高中历史中外历史纲要下新教材习题答案

1 …教材习题答案…◆思考点第一单元古代文明的产生与发展◆思考点第1课文明的产生与早期发展答案字母文字具有书写简捷、易于记忆、有固定顺序和每个第1课文明的产生与早期发展◆学思之窗答◆学思之窗答案表现了法老在埃及的至上权威ꎬ掌握着政治、经济和军事等重要的权力ꎮ答案(1)罗马与安息的交往:罗马与安息有直接的贸易◆思考点(2)罗马与秦汉的交往:中国曾经派甘英出使大秦而未◆思考点答案尼罗河定期泛滥ꎬ当洪水退去后ꎬ两岸留下肥沃的黑色淤泥ꎬ有利于农业生产的发展ꎬ这就给古埃及文明的生存繁衍提供了条件ꎮ尼罗河不仅养育了埃及人ꎬ也孕育了古埃及文答案尼罗河定期泛滥ꎬ当洪水退去后ꎬ两岸留下肥沃的黑色淤泥ꎬ有利于农业生产的发展ꎬ这就给古埃及文明的生存繁衍提供了条件ꎮ尼罗河不仅养育了埃及人ꎬ也孕育了古埃及文明ꎮ所以古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”ꎮ古代西亚的两河流域是人类文明的摇篮之一ꎮ两河流域大部分地区干旱少雨ꎬ但幼发拉底河和底格里斯河提供了充◆学思之窗答案不同种姓人的地位与身体的部位一一对应ꎮ第一等级婆罗门对应部位为嘴ꎻ第二等级刹帝利对应部位为双臂ꎻ第三等级吠舍对应大腿ꎻ第四等级首陀罗对应脚ꎮ“贱民”则被排有严格的规定ꎮ印度神话中用人体不同部位比喻不同种姓ꎬ体现了种姓制度等级森严、贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的特点ꎮ◆问题探究答案(1)孔子的思想:①主张“仁”ꎬ维护“礼”ꎻ②“为政以时而变ꎻ③教育思想上主张“有教无类”“因材施教”ꎻ④天命观上主张“敬鬼神而远之”ꎮ(2)苏格拉底的思想:①主张“认识你自己”“有思想力的人是万物的尺度”“美德即知识”“善是人的内在灵魂”ꎻ②政治上主张专家治国论ꎬ反对以抽签选举法实行的民主ꎬ主张精(3)苏格拉底对所处时代产生了较大的影响:苏格拉底主张“认识你自己”ꎬ把哲学从研究自然转向研究自我ꎬ使哲学真正成为一门研究人的学问ꎻ重建了道德价值观ꎬ挽救了城治国ꎬ反对雅典当时的民主政体ꎮ◆学习拓展◆学习拓展答案古代世界的大国为了加强统治ꎬ修建了以都城为中心ꎬ通向四面八方的大道ꎮ这些大道促进了帝国经济的发展和文地便利了帝国的统治ꎮ第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲◆学思之窗答案体现了封臣对封君的绝对效忠关系ꎮ在西欧封建社会ꎬ封君授予封臣土地ꎬ封君享有土地上的司法、行政和经济◆思考点答案一方面ꎬ城市自治营造了有利于商品经济发展的环境ꎬ有利于城市经济的发展ꎻ另一方面ꎬ城市还以金钱和人力支持王权ꎬ有利于摆脱罗马教廷的控制ꎬ一定程度上支持了国王的城市兴办大学ꎬ反映市民利益的世俗文化逐渐发展ꎬ为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了条件ꎮ◆问题探究答案区别:(1)奴隶没有独立的人格ꎬ没有任何自由和权杀ꎮ奴隶是奴隶社会的主要生产者ꎮ第2课古代世界的帝国与文明的交流◆思考点奴主ꎬ可以连同土地被买卖、抵押或转让ꎮ世世代代被束缚于农奴主的土地上强制劳动ꎮ相较奴隶而言ꎬ农奴有一定的人身自由ꎬ虽然被土地束缚ꎬ必须向领主缴纳一定的赋税第2课古代世界的帝国与文明的交流◆思考点答案农耕文明区较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统ꎬ使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能答案农耕文明区较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统ꎬ使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能ꎮ◆学思之窗答案从殖民扩张的动力和原因看ꎬ希腊殖民扩张的原因主要是希腊本土资源贫瘠ꎬ国土面积狭小ꎬ是为了生存而进行的殖民活动ꎬ通常只是占