《世界的人种、语言和宗教》讲授课件2

世界的人种、语言和宗教第二节一、三大人种1.世界的人类，根据体质方面的特征，可以分为三个主要人种：白色人种、黄色人种和黑色人种人种肤色头发面部体毛黄色白色黑色黄色白色黑色黑直波状卷曲扁平鼻高唇薄嘴唇厚中等较多很少人种主要分布地区黄种人白种人黑种人….2.读图：世界人种分布图，回答下列问题。亚洲东部，美洲印地安人和北冰洋沿岸的因纽特人也是黄种人。欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲的部分地区。非洲的中部和南部及大洋洲的部分地区，美洲部分地区。3.各色人种的地位：人种没有优劣之分，一律平等。二、世界的语言1.世界上共有多少种语言?

据统计：目前，世界上共有3000～4000种语言，其中大约30%有文字，70%没有文字。2.联合国工作语言有几种?汉语法语西班牙语阿拉伯语俄语英语请说下列人物所持语言？2.世界上的主要语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语联合国工作语言3.世界语言分布哪一种语言流传最广?英语英语是不是使用人数最多的语言?汉语,是世界使用人数最多的语言.它不仅被汉族人使用,也被国内的一些少数民族和海外华侨使用.

语言

主要地理分布联合国六大工作语言及其地理分布汉语英语法语西班牙语俄语阿拉伯语中国和东南亚等英国，美国、加拿大等法国及非洲的加蓬、刚果民族共和国等西班牙和拉丁美洲的许多国家欧洲东部、亚洲北部等西亚和北非地区世界的宗教三大宗教

目前，世界上有一半以上的人不信教，还有不到一半的人信仰宗教。信仰宗教的人被称为教徒。三大宗教基督教伊斯兰教佛教犹太教哭墙犹太教和印度教也是重要的宗教。印度教建筑宗教对国际政治和社会文化影响较大。走进聚落聚落：人类各种形式的聚居地的统称。1.我们每天生产劳动与社会生活的场所叫做什么呢？乡村聚落城市聚落2.聚落可以分为哪两种呢？学习行动ABC亚洲村庄非洲村庄欧洲村庄你能根据民居建筑特色猜猜当地的环境特点吗？

墙厚，有壁炉或火炕，窗户小，双层玻璃——屋顶大多高耸——防寒、保暖排积雪你能根据民居建筑特色猜猜当地的环境特点吗？

民居特色：当地气候特点是:()A.终年寒冷B.干燥少雨C.气候湿热D.什么也看不出C墙体相对单薄，门窗开得较大，下层架空，屋顶倾斜西亚和北非民居墙厚、少窗（防日晒、保温）民居特色：当地气候：干旱、昼夜温差大窑洞冬暖夏凉蒙古包便于拆卸聚落的形成历史上人类聚落的发展历程：洞居穴隐凿木为巢逐水草居聚落原始畜牧业农业乡村聚居阶段平坦的地形温暖的气候肥沃的土壤充足的水源便利的交通聚落的发展会受到哪些因素的影响？深圳的变化

随着农业生产技术、灌溉技术等的发展，有了剩余产品的交换，出现了集市，并最终形成了城市。尼罗河下游美索不达米亚平原孟菲斯孟菲斯底比斯乌尔巴比伦乌鲁克印度河流域哈拉帕摩享佐达罗殷古老文明区和最早出现的城市英国伯明翰英国仅次于伦敦的第二大城市，在英格兰中部、伦敦至利物浦的铁路干线上，附近城市密集，有煤、铁资源。曼彻斯特英国棉纺织业中心，重要的交通枢纽与商业、金融、文化中心，是仅次于伦敦和利物浦的重要港口，曼彻斯特机场是仅次于伦敦的全国第二大国际航空港。匹兹堡美国钢铁工业中心，宾夕法尼亚州第二大城市。总结工业文明时代，聚落向矿产资源丰富、交通便利的地区集中。社会1.聚落的形成和发展与

有着密切的关系。聚落的发展2.聚落的发展变化还受到

的影响。自然环境人文因素人文因素的影响：圣彼得堡俄罗斯第二大城，中央直辖市，是俄罗斯第二大交通枢纽。巴西利亚历史上，巴西曾先后在萨尔瓦多和里约热内卢两个海滨城市建都。为开发内地，1956年库比契克总统决定迁都内地。1957年，建都工程启动。1960年，在历时三年零七个月时间后，一座现代化的都市--巴西利亚在巴西内地建成。上海简称沪，别称申,是中国最大的经济中心城市，也是国际著名的港口城市。圣彼得广场可容纳50万人，是用来从事大型宗教活动的地方。1.谈论：埃及的主要城市集中分布在哪里？为什么会有这种分布？尼罗河谷地和三角洲地带。河谷和三角洲地带水源充足，而其他地方气候干燥，水源匮乏。世界文化遗产世界遗产可以分为三类文化遗产自然遗产自然与文化遗产布达拉宫故宫颐和园布达拉宫天坛埃及金字塔意大利比萨斜塔美国自由女神像附：中国的世界遗产名录（30处）世界文化遗产（21处）:

周口店北京人遗址故宫天坛颐和园十三陵长城承德避暑山庄及寺庙秦始皇陵兵马俑苏州园林布达拉宫敦煌莫高窟洛阳龙门石窟大同云冈石窟大足石刻

丽江古城平遥古城皖南古村落西递、宏村青城山—都江堰曲阜孔庙、孔林、孔府武当山古建筑群中国高句丽王城、王陵及贵族墓葬世界自然遗产（4处）:

四川九寨沟四川黄龙湖南武陵源云南三江并流

世界文化与自然遗产（4处）:

山东泰山安徽黄山四川峨眉山—乐山大佛福建武夷山

文化景观（1处）:

江西庐山

人类口头遗产和非物质遗产代表（2处）:

昆曲古琴文化遗产的保护1.联合国教科文组织1972年