部编版四年级语文下册期中知识点整理复习含答案

部编版四年级语文下册期中知识点整理复习含答案

班级：姓名:

拼音词组

1.根据拼音写词语。

mengshδu

yιhuð

2.看拼音写词语。

shenzhðngzhujian

zTrunwðshι

3.认真拼一拼，把字写漂亮。

bodðu

kuιbai

4.看拼音，写词语。

Iudi

qlshɪ

5.看拼音，写词语。

bianfu

形近字词

6.比一比，组词语。

抢(__）曾（—_)玻(__________)愉(__)

枪(__）增（—______)波(__________)输(________)

7.比一比，再组词。

削(______)暇（—）潮（一_)捐(__)尊（_______）

哨(______)瑕（_______）嘲（.—__)娟(_—.)遵（_______）

8.比一比，再组词。

挤(______)叉（—)挥(__)瓶(__)练(_______)

济(______)义（______I）辉（—_）饼（—_)炼(_______)

9.比一比，组词语。

涂（._）茸（__）绣（_—_）霞（_一）潇（—_）

徐（._）耸（__）锈（_—_）假（__）萧（______）

10.比一比，再组词。

旋（.一）恨（—_______）帅（.—_）豪（_______）

旅（.__________）很（—_______）师（._）毫（________）

课内填空

11.按照课文填空。

（1）“，死亦为鬼雄。”这一句中的“人杰”,你是怎么理解的？

（李清照《夏日绝句》）

（2）人问之，答曰：“,。”你认为王戎说这个话的道理是

（《王戎不取道旁李》）

（3）《盘古开天地》是一篇,寄托着古人对自然世界的认知。与这

则神话有关的成语有（写2个）：

12.按课文内容填空。

1.童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是

o诗句的意思是O

2.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”

这句话表达了作者之情。

3.《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的、o

13.按课文内容或要求填空。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马,地飞奔而来。（《观

潮》）

2.诗里有情，如“嫦娥应悔偷灵药，"；诗里有景，如“一道残阳铺

水中，"；诗里有志，如“生当作人杰，"。

3.经过一个学期的积累，我们从“机不可失，"明白了抓住的时机的重

要性；从“一言既出，”悟出诚信的重要性；从“，寸有所

短”懂得人要取长补短的道理。

14.根据语境，用积累的格言或诗句将句子补充完整。

1.读到“嫦娥应悔偷灵药，"时，很快能让我们想起神话故事

2.边疆战事频繁，王昌龄发出了“,不教胡马度阴山”的感慨；战

士们发出了“醉卧沙场君莫笑，”的悲凉、伤感之情。

3.谚语源自劳动人民的生活经验，如：“八月暖，九月温，

4.王戎不取道旁李，原因是“,

15.根据古诗内容填空。

1.《四时田园杂兴（其二十五）》中“，”两句诗写出梅

黄杏肥，麦白菜稀，色彩艳丽。

2.《清平乐•村居》是一代—所写，“清平乐”是—，“乐”这里读

3.《清平乐•村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“

句子训练

16.按要求写句子。

1.花儿长出了叶子。（扩句，至少扩两处）

2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。（修改病句）

3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）

4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）

17.按要求写句子。

1.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改写成肯定句）

2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢？（改写成陈述句）

3.炎帝之少女，名日女娃。（改写成现代汉语）

4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（用句子使用的修辞

手法仿写句子）

18.按要求写词、句练习。

1.风摇撼着白桦树。

扩句：________________________

2.猎狗跑在我的前面。

扩句：_________________________

3.树枝上，两只小鸟叫。

改为拟人句：____________________________

4.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。

缩句：_________________________

5.老麻雀飞下来，落在猎狗面前。

改为比喻句：____________________________

6.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问句）

19.照样子写句子

1.“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。（改写成转

述句）

2.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点关联词写句子）

3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

是谁?当然是o

4.①那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

②那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

你认为句—的表达效果更好，原因是请你仿照句①写一

句话。

5.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。（修改病

句）

20.按要求写句子。

（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）

（2）片片黄叶从树上落下来。（改为比喻句）

（3）冬天的西昌是最美的季节。（修改病句）

（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句）

（5）妈妈批评我。我学习不认真。（用关联词合成一句话）

阅读理解

21.阅读理解。

成全善良

双休日，我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一

边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解

到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面

挡着人群，一手挽着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对

那位老人说：“大爷，您坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，

你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站

路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，

老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑

容。

公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，

亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车

后，我听到这对父女的对话。

“爸，伤口疼了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”

“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样

的事，她就会有顾虑了……”

我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几

次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，

成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，何尝不是另一种善良！

1.让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（）一一

()一一()o从这一连串神情变化中，你体会到什么？

2.“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是

什么？

3.与文中划线句子相照应的句子是()