领土地ꎬ获取生存空间和赖以生存的资源ꎻ从范围看ꎬ古代希腊的殖民扩张仅限于地中海地区ꎬ只有很少数进入黑海地区ꎻ从影响看ꎬ古希腊的殖民扩张创造了希腊“文明的繁荣”ꎬ使希腊文明扩展到了整个地中海地区ꎬ并繁荣了这一地区的经济和文化ꎮ◆学习拓展答案中世纪欧洲市民主要由手工业者和商人组成ꎬ以工商业为基本谋生手段ꎮ封建主用对待农奴的方式对待城市市民ꎬ对市民的生产和经营活动造成影响ꎮ欧洲市民要求更多的特权ꎬ城市自治的呼声日益高涨ꎬ新的政治和行政制度不断出台ꎮ封建领主和国王虽然仍具有统治力ꎬ但他们不再是绝对权威ꎬ而是让渡某些权力给城市自治组织ꎬ从而使后者形成一种与传统权威相制衡的力量ꎬ市民的法律地位有所 2 ……第4课中古时期的亚洲◆学思之窗答案从地图和材料可以非常明显地看出ꎬ当时阿拉伯的对外贸易非常繁荣ꎮ8世纪中期ꎬ阿拉伯人建立起地跨欧亚非洲的大帝国ꎮ阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南到非洲的广大地区从事着陆上和海洋贸易ꎬ都城巴格达是当时世界上最大的城市之一ꎮ◆思考点答案阿拉伯文化繁荣的原因是多方面的:阿拉伯文化是在以往文明的基础上发展的ꎬ具有很大的综合性ꎻ继承了被征服地区的文化ꎬ融合东西方文化成就ꎬ吸收了东西方文化中许多文化发展的物质基础ꎮ◆问题探究答案有道理ꎮ这段材料较为全面客观地评价了日本幕府统治时期的锁国政策ꎮ日本实行锁国政策在客观上加强了幕府化得以昌盛ꎮ但锁国政策也使日本脱离了世界发展大势ꎬ日致佩里叩关ꎬ成为被侵略的对象ꎮ◆学习拓展第5课古代非洲与美洲◆学思之窗爱色的多元人类文明逐步形成ꎮ虽然有诸多不同文明间相互交流影响的证据ꎬ然而古代各文明中心的相互隔绝和孤立状态远远大于彼此的交流和相互影响ꎮ因此世界文明的发展是以多中心或核心为表现形式的ꎮ各种文明由于各自发展时与世隔绝的程度不同而相应地不同ꎮ◆思考点答案印加人对国家的治理系统完善ꎮ军事大权ꎻ将全国划分为四大政区ꎬ每个政区设立一个长官ꎬ由贵族充任ꎻ政区之下ꎬ再按照人口多少设置各级官员ꎻ将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区ꎬ以防止他们反抗ꎮ经济上:规定土地、矿藏和牲畜归国家所有ꎮ军事上:为征税和征兵ꎬ政府编制了详细的人口调查表ꎮ交通上:帝国修建了完善的道路系统ꎬ用于传递政府的命◆问题探究答案同意ꎮ材料阐释了地理环境对非洲历史的双重影响:地理环境既孕育了非洲文明ꎬ又使得非洲文明难以与外界交◆学习拓展第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟◆思考点答案15世纪以来ꎬ随着庄园制度的解体ꎬ手工工场和租地农场的出现ꎬ西欧各国的商品经济迅速发展ꎬ对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切ꎻ«马可.波罗行纪»中有关中国富甲天下、金银遍地的描写ꎬ使当时西欧的贵族、新兴资产阶级等认为ꎬ富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所ꎻ奥斯曼帝国建立后ꎬ东西贸易的通道受其控制ꎬ亚洲的商品因加价而奇贵ꎬ西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路ꎻ希望通过向海外扩张来传播基督教ꎬ这成为出海远航的精神动因ꎮ◆学思之窗答案产权契约推动了新航路的开辟ꎮ材料提供的是一份西班牙国王与航海家麦哲伦等人签订的远洋探险协定ꎬ从内容来看这是一份产权契约ꎬ在这份产权契约中ꎬ麦哲伦等人除省去开支外还得到了报酬ꎬ这种明确的产权契约有利于激发航海人员远航的热情ꎬ使他们的利益受到法律保护而无后顾之了新航路的开辟ꎮ◆问题探究答案观点:新航路的开辟开创了西欧历史的新纪元ꎬ而郑和下西洋却没有产生大的影响ꎮ原因:新航路开辟是西欧资本主义萌芽发展的结果ꎬ寻求黄金和获得东方商品成为新航路开辟的社会动力ꎻ同时新航路的开辟使西欧获得巨额利润ꎬ促进了资本的原始积累ꎬ有利于西欧资本主义的迅速崛起ꎬ所