性行为D.以上各项都是、以部属于精神阐发的常用方法的是〔〕23A系统脱敏B.厌恶疗法C.生物反响疗法D.自由联想E.催眠疗法、以患者为中心疗法中大夫不得当的行为是〔A大夫在治疗中具有权威作用〕B.注意调动病人心理上的积极因素D.大夫是患者的伴侣，必要时加以引导C.适用于感到有压力的病人E.病人要受到充实理解、以下不适于心理治疗的是〔A神经症〕B.行为障碍C.心身疾病重症精神障碍的急性期E.某些慢性病患者的恢复期21这种方法是〔A系统脱敏疗法抵消了饮酒的欣快感，从而促使戒酒，〕B.厌恶疗法C.标识表记标帜奖励法D.生物反响疗法E.放松训练、来访者询问：“我该与谁成婚？〞，治疗师不予明确答复，这属于心理治疗原那么中的〔〕A回避原那么B.灵活原那么C.耐心原那么D.综合原那么E.中立原那么、精神阐发理论认为，梦的工作包罗凝缩、移置、二次加工、变形、投射A象征B.抽象C.放大和〔〕D.转移E.置换、在精神阐发技术中，让病人舒适的躺好或坐好，把进入脑中的一切都讲出来，不管其如何微缺乏道、荒谬不经，都要如实陈述出来，这是〔A移情B.自由联想〕C.阻抗D.宣泄E.释梦、心理咨询的主要手段不包罗〔A宣泄B.领悟〕C.强化自我控制D.教导E.增强自信心．心理治疗中，大夫要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好似是本身的，能分享患者的情感。这是(A．理解．心理治疗关系的成立原那么不包罗()B．通情C．移情D．反移情)A．方案性B．单向性C．灵活性D．保密性．符合认知治疗的不雅点是()A．-挖掘出病人压抑的潜意识冲突C．矫正不良的行为习惯，消除病理性条件反射．创立询者中心疗法的学者是(A．马斯洛B．罗杰斯B．纠正不合理信念和错误思维方法D．解释躯体病症和心理活动的因果关系)C．艾宾浩斯D．班杜拉．关于询者中心疗法，以下表述不正确的选项是A．为来访者提供一种真诚和谐的气氛C．注重调动来访者内在的潜能()B．治疗者具有权威性和指导性D．注重来访者和治疗师之间良好的关系243l.梦的阐发最常用于(A．精神阐发)B．人本主义C．行为主义D．认知治疗．关于心理治疗的保密原那么，正确的理解是()A．在任何情况下，治疗师都不克不及将治疗内容透露给他人B．为了学术研究等正当目的，可以在治疗师团体中详细讨论患者的所有情况C．为包管真实性，治疗师有权在患者不知情的情况下对治疗过程录音、录像D．在极端情况下，治疗师有权利将来访者某些情况陈述给相关机构．创立询者中心疗法的学者是(A．罗杰斯B．马斯洛)C．班杜拉D．斯金纳．关于询者中心疗法，以下表述正确的选项是(A．注重挖掘来访者潜意识的内容)B．注重来访者对治疗师的毫无保存的倾诉C．治疗者在来访者心中必需有权威性和指导性D．为来访者提供一种真诚、尊重和采取的气氛．梦的阐发最常用于(A．精神阐发治疗)B．询者中心疗法C．行为主义治疗D．认知行为治疗36．一般而言恐怖症比拟适用的心理治疗方法是(A．认知治疗B．人本主义C．行为主义．常见的心理咨询的手段不包罗(A．宣泄B．领悟．心理咨询的目的不包罗(A．解除应激压力B．生活价值判断．心理咨询与心理治疗的关系是()D．精神阐发)C．挖掘幼年体验D．增强自信心)C．防治心身疾病D．卫生常识传布)A．同一过程的不同称呼C．具有不异的理论B．具有截然不同的过程和理论指导D．需要不同的环境和设备．让患者逐步适应他所恐怖的环境，属于(A．系统脱敏法B．冲击疗法．一般而言，训练儿童的日常生活习惯比拟适用的方法是(A．认知治疗C．行为主义．人本主义)C．满灌疗法D．生物反响法D．精神阐发)B．以下情况中不适宜通过心理咨询处置的是(A．小王进入大学后与同宿舍同学关系紧张)B．晓菲学习成就很差，她妈妈非常焦虑C．小李深信父母在饭中下毒谋杀他，即使父母反复证明也无济于事D．老张被诊断患有冠心病，表情沮丧，时常感到心脏不舒服43.有位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理大夫的态度很好，大夫在病人的心目中有很高的威望。