A.我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

B.老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。

C.我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。

4.用简洁的话概括短文的主要内容

5.联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。

22.课外阅读。

盲童的画

在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简

单的画，那是一幅盲童的画。

雪白的纸上，用画笔画着一个太阳，照耀着一间小屋，小屋前有淙(c6ng)

淙的流水，好像还有一棵树。寥(IidO)寥几笔，勾勒出了一个和平幸福的人

家。

设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火

红的脸，射出炽(Chi)热的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，葱绿的颜

色，上面栖(qi)息着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲；她画一条小溪，那青色的溪

流，她曾用手指触摸过，有一阵清凉的感觉；她画一间小屋，这屋子里充满着

欢声笑语，这是多么美好的情境啊！

可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出来呢？她只能画出

这样一幅简单的画。就是这么疏疏落落的几笔，对于一个失去视力的孩子来

说，能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。

然而，从这没有色彩的画面上，人们已经看到她心灵上的色彩；在这线条

极其简单的构图上，人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。谁走过这幅画

前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；

一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。

这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！一一何况，看这幅画的人们更愿意

为它添上各种鲜艳的颜色呢！

1.盲童的画有什么特点？

2.走过盲童画前的人们会有什么样的感受?

3.文章最后一段话的含义是（）

A.盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给它加上去

的。

B.盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反

映了她心灵上的美好感受，表达了她坚强的意志。看画的人能理解盲童的心

灵，并受到感动。

23.短文阅读。

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样（柔软柔和），照亮

了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小

路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和

阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河

床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿

妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运数（zɑizði）许多新鲜

的花（辫瓣）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘

里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

1.联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上。

2.在文中找出下列词语的反义词。

讨厌---（）陈旧---（）

3.联系课文内容，我知道“走月亮”的意思是

4.我和阿妈走月亮时看到了、和等景物。

5.用“—”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。

6.第2自然段连用了几个“照亮了”，说说这样表达的效果。

7.读读下面的词语，你想到了什么画面？用两三句话写下来。

清风明月秋月春花花好月圆

24.课内阅读。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人

告诉我们,潮来了！我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变

化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群

又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪

翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,

浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.写出下列词语的近义词。

逐渐一（）颤动一（）

飞奔一（）犹如一（）

2.用“”画出文中的比喻句，并说一说这样写的好处是什么。

好处:______________________________________________________________

3.从“”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照的

顺序来写的,描写的是的景象。

4.文中的“水墙”指的是,这样写的好处是—

5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受？

25.课外阅读我能行。

一束白色的桅（Zhi）子花

一束鲜花-----束白色的桅子花，总会在每年我的生日时送到我家。花束

里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的桅

子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qin）人，为我带

来无尽的欣悦。

我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（nɪ）名者的形

象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实

姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。

妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好

事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（Xi

ð）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮

件，让他避免在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之

想？我实在没法知道。而桅子花的馥（fu）郁与温馨（XIn）却无时无刻不陪

伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。

我就在这桅子花香中想象，在桅子花香中成长，一直到22岁。这一年，

我妈妈过世了，生日里的桅子花也就是在这一年中断的。

1.读画线句子，回答问题。

（1）本句把—当作___来写。

（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么?