以说ꎬ新航路的开辟开创了西欧历史的新纪元ꎮ而郑和下西洋是封建制度下的政治行为ꎬ是为了宣扬国威ꎬ以朝贡贸易换取万国来朝ꎮ虽然也促进了东南亚的繁荣与稳定ꎬ扩大了明朝的政治影响ꎬ树立起中国人和平使者的形ꎬ竟无第二之郑和”ꎮ两者航海的影响差别如此之大ꎬ究其根源在于支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异ꎮ◆学习拓展答案理解:真正意义上的世界史是人类社会历史发展的结果ꎬ经济发展促使各地联系加强ꎬ人类历史日益成为真正意义上的世界史ꎮ作用:新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系ꎬ拓展了人们的眼界ꎬ促进了人类文明的传播与交融ꎬ使世界开始成为的流动ꎻ促进了不同区域文化和科技的传播与交流ꎻ同时也带来了欧洲的早期殖民扩张ꎬ这一切都促进了世界从隔绝走向整体ꎬ标志着真正意义上世界史的开始ꎮ第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变◆思考点答案影响:美洲的作物传到欧洲及世界其他地区ꎬ丰富了人们的饮食ꎻ欧洲及世界其他地区的动植物、先进的生产方式等传入美洲ꎬ极大地影响了美洲的经济生活ꎻ文明区域间分散、隔绝的状态被打破ꎬ有利于世界市场的形成ꎻ欧洲的疾病传入美洲ꎬ造成土著居民大量死亡的同时ꎬ便利了欧洲的殖民扩张◆学思之窗答案新航路开辟之前的香料贸易路线:由海路入波斯湾ꎬ然后经两河流域到地中海东岸叙利亚一带ꎻ或先由海路至红海ꎬ国经济一度繁荣ꎬ同时控制了连接亚欧的商路ꎬ对过往商品征收重税ꎬ东西方之间的贸易受到一定影响ꎮ新航路开辟后的贸易路线:航线都经过大西洋ꎬ欧洲主要商路和贸易中心逐渐由地中海沿岸地区转移到了大西洋沿岸ꎮ 3 ……◆思考点答案影响:(1)新航路的开辟ꎬ使欧洲的经济生活发生变(2)使欧洲贸易中心发生变动ꎬ主要商路从地中海转移来ꎮ(3)使欧洲各国加入殖民行列ꎬ西欧殖民者从殖民地大(4)殖民扩张也促进了资本原始积累ꎬ使欧洲各国迅速富裕起来ꎬ形成了新兴的资产阶级ꎬ加速了欧洲封建制度的崩溃和资本主义的发展ꎮ(5)打破了世界各地区间的封闭和孤立状态ꎬ推动了世界市场的初步形成ꎬ世界历史迈出了从分散走向整体的关键◆问题探究答案作用:新航路开辟引起了欧洲的商业革命和价格革命ꎬ促进了欧洲的资本原始积累ꎬ推动欧洲资产阶级崛起ꎻ早期殖民扩张促进了贸易和航运的发展ꎬ为工场手工业提供了销售市◆学习拓展第四单元资本主义制度的确立第8课欧洲的思想解放运动◆学思之窗答案但丁的作品«神曲»一方面给中世纪文化以艺术性的总结ꎬ另一方面又显示出文艺复兴时代人文主义的曙光ꎬ具有划时代的意义ꎮ◆思考点答案文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召ꎬ发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动ꎬ但这种“复兴”不是简单的复古ꎬ而是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式ꎬ反对教会宣扬的陈腐说教ꎬ其实质是创立符合资产阶级需要的新文化ꎬ其核心是人文主义ꎮ所以文艺复兴不只是西方古典文化的“再生”ꎬ还是资产阶级新文化的崛起ꎮ◆问题探究答案(1)启蒙运动奠定了理性主义在欧洲思想界的统治地位ꎬ启蒙思想家们号召人们用理性的方法思考一切问题ꎬ这动摇了中世纪神学的地位ꎬ对于人们的个性解放有着重要的(2)基于时代和阶级的局限ꎬ启蒙运动的理性只能局限在资产阶级的范围之内ꎬ是为资产阶级服务的ꎮ◆学习拓展第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立◆思考点答案美国1787年宪法确定了三权分立的共和政体ꎻ法国结行权力制约与平衡的原则ꎬ初步实现了启蒙运动民主、自由、平等等政治理念ꎮ◆学思之窗答案特点:是不彻底不完善的资产阶级代议制ꎮ«德意志帝教材习题答案国宪法»形式上确立了德意志帝国实行君主立宪政体ꎬ使帝国披上了