在详细了解病史和周密的查抄后，患者的躯体病症是功能性的而并非是严重的器质性疾病。但愿。心理大夫赐与病人的心理撑持称为〔心理大夫很必定地答复了病人的疑惑，认为这使病人减轻了焦虑，唤起了信心和〕A.解释B.鼓励C.教育D.包管E.暗示44.有位病人在与别人发生吵嘴后俄然呈现严重的胸闷、呼吸困难。他被送到病院急诊室，大夫经查抄没有发现任何器质性病变。最后决定给病人静脉推了一针生理盐水，并向病人说明此药对病人缓解病症有帮忙。病人没注意用的是何种药，在接受治疗的同时也很自然地接受了大夫的解释。成果病症果然很快消掉了。大夫给病人治疗的技术办法是〔〕25A.对症治疗B.暗示治疗C.鼓励治疗D.疏泄治疗E.引导治疗45.有位已婚男性婚前有手淫的习惯，每次手淫后追悔和痛苦，由此造成了婚后焦虑性阳痿。他颠末大夫的讲解，懂得了不少有关的医学常识，成果消除了误解，性功能得到了恢复。这位医生给病人所进行的心理干预称为〔〕A.包管B.暗示C.鼓励D.疏泄E.教育46.一位中年妇女因车祸丧偶，内心十分痛苦。她来到心理门诊，向心理大夫倾诉了遭遇和苦闷。心理大夫很耐心地倾听了病人的表达，深表同情和理解，并赐与劝慰和适当的应答。成果病人在倾吐感受后情绪有所安静。这位大夫所赐与病人的一般心理治疗称为〔A.疏泄B.鼓励C.撑持D.聆听E.解释〕47.有位中年妇女，一次在公共汽车上俄然感到胸闷、心慌、心跳加速、出盗汗、十分难受从速下车到附近病院就诊。经查抄没有发现有异常指标。从此她再也不敢乘公共汽车，因为她认为以后只要乘上公共汽车就必定会呈现曾经发生过的身体不适，害怕俄然发病来不及抢救而。她丧命。她的这种功能掉调性的想法称作〔A.非黑即白B.以偏概全C.过度引申〕D.主不雅臆断E.夸大、缩小48.一位学习成就一直保持班中领先的中学生，在某一次测验中因不及格而呈现挫折感。他感到十分沮丧，不克不及接受此次掉败。他认为，我是学校的优秀生，理应每次测验名列前茅，绝对不成呈现不及格这样丢脸的事。此后，便一蹶不振，学习状态开始滑坡掉调。这种想法称为〔A.绝对性思考B.以偏概全。这个学生的想法上有功能〕C.过度引申D.主不雅臆断E.消极注视题49~50人们早年的经历形成的“功能掉调性认知假设或图式〞，这决定着人们对事物的评价，成为支配人们行为的规那么，而不为人们所发觉。一旦被某种社会生活事件所激活，脑中就会涌现出许多功能掉调的“负性自动想法〞，由此构成了情绪和行为障碍49.这是哪位学者的心理治疗的理论〔A.Rogers.Beck50.这种心理治疗方法能最有效地治疗的心理障碍是〔〕BC.EriksonD.FreudE.Ellis〕A.焦虑障碍B.E.抑郁障碍人格障碍和适应不良行为C.神经性厌食和贪食D.性心理障碍题51~52某一心理治疗理论认为自我实现是一个人开展其潜能的底子动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝对劲的个人抱负成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要〞所差遣，被迫按照外部施加的条件步履。以后外部条件将逐步被内化为本身的态度，成为本身的评价尺度。此中有些被内化的内容限制了本身的行为，歪曲的现实的知觉，删除了局部有用的经验，使自我实现受到了阻碍和遏制。51.建于此理论根底上所创立的心理治疗方法称为〔〕A.精神阐发疗法D.ABCDE疗法B.操作性行为矫正患者中心疗法C.C.交互按捺法E.52.在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重要的治疗因素为〔〕A.大夫通情达理D.医患关系B.病人的底子动力本身的评价尺度外部施加的条件E.题53~5526一女大学生，19岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物尝试中，因抓大白鼠的方法不合错误而被鼠咬，引起焦虑和恐惧爆发。