（3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么？

2.“我”猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别

人关心与爱的”？

3.读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？

作文

26.写作天地。

题目：那一次，我真

提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事，有不少会给你留下深刻的印

象。有的让你高兴、激动、自豪，有的使你惭愧、后悔、烦恼，也有的曾让你

难过、流泪……

要求：把题目补充完整，写一篇记叙文，把事情写具体，表达真情实感。

27.快乐习作。

假如“齐天大圣”孙悟空来到了你的身边，你想和他去哪里？去做什么？你们

之间会发生怎样有趣的故事？放飞想象，和他来一次奇妙之旅吧。题目自拟，

不少于400字。

28.快乐习作。

题目：我得到了—

要求：在横线上填上合适的词语，如“表扬”“教育”“关心”“教训”等，

把题目补充完整。通过一件事来表达一个中心，注意围绕中心把事情的经过写

具体，表达真情实感。450字左右。

答案

1、呼唤灌溉挖开缘故猛兽身躯著名攀登空隙

疑惑

2、均匀慎重堤岸嫩绿逐渐坚持滋润悲惨血液

卧室

3、巢穴身躯掩护较量搏斗撤退排练旋转砸锅溃败

4、范围灿烂杜鹃努力陆地移动聚集源头拥挤

气势

5、篱笆蝴蝶茅檐蝙蝠t勾成蹲下和谐河滩

6、抢劫曾经玻璃愉快手枪增加波浪输赢

7、削皮无暇潮水捐赠尊敬哨子瑕疵嘲笑婵

娟遵守

8、拥挤交叉指挥花瓶练习救济主义光辉饼

干锻炼

9、涂色毛茸茸绣花朝霞潇洒徐徐耸立铁锈

假如萧条

10、旋转怨恨帅气自豪旅行很多老师丝毫

11、生当作人杰杰出的人树在道边而多子此必苦子李自t在道

路旁边，而树上又有这么多果子，那肯定是苦的，因为如果是甜的，早被行人

摘下来吃光了。神话故事开天辟地、改天换地

12、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴

蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了对乡下生活的喜爱和向往

竖琴明镜

13、齐头并进浩浩荡荡碧海青天夜夜心半江瑟瑟半江红死亦

为鬼雄时不再来驷马难追尺有所长

14、碧海青天夜夜心嫦娥奔月但使龙城飞将在古来征战几人回

十月还有小阳春树在道边而多子此必苦李

15、梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀宋辛弃疾词牌名yue

大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬

16、花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。月光下，奶奶讲述了许多过去的

事。天空中的月亮像一个大圆盘。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起了

波纹，难道不好看吗？

17、阿妈，这就是我们家的地。它们经不起这猛烈的风雨。炎帝的小

女儿，名叫女娃。她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，闪闪的。

18、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。淘气的猎狗欢快地跑在我的前面。

树枝上，两只小鸟在叽叽喳喳地唱着歌。麻雀掩护着小麻雀。老麻雀

飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。猎狗哪能料到老麻雀会有这公大

的勇气呢？

19、他倒想知道，他们之中谁会走得最远。最小的一粒豌豆说。即使老师

没在教室，同学们也很安静。这么细心地照料我们母亲①反

复出现4次没有，突出那时的贫穷那里没有汽车，没有火车，没有轮船，

也没有飞机。现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。

20、风摇撼着白桦树。片片黄叶像蝴蝶一样从树上飞落下来。冬天是

西昌最美的季节。火种是普罗米修斯盗取的。妈妈之所以批评我，是

因为我学习不认真。

21、

1.微笑尴尬流露出笑容姑娘很乐意让座，谢绝后又觉得不自

然，让座成功后非常高兴。

2.老人臀部有伤口

3.C

4.双休日，“我”在去医院的公交车上看见年迈的父亲为了成全让座姑娘的善

良，强忍臀部伤痛坐在座位上。

5.老人以细腻的爱来对待这个姑娘，才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害，

因此说，这也是“另一种善良”。

22、

1.没有色彩，线条极其简单。

2.走过画前的人们，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和

花丛中生长着；一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。

3.B

23、

1.柔和zɑi瓣

2.喜欢新鲜

3.在月光下走

4.溪水鹅卵石小水塘

5.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！夏天

的夜晚，天空中有多少明亮的小星星啊，每个小星星都眨着自己那双可爱的小

眼睛！

6.表现了月光的皎洁、明亮。

7.清风明月：一个夜晚，四处都很安静，一轮皎洁的月光照着幽静的小径上，

一阵微风吹来，让人心旷神怡。

24、

1.渐渐震动飞跑好像

2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音

如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。写出了钱塘江大潮来临时的壮观

景象。

3.越来越近由远及近潮来时

4..潮来时的浪形象地写出了大潮的大、高

5.塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。

25、

1.桅子花人不行。因为“依偎”一词有主动倚靠的情态，更能体

现桅子花的可爱。颜色和花香。

2.因为“我”为别人付出了许多的“关心与爱”，觉得别人也一定会认为自己

是可爱的。

3.让女儿体会到为别人付出爱，定会有爱的回报。

26、范文:

那一次，我真兴奋

每个人都会有难忘的回忆。有悲伤的，有高兴的，还有愤怒的……那一次

的比赛记忆犹新。

三年级时，我报名参加校运会。我很紧张，生怕发挥不好，拖班级后腿。

我的闺蜜陈诗涵和我一个班，她握着我的手，安慰说：“你那么紧张干嘛？你

去年就是女子组垒球第一名。今年一定还会拿到第一。放松些！”听了她的

话，我点点头说：“那你也要为我加油哦！”我们看着对方，忍不住大笑起

来。原先的担忧随着笑声烟消云散。

比赛开始了。大喇叭里传来通知：“请三年级女子垒球运动员到篮球场集

合，准备比赛。”

因为我是一班的，所以第一个出场。我拿起垒球，看着周围喧闹的人群，

腿有点发抖。突然，我想起了好朋友的话，抬头一看，她正握着拳头，做着加

油的姿势。再看看旁边，发现全班同学都来给我加油助阵了。于是，我浑身增

添了无穷的力量。举起垒球，用尽全身力气，奋力一扔，球抛了出去，落在大

约三十米的地方。“好样的！”同学们发出欢呼声。经过三轮比拼，我获得了

第一名。那一刻，我激动得说不出话来。

那一次比赛，我真兴奋！因为我战胜