民主的外衣ꎮ但规定帝国皇帝掌握国家的最高权力ꎬ行政权与立法权没有真正分开ꎬ君权独大ꎬ实质上带有浓厚的专制主义色彩ꎮ◆问题探究答案资产阶级民主和人权具有阶级的局限性ꎬ其建立在对其他国家人民和本国剥削之上ꎬ具有一定的虚伪性ꎮ◆学习拓展第五单元工业革命与马克思主义的诞生第10课影响世界的工业革命◆思考点答案第一次工业革命:①标志性成就是蒸汽机的发明和家扩展ꎮ第二次工业革命:①标志性成就是电力和内燃机的应用ꎮ②科学技术与生产紧密结合取得了巨大成就ꎮ③几乎同时发速ꎮ④对没有完成第一次工业革命的国家来说ꎬ两次工业革◆学习之窗答案在第二次工业革命中ꎬ自然科学的新发展开始同工业生产紧密地结合起来并取得了巨大成就ꎮ科学成为推动工业革命发展的动力并迅速转化为生产力ꎬ带来了生产力的发展◆问题探究答案工业革命极大地改变了世界的面貌ꎬ使世界各地的联系日益紧密ꎮ主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力ꎬ继续向世界各地大肆扩张ꎮ19世纪末20世纪初ꎬ资本主义进入垄断阶段ꎬ资本主义世界经济体系最终◆学习拓展第11课马克思主义的诞生与传播◆思考点答案«共产党宣言»肯定了资本主义的历史进步作用ꎬ肯定资本主义极大地促进了生产力的发展ꎻ揭示了资本主义的残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实ꎬ论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律ꎻ肯定阶级斗争在阶级社会中的重要作用ꎬ宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命ꎬ阐明了共产党的性质、目的和策略原则ꎮ«共产党宣言»第一次较为完整系统地阐述了科学社会基本原理ꎬ阐明了社会发展的客观规律ꎬ标志着马克思主义的诞生ꎮ◆学思之窗答案这段材料体现了巴黎公社的民主性ꎬ显示出“属于人民、由人民掌权”的趋势ꎮ具体表现为:巴黎公社打碎旧的国家机器ꎬ建立立法与行政合一的政权机关和司法机构ꎻ废除旧军队和旧警察ꎬ代之以国民自卫军和治安委员会ꎻ人民有权监 4 ……督和罢免由选举产生的公职人员ꎬ所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资ꎮ巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试ꎮ◆问题探究答案观点:经济基础决定上层建筑ꎮ理解:经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和ꎬ是构成一定社会的基础ꎻ上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施ꎬ在阶级社会主要指政治法律制度和设施ꎮ经济基础决定上层建筑ꎬ上层建筑反作用于经济基础ꎮ经济基础对上层建筑的决定作用表现在经济基础决定上层建筑的产生、决定上层建筑的性质、决定上层建筑的变革ꎮ上层建筑对经济基础的反作用主要有促进和阻碍两种形式ꎮ◆学习拓展第12课资本主义世界殖民体系的形成◆学思之窗答案对美洲:加剧了美洲的贫困与落后ꎬ使美洲人民陷入深重灾难之中ꎬ但客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念ꎬ推动了当地的发展和进步ꎮ对欧洲:掠夺的大量财富在欧洲转化为资本ꎬ推动了欧洲国家资本主义的发展ꎮ◆思考点答案特点:大多为直线划分ꎮ问题:非洲遭到了欧洲列强的人为瓜分ꎮ◆问题探究答案改变世界:建立资本主义世界经济体系、政治体系和殖影响:一方面ꎬ把亚非拉地区纳入资本主义世界体系之中ꎬ密切了世界各地的联系ꎬ推动了资本主义世界市场的形成和全球经济的发展ꎮ另一方面ꎬ造成了亚非拉地区长期的贫◆学习拓展答案西方列强的侵略给世界带来的是双重影响ꎬ即破坏性与建设性的统一ꎮ第13课亚非拉民族独立运动◆学思之窗答案列宁认为亚洲的觉醒唤起了世界各国民族民主意识的觉醒ꎬ推动了民族解放运动的发展ꎬ世界殖民体系受到重大的◆思考点答案以武装反抗和武装斗争为主要形式ꎻ注重利用民族主义来发动民众ꎻ有比较严密的政党组织ꎮ◆问题探究答案19世纪末英国过渡到帝国主义阶段ꎬ加紧侵略印度ꎬ进行资本输出ꎬ导致印度民族工业受到极大冲击ꎬ民众生活贫◆学习拓展第14课第一次世界大战与战后国际秩序◆思考点1.