山东省枣庄市山亭区20232024学年八年级上学期期中语文试题 （解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1山东省枣庄市山亭区20232024学年八年级上学期期中语文试题（解析）2023—2024学年度第一学期学业质量监测八年级语文

2023.11

一、积累与运用（共26分）

本学期的学习之旅已行至一半。回顾这段旅程，小语同学写了一段学习感悟，请你帮他完成：

这个学期，通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当，击kuì①敌人的气势；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到吕伟跳台入水悄然不惊的技艺，仿佛听到观众振聋发聩的欢呼；学习《藤野先生》，我们明白了鲁迅对清国留学生庸俗混沌生活的深恶痛疾，他为国民觉醒殚精竭虑，让那些“正人君子”无处dùn②形；朗读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝色的荧光轮廓闪耀在黑暗中时，居里夫妇对科学炽热的情感。所以，少年的我们，请不要蒙昧，不要胆怯，要埋头苦学，要瞭望远方！

1．请你帮小语完成文稿的补字，将正确的字形补写出来。

kuì①无处dùn②形

2．文中画线词有一个使用不恰当，请你找出来（）

A．悄然不惊B．振聋发聩C．深恶痛极D．殚精竭虑

3．下面语段中①②③④处均有语病，修改不正确的一项是（）

中国是诗的国度。①汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌。②试想如果没有古代的诗人、词人、文人……黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味？鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响？③诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识。④能否传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。

A．①句成分残缺，应在“诗歌”后添加宾语中心语“文化”。

B．②句归类不当，应删去“、文人”

C．③句语序不当，应将“诗意人生的写照”与“家国情怀的寄托”调换位置。

D．④句搭配不当，两面对一面，应删去“能否”。

4．下列有关文学文化常识说法，表述有误的一项是（）

A．“一滴太白酒，十里草木香。”“三十年过去了，弹指一挥间。”前句运用了扩大的夸张，后句运用了缩小的夸张。

B．一篇新闻可分为标题、导语、主体，背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。

C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。

D．古代文人喜欢用“居士”为自己取别号。如白居易号“易安居士”，李白号“青莲居士”，苏轼号“东坡居士”。

5．古诗文默写

读诗，就是领略自然之美。“几处早莺争暖树，①”是白居易笔下西湖早春的蓬勃生机之美；②，是杜甫笔下大漠落日的壮阔之美；“树树皆秋色，③”是王绩眼中秋意颇浓的山野之美；“山随平野尽，④”是李白眼中水天相接的雄浑之美；“月下飞天镜，⑤”是李白奇特想象中的江中奇景。“庭中有奇树，⑥”是文人眼中春意盎然的佳景。

读诗，也是体味古人情思。刘桢的“⑦？”借松柏之刚劲，明志向之坚贞（《赠从弟》其二）；《龟虽寿》中的“⑧，志在千里；⑨，壮心不已”让我们看到曹操老当益壮、自强不息的奋发；纷繁世俗中，吴均借“⑩，窥谷忘反”一语警醒后人，不忘淡泊名利之心，宁静方能致远（《与朱元思书》）。

6．我们经常会在一本新书的腰封上看到出版社或名人对这本书的推荐语，如《钢铁是怎样炼成的》的推荐语是“从男孩到英雄的成长和奋斗历程”，《朝花夕拾》的推荐语是“一代文化巨人鲁迅先生的青春往事，一幅清末民初的生活画卷”。请你为纪实文学《红星照耀中国》这本书写一条创意推荐语。。

7．传承亚运精神凝聚亚洲力量，“庆祝亚运”宣传组邀你完成以下任务：

9月24日上午，杭州亚运会展开首日金牌争夺，枣庄籍选手张明煜在现代五项女子个人赛中以1406分的成绩拿到冠军，为中国代表团再添一枚金牌，也是山东选手本届亚运会获得的第四枚金牌。

现代五项女子个人赛包括击剑、游泳、马术、激光跑（跑步+射击）五个项目，本次共有来自中国、韩国、乌兹别克斯坦、日本等7个国家的19名运动员参赛。在率先进行的马术比赛中，枣庄籍选手张明煜以542分排名第三。第三项游泳比赛，张明煜以823分排名第三。最后的激光跑比赛，张明煜发挥出色，拿到583分的高分，最终以1406的总分拿到冠军。