尔后暗示为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，开展到有人谈到鼠也呈现焦虑、紧张、出汗病症。病人主动求医，要求治疗53.对这例病人心理评估的最正确方法是〔〕A.查询拜访法B.不雅察法C.会谈法D.作品阐发法E.心理测验法54.按照临床暗示，应诊断为〔〕A.焦虑性神经症D.抑郁性神经症B.E.疑病性神经症强迫性神经症C.恐怖性神经症55.心理治疗方法应首选〔〕A.自由联想B.厌恶疗法C.奖励方法D.系统脱敏疗法E.生物反响疗法题56~59一女询者，35岁，某大学教师。三个月前因出国问题与带领争吵，尔后逐渐暗示出情绪低落、兴趣减退，对未来悲不雅掉望，认为带领和同事都疏远她，常有怨天尤人的暗示。能主动求医，接触良好56.针对此例，在心理评估上宜采用〔〕A.查询拜访法57.其主要的情绪反响是〔A.焦虑B.恐惧B.不雅察法C.会谈法D.作品阐发法E.心理测验法〕C.愤怒D.抑郁E.痛苦58.最适宜的干预方法是〔A.门诊精神科治疗〕B.E.精神病院住院治疗家庭或社会心理治疗C.门诊心理咨询门诊心理治疗59.初度接触首选的手段是〔〕A.宣泄B.领悟C.强化控制D.增强自信心E.以上都不是(二)多项选择题1．心理治疗可以应用于(A．急性情感障碍的病人C．社会适应不良)BD．慢性疾病的病人．精神分裂症慢性期2．精神阐发常用的方法有(自由联想B．系统脱敏3．行为治疗的方法包罗(A．表露疗法B．标识表记标帜奖励法)C．梦的解析C．放松训练．厌恶疗法)D．示范法4．询者中心疗法中对待来访者应有的态度A．无条件的积极尊重于采取()B．神入或设身处地的理解．全面的指导与帮忙．真诚或一致性5．撑持性心理治疗提供的撑持主要是(A．指导．促进环境的改善D)BC．包管D．倾听6．心理咨询的方式(．门诊咨询)B．信函咨询C．咨询D．专题咨询7．关于心理治疗的概念，正确的描述有()A．以必然的理论为指导B．成立良好的医患关系27C．病人在清醒状态下进行D．是有方案有步调的过程8．精神阐发理论认为，梦的工作包罗()A．象征B．凝缩C．放大．移置．关于询者中心疗法，以下表述正确的选项是()A．治疗者对于来访者的表达，应防止提出矫正不雅点C．治疗者的主要责任是激发来访者自我表露．反对控制病人扳谈的标的目的．把治疗当作一个转变的过程．属于森田疗法的底子内容的有A．精神交互作用B．自我调节技术．心理治疗的主要手段包罗(A．增强自信心B．教导()C．自由联想D．生的欲望)．强化自我控制D．宣泄．以下有关心理治疗的综合原那么，以下表述正确的选项是(A．各种心理治疗方法的折衷使用，有利于取得良好的疗效B．心理治疗的同时不排除生理治疗方法)C．人类疾病是诸种生物、心理、社会因素彼此作用的成果D．综合治疗势在必行是心理治疗的方法之一．有关心理治疗，描述正确的有(A．以必然的心理学理论为指导)B．以良好、通情的医患关系为根底C．治疗师具备心理治疗和心理诊断技术D．有方案有步调地进行的过程．关于询者中心疗法，以下表述正确的选项是(A．注重调动来访者心理上的积极因素)B．适用于某些遭受挫折、感到环境严重压力和紧张的人C．治疗者在来访者心中必需有权威性D．为来访者提供一种真诚和谐的气氛．森田疗法适用于(A．抑郁神经症)B．强迫思维C．癔病D．疑病症．关于厌恶疗法，以下哪些是对的〔可让患者想象某种情景作为厌恶刺激C.不良行为有所改变，厌恶刺激即可撤离〕B.厌恶刺激要到达明显的厌恶程度D.结合认知疗法，往往效果更好．厌恶疗法是通过行为反响之后紧接着赐与厌恶刺激来矫正不良行为，厌恶刺激的选择必需个体化，但通常可选择的种类有〔电击等物理刺激B.催吐剂等化学刺激隔离C.厌恶想象D.．系统脱敏法属于一种行为治疗方法，它运用于〔〕的矫正。焦虑A.恐怖B.C.抽烟、酗酒D.小儿抽动〕．系统脱敏法的实施分三个步调，它们是〔A.败坏训练B.注意力训练脱敏训练C.焦虑等级划分D.．关于满灌法，以下哪