幼儿园开展“落叶”创意主题方案教案策划

幼儿园拟定开展''落叶〃创意主题

立秋，即秋天到来的意思。当有片黄叶在风中飘摇着落地，万物

被其落地声从酷暑的睡梦中惊醒，于是一叶落而知天下秋。不过，

通常立秋的气温不会大幅度下降，夏天还要再逗留一会儿，才彻

底地离开。幼儿园应开展各种相关的主体活动，从而提高幼儿园

小朋友对立秋节气的认识。

信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工作中敏捷

地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热

点课题一一幼儿园拟定开展"落叶”创意主题活动它的理论研究

和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所

用，立即产幼效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集信息当

作一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级

制定出台相应的幼儿园拟定开展“落叶”创意主题活动的方法工

作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。

一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理

经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用

多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联

互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、

桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟

定开展"落叶”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规

划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线

到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、

市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，

增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的

呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估

核，把各项规范制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可

行，便于操作和检查。

二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每

个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达

到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须

高度重视信息资源，为做好这一工作，有必要增设一名引导员，

压担子，尽素质，留心广泛进行搜集，把上级颁布的有关法律规

相关标准，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、

各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，

分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅

评估证。

三、按级奖罚。幼儿园拟定开展"落叶”创意主题活动的方法综

合评估制定将对幼儿园拟定开展“落叶”创意主题活动的方法的

制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿

园拟定开展"落叶”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得

分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。

这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展"落

叶”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，

为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级

部门对幼儿园拟定开展“落叶”创意主题活动的方法管理上推行

了幼儿园拟定开展"落叶”创意主题活动的方法工作评估方案为

达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范

化要求，而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算，是各种

评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展"落叶"创意主

题活动的方法的指导性、纲领性文件。

通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展"落叶"创意

主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行

比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展"落

叶”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与

同期其他幼儿园拟定开展“落叶”创意主题活动的方法数据进行

类比，得出评分价值。

幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展

"落叶"创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》

和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相

应标准对于幼儿园拟定开展"落叶”创意主题活动的方法出众现

的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方

案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，

鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压

力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体

帮助，创办出一流的幼儿园。

四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便

起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展"落叶"

创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园

拟定开展"落叶”创意主题活动的方法前或后，安排5至10分

钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“落叶"创

意主题活动的方法基地变为信息的集传地，以最新信息去激发全

体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有

信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展“落叶"创意主

题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，

发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展"落叶”创意主题活动的方

法上新台阶。

从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、

多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合

现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多

元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展"落叶”创意主题活

动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展"落叶”创意主题活动

的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟

定开展"落叶”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一

定形式来表现的。

幼儿园拟定开展"落叶”创意主题活动的方法的相关内容培训I,

加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展"落叶"

创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、

改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼

儿园拟定开展“落叶”创意主题活动的方法效果的发展，才能确

保幼儿园拟定开展"落叶”创意主题活动的效果工作的正常进行，

取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服

务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目

标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、

各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努

力工作。

总之，让活动，关心和了解立秋节气的意义，培养的主人翁意识

及热爱科学热爱自然的情感。对小朋友来说，呼唤从幼儿园拥有

良好的绿色创新思维，学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为

务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新

时代前列的奋进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥

抱美好的明天。

根据以上场景回答下列各题

幼儿园拟定开展"落叶"创意主题

活动目标：

1.了解立秋后梧桐开始落叶的现象

2.了解没有两片完全相同的树叶

3.培养幼儿的观察能力

活动准备：

一包同种树叶，可以有颜色区别，给过于类似的叶片进行不同程

度损伤，确保叶片量比幼儿人数多，白纸、笔

活动过程：

1.教师介绍立秋后梧桐开始落叶的现象

到了立秋，梧桐树开始落叶，因此有"落叶知秋"的成语。从文

字角度来看，"秋"字由禾与火字组成，是禾谷成熟的意思。秋

季是天气由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节。宋时立秋这天宫

内要把栽在盆里的梧桐移入殿内，等到“立秋"时辰一到，太史

官便高声奏道："秋来了。"奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，

以寓报秋之意。

2.谈话引导

(1)一一小朋友们我们可以怎么分辨秋天到没到呀？如果秋天

来了，会出现什么现象呢？

(2)——有小朋友说大树会掉叶子，真棒！

3.没有两片相同的树叶

(1)------今天老师带来了一包树叶，这些树叶都属于同一棵树，

但同一棵树长出的每一片树叶都不一样，小朋友们相信吗？

(2)一一如果不相信的话，我们随便来找两片树叶看看。

(3)教师任意拿出两片树叶，指出他们的不同。

4.属于自己的树叶宝宝

(1)教师给每位小朋友发一片树叶，一张纸，一支笔。请小朋

友们认真观察自己的树叶，找出它与众不同的地方，可以将它的

特征画在纸上。

(2)教师请几位小朋友说一说他们的树叶有什么特征。

(3)观察一段时间后教师将所有树叶收在一起，可以按照幼儿

顺序将树叶分为几组，减少需要观察的量，方便幼儿找到自己的

树叶。

(4)——小朋友们都记住自己的树叶宝宝长什么样了吗？