（大众报业·大众日报客户端记者张环泽报道）

(1)请为本则消息拟定一个标题。（不超过20字）

(2)为了帮助孩子在心里种下一颗顽强拼搏不服输、积极向上不放弃的精神种子，学校将邀请冠军张明煜来为本校学生做报告，如果你是校记者团的小记者，请设计两个采访问题。

二、阅读与鉴赏（共44分）

阅读下面文章，完成下面小题

黄鹤楼

唐·崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

8．下列对诗歌赏析有误的一项是（）

A．诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。

B．诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。

C．诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时他对家乡的热爱之情油然而生。

D．这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。

9．请从景与情的关系角度赏析尾联。

阅读下面文章，完成下面小题。

在班级举办的“追寻古人的足迹”群文阅读活动中，启航小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（节选自《三峡》）

山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自《答谢中书书》）

任务一：辨其音走进文本：

10．请为“沿溯阻绝”中“溯”和“飞漱其间”的“漱”选择正确读音（）

A．sùshùB．shùsùC．shuòshùD．sùshuò

任务二：明其义理解内容：11．解释下面加点的词意思。（1）略无阙处（2）乘奔御风（3）夕日欲颓（4）四时俱备12．下面各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．春冬之时无丝竹之乱耳B．不以疾也以刀劈狼首

C．故渔者歌曰卿今者才略D．则素湍绿潭学而不思则罔

13．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）自非亭午夜分不见曦月。

（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。

任务三：赏其景把握情感：

14．两文都表述了对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。

任务四：取其精总结写法：

15．寄情山水，描绘景物，是古诗文常见的内容。《三峡》描绘了三峡的山水，突出其雄奇险拔、清幽秀丽。请你结合具体内容，总结文中的写作手法，跟同学们谈谈。

①门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

②突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避，仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

③这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地浦出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

16．读完②③段后，你知道为什么在第①段写来访者的心里落差了吧？运用了什么写作手法，并简析其妙处。

17．“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”（鲁迅）请你从语言角度说说是如何描画托尔斯泰眼睛的？

花朝节的纪念

宗璞

①农历二月十二日，是百花出世的日子，为花朝节。节后十日，即农历二月二十二日，从1894年起，是先母任载坤先生的诞辰。迄今已九十九年。

②母亲在民国初年进当时的女子最高学府北京女子师范学校读书。1918年，和我的父亲冯友兰先生在开封结婚。

③在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！我自幼多病，如果没有母亲，很难想象我会活下来。在昆明时我严重贫血，后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法是一天吃五个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙，这半小时必在我身边，一分钟不能少。我曾由于各种原因多次发高烧，除延医服药外，母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾覆在额上。有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边最心安。

④母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。在昆明时，一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里脊肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。

⑤母亲把一切都给了这个家。其实母亲的才能绝不只限于持家。母亲毕业于当时的女子最高学府，曾任河南女子师范学校预科算术教员。她有一双外科医生的巧手，还有很高的办事能力。

⑥20世纪50年代初至1966年，母亲做居民委员会工作，任北大燕南、燕东、燕农、镜春、朗润、蔚秀、承泽、中关八大园的主任，曾为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等。母亲不畏辛劳，经常坐着三轮车来往于八大园间。这是在家庭以外为社会服务，她觉得很神圣，总是全心全意去做。50年代有一次选举区人民代表，不记得是哪一位曾对我说：“任大姐呼声最高。”这是真正来自居民的声音。

⑦20世纪60年代末母亲患胆结石，经常大发作，疼痛，发烧，最后不得不手术。夜里推进手术室，父亲和我在过厅里等，很久很久，看见手术室甬道那边推出一辆平车，一个护士举着输液瓶，就像一盏灯。我们知道母亲平安，仍能像灯一样给我们全家以光明，以温暖。

⑧母亲虽然身体不好，仍是操劳家务，真没有过一天清闲的日子。她总是说：“你们专心做你们的事。”我们能专心做事，都因为有母亲，操劳一生的母亲！

⑨1977年9月10日左右母亲忽然吐血，拍片后确诊为肺门静脉瘤、母亲的病发展很快，人常在昏迷状态。一次她忽然说：“要挤水！要挤水！”我俯身问什么要挤水，母亲睁眼看我，费力地说：“白菜做馅要挤水。”我的眼泪一下涌了出来，滴在母亲脸上。

