雨的四季-市赛

雨的四季——刘湛秋

导入有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它如诗似画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。今天就让我们共同走进刘湛秋的《雨的四季》，领略雨的美，领略散文的美。教学目标：一，引导学生品析四季雨景的美

二，体会作者对自然、生命的热爱刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。主要作品有《无题抒情诗》、译著《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》等。"抒情诗之王。"作者简介刘湛秋字词积累斗笠静谧高邈莅临草垛粗犷花苞咄咄逼人duòmìmiǎolìlìduōbāoguǎng咄咄逼人：迫不及待：静谧：高邈：莅临：造访：端庄：吝啬：形容气势汹汹，盛气凌人。急迫得不能再等待。安静。高而远。邈，遥远。来到，来临（多用于贵宾）。拜访，书面语。端正，庄重。小气，不大方。整体感知第一部分（1），开宗明义，直接表明对雨的情感——喜欢雨。第二部分（2-5），写出了雨在春夏秋冬不同季节的特点。第三部分（6-7），抒发对雨的赞美之情。诵读全文，分析四季的雨各有什么特点？春雨：柔情而生机夏雨：热烈而粗犷秋雨：端庄而沉思冬雨：自然而平静结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化。春雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？春雨绵绵娇媚驱走冬天柔软透明改变姿容研读文章·赏文中赞美春雨“使世界改变了姿容”，你能从春雨图中找出依据吗？夏雨的特点夏雨倾盆热烈丰满大地粗犷展示诱惑那夏天的雨呢？文中说她“别有一番风情”，请同学们朗读第3节重点语句，比较夏雨与春雨的异同。研读文章·读研读文章·读夏雨

春雨

同

异

热烈粗犷、酣畅淋漓似豆粒，透雨浇灌，打、浇万物敞开，蓬勃，饱满，旺盛柔软娇媚、润物无声如丝帘洗淋，滴万物苏醒，萌发，充满生机与活力孕育生机，滋润万物人们盼望春雨，渴望夏雨，那秋雨和冬雨呢？请同学们默读课文的第4、5两节，静静地思考，在人们“忘记”了秋雨，“讨厌”着冬雨的时候，作者为什么还喜欢着秋雨和冬雨呢？研读文章·思秋雨的特点秋雨淅沥纯净灵魂产生情思端庄深情倾诉沉思轻发光冬雨和南国的雪降临温暖平静透明冬雨化雪带来蜜情春雨秋雨夏雨冬雨永远是美的请大家齐声朗读第6、7两节，进一步思考作者对雨寄托了怎样的思想感情，表达了怎样的人生态度？寄托了作者对雨的喜欢与爱恋，表达了作者对大自然与生命的热爱。提炼主旨·体会感情理清思路速读课文，理清课文思路。雨的四季喜雨赞雨美喜欢绘雨春雨图柔美而有生机夏雨图热烈而又粗犷秋雨图端庄而又沉思美丽使人爱恋总冬雨图空灵而又蜜情分总分析文章的语言特征

在描写雨在四季的不同特征时，作者运用了多种表现手法。例如：第二段中小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。这句运用了比喻的修辞并且还巧妙的从听觉的角度，写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态。学生先是组内交流，然后各组代表发言，在全班进行交流。赏析语句的技巧（1）多用比喻和拟人的修辞，形象而生动（2）运用侧面描写的手法a春雨后的景观（树的变化，小草的复苏，空气的清新让人感到整个世界的美丽。从侧面烘托了春雨美好特点——娇媚，美丽）b夏雨给人的感受（一切都毫不掩饰的敞开，花朵怒放，树叶鼓浆，杂草成长，荷叶迫不及待，从