《河流》优教课件（第3课时）

第二章中国的自然环境第三节河流（第3课时）课程标准

1．在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。2．运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。学习目标1运用地图和资料，说出长江的概况，以及各河段的主要水文特征。学习目标2运用具体案例，说出长江的开发利用价值，了解长江水利建设上所取得的成就；学习目标3知道长江存在的主要问题与治理对策，感悟合理利用和保护河流的重要性。【建议本节课分为三个课时，第3课时达成学习目标1、2、3】长江长江：中国第一大河。治理？开发？长江概况水能宝库黄金水道生态治理长江的开发与治理读课本图2.30，结合教材内容，概括长江的水文特征。长江发源于青藏高原唐古拉山脉各拉丹冬峰，注入东海，全长6300多千米，长度居世界第三，是我国长度最长的河流。唐古拉山东海长江流域面积180多万平方千米，年径流量近1万亿立方米，流量居世界第三。长江在长度、流域面积和流量上都是亚洲第一大河。1．读图2.30，结合第7页图1.5和第20页图2.1，填写下表。干流流经的省级行政区域干流流经的主要地形区主要支流青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪长江流经的省级行政区域青藏高原四川盆地长江中下游平原云贵高原长江流经的主要地形区嘉陵江乌江汉江湘江赣江雅砻江岷江洞庭湖太湖鄱阳湖宜昌湖口主要支流宜昌湖口上游中游下游

2．在图2.30中找出长江上、中、下游的分界点——宜昌和湖口。结合教材图片，说说长江上、中、下游河段的特征。落差大，多峡谷，多急流。上游

多“曲流”，多支流，多湖泊。

水流平稳，江阔水深，便于航运。达成学习目标1中游下游东海三峡：世界上最大的水电站“水能宝库”“水能宝库”三峡大坝葛洲坝

长江穿越我国地势的三级阶梯，在阶梯交界处落差大，水流急，水能蕴藏量约占全国的40％。“黄金水道”通航里程长，无结冰期，四季可通航；长江横贯东西，通过长江还可形成“江海联运”，沟通了沿海和内地；长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路干线以及京杭运河相交，实现“铁水联运”，是当知无愧的“黄金水道”。达成学习目标2“黄金水道”

受季风气候影响，长江径流量季节变化和年际变化大，容易使流域内发生洪涝或旱灾，其中以长江中下游平原最为严重。根据第42页“知识之窗”的内容，请你分析1998年长江发生洪灾的原因和治理措施。根据第42页“知识之窗”的内容，请你分析1998年长江发生洪灾的原因和治理措施。为什么保护长江要从源头做起？

长江源头的生态环境对维系长江生态平衡起着至关重要的作用。近年来，由于过度放牧、滥捕滥杀、滥采滥挖等原因，长江源头地区土地荒漠化、草场退化现象十分严重，成为长江流域水土流失最严重的地区。建立自然保护区，对于保护长江源头的生态系统，促进经济、社会可持续发展具有重要作用。三江源自然保护区金沙江沿岸森林遭砍伐通过以上资料，你认为保护长江我们可以做些什么？达成学习目标31．[目标1]关于长江水系的说法，正确的是（）A．干流以南的支流每年先进入汛期B．下游的支流多，水量大C．上游大型湖泊众多D．下游水能资源丰富2．[目标1]歌曲“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概”你能从这几句歌词中体会到长江的哪些特点（）①发源地地势高②春季水量上涨③向东流入东海④支流众多A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A

A

3．[目标2]关于长江三峡水利工程产生的综合效益，不正确的是（）A．阻碍了长江航运，缩短了运输里程B．从宜昌到重庆的河运能力大大提高C．可以有效调节长江中下游水位D．能有效缓解长江三角洲地区的电能紧张问题4．[目标3]三峡和阿斯旺工程都是世界上的大型水利工程，关于两个工程利弊的叙述，正确的是（）A．三峡工程的首要目标是华北地区供水B．三峡工程对生态环境的有利影响主要在中下游C．阿斯旺工程的首要目标