⑩母亲没有让人多伺候，不过三周便抛弃了我们。我们围在母亲床前，眼见她永远阖上了眼睛。我知道，我再不能睡在母亲身边讨得那样深的平安感了，我们的家从此再没有春天和太阳了。我们的家像一叶孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。我和小弟连同父亲，都像孤儿一样不知漂向何方。

父亲为母亲撰写了一副挽联：“忆昔相追随，同荣辱，共安危，期颐望齐眉，黄泉碧落君先去；从今无牵挂，斩名缰，破利锁，俯仰无愧怍，海阔天空我自飞。”母亲的骨灰盒，一直放在父亲卧室里。每年春节，父亲必率领我们上香。直到1990年初冬那凄惨的日子，父母相聚于地下。

姨母任均是母亲最小的妹妹。姨父母在驻外使馆工作时，表弟妹们读住宿小学，周末假日接回我家，由母亲照管。姨母说：“三姐不只是你们一家的守护神，也是大家的贴心人。若没有三姐，那几年我真不知怎么过。亲戚们谁没有得过她关心照料？人人都让她费过心血。我们心里是明白的。”

牟决鸣先生已是很久不见了，前些时打电话来，说：“回想起在北大居住的那段日子，觉得很有意思。任大姐那时是活跃人物、她做事非常认真，总是全力以赴，而且头脑总是很清楚。”

像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着……

亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日。

（有删改）

18．说“一代又一代来到世上扮演各种角色，为社会做一点努力，留下了各种不同的色彩的记忆”，请从文中找出母亲所“扮演”的角色，完成下面表格。

角色事件品质

母亲照顾患病的我①

妻子②贤惠、耐心、无微不至

居委会主任为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等③

亲友④贴心、认真

19．请赏析文中画线句子。

我们的家像一叶孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。

20．第和段看似和主题无关，能否删去？请简述你的理由。

21．文章以“花朝节的纪念”为题，有什么作用？

22．宗璞《花朝节的纪念》与朱德《我的母亲》语言都平实如话，细品却觉情味各异。下面是两篇文章的结尾部分，比较一下，说说作品的语言风格有哪些不同之处。

像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着……

亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日。

——宗璞《花朝节的纪念》

母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

愿母亲在地下安息！

——朱德《我的母亲》

《花朝节的纪念》：

《我的母亲》：

三、表述与交流（共50分）

23．阅读下面的材料，按要求作文。

幸福，无需思考。我们想得太多，往往会与幸福擦肩而过，抓住那一瞬，才有永恒。幸福不该是悬在终点处的奖赏，它只是道路中偶然乍现的光亮。

（选自《梁永安：阅读、游历和爱情》，有删改）

生活从不缺少幸福，幸福总会与我们不期而遇。吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励是幸福；挨一次批评，道一次离别，受一次波折也是幸福。幸福无需太多思考，点滴幸福，皆成永恒……

请你结合材料，从下面两个题目中，任选一题作文。可讲述经历，可抒发真情，可展开议论，文体不限（诗歌除外）。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等。字数不少于600字。

（1）命题作文：幸福无需太多思考

（2）半命题作文：______的幸福，永恒

参考解析与解答

1．溃遁2．B

1．本题考查根据拼音写汉字。

kuì——溃，击溃：指打垮；攻打使溃散。

dùn——遁，无处遁形：没有任何地方隐藏形迹。

2．本题考查成语及熟语运用。

A.悄然不惊：面色平静，一点也不惊慌。使用正确；

B.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。文段中用“振聋发聩”来形容观众的欢呼声，使用对象错误，使用不恰当；

C.深恶痛极，意思是指对某人或某事物极端厌恶痛恨。使用正确；

D.殚精竭虑：形容用尽心思。使用正确；

故选B。

3．C

本题考查病句辨析。

C.有误，③句成分残缺，可在句末加“的艺术结晶”；

故选C。

4．D

本题考查文学文化常识。

D.“如白居易号‘易安居士’”表述有误。白居易号“香山居士”，“易安居士”是李清照，与选项内容不相符。

故选D。

5．谁家新燕啄春泥大漠孤烟直长河落日圆山山唯落晖江入大荒流云生结海楼绿叶发华滋岂不罹凝寒松柏有本性老骥伏枥烈士暮年经纶世务者

本题考查名句名篇的默写。

本题需要注意“燕、圆、唯、罹、骥、枥、暮”等字的正确书写。

6．示例：红色传奇故事，一部中国共产党和红军的奋斗史。

本题考查对名著内容的理解以及写推荐语。作答时应先弄清楚名著的中心内容，然后再进行分析概括。

《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。它真实记录了自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀等。它是一部生动而真实的历史记录，它以红军长征为背景，讲述了中国共产党的艰苦奋斗和革命斗争的艰辛历程。它是一部充满激情和感人故事的历史巨著，也是一部让人深思的政治文化经典。通过这本书，我们可以深入了解中国革命的历史背景、革命者的信仰和理想，以及他们为实现中国民族独立和人民幸福而不懈奋斗的精神。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的大西北，而且照耀全中国、全世界。因此这本书可以看成是红色传奇故事，是一部中国共产党和红军的奋斗史。

示例：烽火硝烟，历练出多少英雄人物。蛮夷平定，成就出无数栋梁之才。

7．(1)枣庄姑娘张明煜杭州亚运会夺冠

(2)示例：您好，这次夺冠对于您有什么意义？冠军来之不易，您遇到的最大困难是什么，又是怎样克服的？

（1）本题考查拟写新闻标题。

这则消息由导语、主体两部分组成。导语部分概括了主要内容，主体部分详细介绍了现代五项女子个人赛有关情况。我们在答题时，应从导语“杭州亚运会展开首日金牌争夺，枣庄籍选手张明煜在现代五项女子个人赛中以1406分的成绩拿到冠军，为中国代表团再添一枚金牌，也是山东选手本届亚运会获得的第四枚金牌”提炼关键词：“杭州亚运会”“枣庄姑娘张明煜”“拿到冠军”，然后紧扣关键词概括出标题，如“杭州亚运会枣庄姑娘张明煜夺冠”。

（2）本题考查采访问题的设计。

所设计的问题一定要与主题相关，问题简洁明了，要注意礼貌用语。

示例：您在训练和备战过程中遇到了哪些挑战？您是如何克服的？针对竞争对手的强势挑战，比赛过程中您是如何处理的？

8．C9．“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航一一游子也要归乡;江上的雾蔼一片迷蒙,眼底也生出的浓浓迷雾,面对此情此景,诗人一“愁”字收篇，准确地表述了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，做到了“言外传情，情内展画，画外余音”，也就是景中含情，以景衬情:又情由景生，情由心生，情景交融。

8．本题考查诗歌情感理解及词句赏析。

C.“此时他对家乡的热爱之情油然而生”表述不正确。结合诗歌颈联分析可知，词句描写诗人登高远眺，清晰地看到长江对岸汉阳城的树木，看到鹦鹉洲长势喜人茂盛的芳草的景象，表述出诗人看到美景的欣喜之情。再结合尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”可知，此时诗人看到傍晚烟波缭绕，才想到了自己的家乡，涌起了思乡的愁绪。与选项内容不相符。

故选C。

9．本题考查诗歌词句赏析。要先描绘出尾联写的景物，再抓住关键词“使人愁”来分析情与景的关系。

结合“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”可知，诗句的意思是夕阳西下，浩渺的烟波笼罩着宽阔的江面，眼前景色不禁使诗人产生何处是故乡的疑问。尾联情景交融，以夕阳西下，烟波飘渺，望不见归乡之路之景，引发诗人的乡愁；“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，尾联又以“愁”字结尾，将诗人的乡愁之情充分表现出来，表述了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情，言有尽而意无穷。

10．A11．同“缺”，空隙、缺口；飞奔的马；堕落；四季；12．D13．①如果不是正午和半夜的时候，就看不见太阳和月亮。

②自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。14．清荣峻茂，良多趣味实是欲界之仙都15．示例：正面描写和侧面描写相结合的手法描写山水的特点。如“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”是正面描写，“非亭午夜分，不见曦月”则是侧面描写，写山势的高峻。“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面写水势的浩大，“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”是侧面描写突出水的湍急。

10．本题考查字音。

溯——sù，意为上行；漱——shù，意为冲荡。

故选A。

11．本题考查文言文实词。

（1）句意：全然没有中断的地方。阙，同“缺”，空隙、缺口。

（2）句意：即使骑上飞奔的快马，驾着疾风。奔，飞奔的马。

（3）句意：太阳快要落山了。颓，堕落。

（4）句意：一年四季常存。四时，四季。

12．本题考查文言文虚词。

A.助词，的/助词，主谓之间取消句子独立性。

B.及，比得上/介词，用。

C.……的人/用在时间词后面，不译。

D.都是，就。

故选D。

13．本题考查文言文翻译。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位，同时，还要注意查看有无特殊句式，注意关键词的解释。

（1）重点词语：自，如果；非，不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光，这里指太阳。

（2）重点词语：自，自从；复，又，再；与，参与，这里指“欣赏”；奇，形容词用作名词，奇丽的景色。

14．本题考查文章情感理解。

《三峡》“清荣峻茂，良多趣味”的意思是，水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷，流露出对三峡景色的喜爱和赞美之情；《答谢中书书》“实是欲界之仙都”的意思是：这里实在是人间的仙境啊，这是直接抒情。

15．本题考查写作手法。本文主要运用了正面描写和侧面描写相结合的手法来描写三峡的山水。“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”是对山的正面描写，表现了山的连绵与高峻。“自非亭午夜分，不见曦月”是对山的侧面描写，突出了山的高峻。“夏水襄陵，沿溯阻绝”是对水的正面描写，表现了夏天水势的盛大。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”是对水的侧面描写，从侧面表现了江水的迅疾。

参考译文：

三峡

在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。

到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。

在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

答谢中书书书

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

16．运用了欲扬先抑的手法，通过客人的惊讶反应侧面烘托出托尔斯泰的平凡、矮小（其貌不扬），继而写托尔斯泰犀利的眼神和伟大的灵魂，表述了对他的仰慕、崇敬之情。这种欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的反差，带给读者强烈的震撼，增强了艺术感染力。17．运用比喻和夸张的修辞手法，写出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利，以及能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力，增强生动性和感染力。

16．本题考查表现手法。

由①段“来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸”可知，通过写客人的惊讶反应侧面烘托出托尔斯泰的其貌不扬；②③段运用比喻、夸张等修辞手法重点写托尔斯泰犀利的眼神和伟大的灵魂，由此可知，这种写法是欲扬先抑，突出托尔斯泰灵魂的高贵与思想的深邃，表述对其真挚而强烈的赞美，使全文形成一种巨大的反差，带给读者强烈的震撼，增强了艺术感染力。

据此回答即可。

17．本题考查语言的赏析。

可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味表述形式：运用了……的修辞手法，描写了……，表述了……

示例：这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避，仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来”把“目光”比作“钢刀”，联系“又稳又准，击中要害”可知，这一比喻、夸张写生动形象写出了托尔斯泰光敏锐、犀利的特点；“它像枪弹”“”它像金刚刀”运用比喻的修辞，把“目光”比作“弹和金刚刀”，再联系“穿透了伪装的甲胄”和“切开了玻璃”可知，这句话生动地表现出托尔斯泰目光富有洞力的特点。

据此回答即可。

18．慈爱、细心、周到、无私为生病的丈夫做饭服务人民，有责任感，不畏辛劳，无私奉献，全力以赴帮助姨母照顾孩子19．运用比喻的修辞手法，将母亲比喻成掌舵的人，把失去了母亲的我们比喻成一叶孤舟，生动形象地写出了失去母亲之后我们陷入悲痛、悲伤、迷惘的状态，表述了对母亲深深的思念之情。20．不能删去。这两段运用了侧面描写，通过姨母的回忆和牟决鸣先生对母亲的赞誉、认可，侧面烘托了母亲关爱家人、照顾亲友的无私、细致周到的高贵品质。21．以“花朝节”来纪念母亲，因为母亲就像春天爱护百花一样，用心血哺育子女，爱护家庭，帮助他人，给予身边所有人以温暖与力量。在眼中，母亲是春天，是阳光，是守护神，表述了对母亲的赞颂与感激，流露出对母亲深深的怀念之情。22．《花朝节的纪念》：多运用比喻的修辞手法，语言生动优美，细腻流畅，含蓄凝练。《我的母亲》：记叙、议论、抒情等多种表述方式相结合，语言平实质朴，饱含对母亲的深情。

18．本题考查分析人物形象的能力。

结合表格内容“母亲”“照顾患病的我”，可将目标段落定为第③段，结合第③段“我自幼多病，如果没有母亲，很难想象我会活下来”，“母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾覆在额上”该段详细叙写母亲照顾“我”的细心、周到，表现了她对子女慈爱、细心、周到、无私的特点；

结合表格内容“妻子”“贤惠、耐心、无微不至”，可将目标段落定为第④段，结合第④段“母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点”“有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好”写了父亲得病，母亲精心照料的事，可将事件概括为：为生病的丈夫做饭；

结合表格内容“居委会主任”“为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等”，可将目标段落定为第⑥段，结合第⑥段“母亲不畏辛劳，经常坐着三轮车来往于八大园间。这是在家庭以外为社会服务，她觉得很神圣，总是全心全意去做”表现了母亲服务人民、有责任感、不畏辛劳、无私奉献、全力以赴的特点；

结合表格内容“亲友”“贴心、认真”，可将目标段落定为第段，结合第段“姨父母在驻外使馆工作时，表弟妹们读住宿小学，周末假日接回我家，由母亲照管”表现了母亲贴心、做事认真等特点。可将事件概括为：帮助姨母照顾孩子。

19．本题考查句子赏析。

结合第⑩段“我们的家像一叶孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流”可知，运用比喻的修辞手法，将母亲比喻成掌舵的人，把失去了母亲的我们比喻成一叶孤舟；

结合第⑩段“我们围在母亲床前，眼见她永远阖上了眼睛”可知母亲去世了，我们非常的悲伤，生动形象地写出了失去母亲之后我们陷入悲痛、悲伤、迷惘的状态；

结合第⑩段“我知道，我再不能睡在母亲身边讨得那样深的平安感了，我们的家从此再没有春天和太阳了”可知，母亲的离开，家庭失去了平安感，以此表述了对母亲深深的思念之情。

20．本题考查段落作用。

结合第段“姨母说：‘三姐不只是你们一家的守护神，也是大家的贴心人。若没有三姐，那几年我真不知怎么过。亲戚们谁没有得过她关心照料？人人都让她费过心血。我们心里是明白的。’”这是姨母对母亲的回忆，是对母亲的侧面描写，姨母对母亲付出的认可和感谢，侧面烘托了母亲关爱家人、贴心、认真的高贵品质；

结合第段“牟决鸣先生已是很久不见了，前些时打电话来，说：‘回想起在北大居住的那段日子，觉得很有意思。任大姐那时是活跃人物、她做事非常认真，总是全力以赴，而且头脑总是很清楚。’”这是牟决鸣先生母亲的赞誉、认可，侧面烘托了母亲照顾亲友的无私、细致周到、认真、全力以赴的高贵品质。

故不能删去。

21．本题考查标题的作用。

结合第①段“农历二月十二日，是百花出世的日子，为花朝节。节后十日，即农历二月二十二日，从1894年起，是先母任载坤先生的诞辰。迄今已九十九年”、第段“像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着……”可知，以“花朝节”来纪念母亲，因为母亲就像春天爱护百花一样；

结合第③段“我自幼多病，如果没有母亲，很难想象我会活下来”，“母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾覆在额上”可知，该段详细叙写母亲照顾“我”的细心、周到，表现了她对子女慈爱、细心、周到、无私的特点，用心血哺育子女，爱护家庭；

结合第段“姨母说：‘三姐不只是你们一家的守护神，也是大家的贴心人。若没有三姐，那几年我真不知怎么过。亲戚们谁没有得过她关心照料？人人都让她费过心血。我们心里是明白的。’”这是姨母对母亲的回忆；结合第段“牟决鸣先生已是很久不见了，前些时打电话来，说：‘回想起在北大居住的那段日子，觉得很有意思。任大姐那时是活跃人物、她做事非常认真，总是全力以赴，而且头脑总是很清楚。’”这是牟决鸣先生母亲的赞誉、认可，表现出母亲帮助他人，给予身边所有人以温暖与力量；

结合第⑩段“我知道，我再不能睡在母亲身边讨得那样深的平安感了，我们的家从此再没有春天和太阳了。”在眼中，母亲是春天，是阳光，是守护神，表述了对母亲的赞颂与感激，母亲的离开，家庭失去了平安感，流露出对母亲深深的怀念之情。

22．本题考查语文风格赏析。

结合《花朝节的纪念》第段“像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着……”形象地描述了母亲对家庭和孩子的无私奉献与辛勤付出；

首先，句子将母亲比作“春天”，象征着生命的开始和希望的象征。春天给予百花诞辰，正如母亲给予孩子生命和养育。这个比喻展示了母亲在孩子成长过程中的关键角色，她提供了生命的土壤，为孩子的成长提供了必要的支持和环境；

其次，“母亲用心血哺育着，接引着……”这句话进一步强调了母亲的辛勤付出和无私奉献。母亲用她的心血哺育孩子，这体现了母爱的伟大和深沉。而“接引着”则形象地描述了母亲在生活中引导和帮助孩子，为他们的成长和发展铺设道路；

最后，“亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日。”这句话表述了对母亲诞生的感激和敬意。花朝节是古代中国的一个节日，标志着春天的到来和百花的盛开。在此，将母亲的诞辰与花朝节联系起来，进一步强调了母亲在他心中的重要地位，就像春天的花朵一样，给他带来了生命和希望；

《花朝节的纪念》以“花朝节”来纪念母亲，因为母亲就像春天爱护百花一样，多运用比喻的修辞手法，语言生动优美，细腻流畅，含蓄凝练。

结合《我的母亲》“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了。”这句话以平实的语言叙述了母亲去世的事实，表述了无法再见到母亲的悲痛心情。这种记叙方式为下文的议论和抒情提供了基础；

结合《我的母亲》“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话通过将母亲定位为一个平凡的人，强调了她的普遍性，然后进一步强调了正是这些平凡的人创造了中国的历史。这是对母亲以及所有劳动人民的赞扬和肯定；

结合《我的母亲》“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”这句话以一个问题表述了对母亲的深深怀念和无尽的哀痛。这种抒情方式让读者能够深入感受到的情感世界，增强了文字的感染力；

《我的母亲》：记叙、议论、抒情等多种表述方式相结合，语言平实质朴，饱含对母亲的深情。

23．例文一：

幸福无需太多思考

什么是幸福？是拥有数不尽的的金钱吗？不是。是穿着名牌衣服、带着劳力士吗？未必。那些都只是物质上的，而真正的幸福是更偏向于精神上的、发自内心的、由内而外的一种满足……

人人皆可幸福，万物皆可。瞧，路边一只流浪狗偶尔找到一根带肉的骨头，摇着尾巴、开心地啃着。而没有人来打搅他，它就很幸福；一对骑着单车的恋人，在午后阳光的陪伴下唱着自己喜爱的歌、身旁有爱人相伴，他们虽然没有宝马车，但他们依旧幸福。

我很幸福。我没有一个很大的家，我也没有同龄人那么多绚丽多彩的衣服。我只有一个很爱我的母亲和一个很爱我的父亲，我知道他们不能给我更多，但，只要他们爱着我，那就足够了。

我很幸福。有时父母忙于工作很晚回家，在门外细心的妈妈总会提醒毛手毛脚的爸爸：“轻点，孩子在睡觉呢。小心别吵着孩子。”然后我就听到钥匙小心的插进钥匙孔里，以及缓慢的速度转动着。“咔。”门开了，他们也总是会小心翼翼地拉开门，轻轻地，慢慢地，蹑手蹑脚地走进屋来。接着才如释重负的舒了一口气。那时的我躲在被子里偷偷的笑，我真的很幸福。

我很幸福。我过生日的时候父母中会早早下班，然后变戏法一样的从后面拎出一个小蛋糕。我一脸惊喜地看着他们，他们也会说：“对不起孩子，我们只能送给你这么小的一个蛋糕，忘记给你买礼物，也不能给你办生日派对……下次！我保证下次一定做到！”呵呵，我的“傻”父母啊，你们何须自责？只要是你们送的，比什么都珍贵……

其实，幸福是“临行密密缝缝，意恐迟迟归”的浓浓母爱；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”隐士情怀；幸福，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的劳苦收获；幸福，也是“竹中窥落日，鸟向檐上飞”的有趣生活。幸福与否是不能用金钱和物质来衡量的。停下来，感受一下生活；感受一下父母的爱；感受、体会一下周围的世界。你一定会发现：

幸福，其实很简单，真的无需太多思考。

例文二：

家给予的幸福，永恒

我经常问妈妈：“幸福是什么，什么是幸福？我有没有幸福？”妈妈总是告诉我：“你有没有幸福你不知道吗？如果你不知道自己有没有幸福，那就自己去寻找。”于是，我便去尝试寻找幸福。

在奶奶的饭馆里，我一