答案战争的性质是由战争的目的决定的ꎮ两大军事集团是ꎬ所以这是一场帝国主义之间的非正义战争ꎮ2.答案(1)以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地ꎬ将德国在中国山东的权益转让给日本ꎮ(2)美国提出中国对各国要实行“门户开放”“机会均等”的原则ꎬ使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面ꎮ◆学思之窗答案委任统治制度是指国际联盟将第一次世界大战战败国的殖民地和属地分别委任给有关国家统治的制度ꎮ实质是战胜国对战败国殖民地和属地的瓜分ꎮ这种制度貌似公正地解决了列强纠纷ꎬ但这反而给战败国埋下了仇恨的种子ꎬ加剧了战胜国与战败国间的矛盾ꎮ◆问题探究答案首先ꎬ凡尔赛体系是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上ꎬ必然导致战败国和战胜国矛盾的加剧ꎮ其次ꎬ帝国主义侵略特征和战胜国内部分赃不均ꎬ使得战胜国之间矛盾重重ꎮ凡尔赛体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物ꎬ它不可能消除帝国主义争夺世界的矛盾ꎬ必然引起国际政治力量的重新组合ꎮ最后ꎬ由于凡尔赛体系的帝国主义性质ꎬ它遭到殖民◆学习拓展答案动机:建立美国世界霸权ꎮ影响:“十四点原则”勾勒出了美国霸权的基本原则和特征ꎻ“十四点原则”作为停战谈判的基础ꎬ客观上促使大战结一定程度上顺应了历史发展的要求ꎬ对20世纪国际关系的发展产生了一定的积极作用ꎮ第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践◆学思之窗答案战时共产主义政策新经济政策方式直接过渡逐步过渡生产资料所有制绝对的、彻底的公有制多种所有制并存ꎬ即保证公有制为主体ꎬ允许私有经济存在分配原则平均主义分配物质利益原则ꎬ实行工资级别制等多种分配形式经济运行机制绝对计划调节结合作用损害了农民利益ꎬ和政治危机确途径ꎬ使国民经济迅速恢复ꎬ巩固了苏维埃政权 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……◆思考点答案(1)这一模式在工业化初期和战争时期以及在经济恢复时期曾发挥了巨大作用ꎬ使苏联迅速成为强大的社会主义(2)这一模式是苏联对社会主义建设道路的探索和创新ꎬ对二战后社会主义国家产生了深刻影响ꎬ促进了这些国家国民经济的恢复和发展ꎬ逐渐形成了同资本主义阵营相抗衡的社会主义阵营ꎮ(3)它没有解决社会主义民主政治建设和经济运行的一系列根本问题ꎮ它忽视了商品经济的发展ꎬ严重阻碍了苏联国民经济的发展和生产力提高ꎮ联模式ꎬ对各自造成了一定的影响ꎮ该模式也成为东欧剧变、苏联解体的重要原因ꎬ致使国际社会主义运动遭受严重挫折ꎮ◆问题探究答案性质:无产阶级社会主义革命ꎮ意义:十月革命建立了第一个无产阶级领导的国家ꎬ打破了资本主义一统天下的世界格局ꎬ实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃ꎬ开辟了人类探索社会主义道路的新时代ꎮ十月革命沉重打击了半殖民地人民的解放斗争ꎬ改变了20世纪的世界格局ꎮ◆学习拓展答案注重国民经济结构中农、轻、重的协调发展ꎻ要把计划与市场两种手段结合起来发展经济ꎬ注重发挥市场在资源配置中的作用ꎮ第16课亚非拉民族民主运动的高涨◆学思之窗答案甘地认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨ꎬ强向敌人施加暴力ꎮ一方面是因为他受宗教影响很大ꎬ在其心中人性是向善的ꎬ他认为只有非暴力不合作才是解决问题的最好方式ꎻ另一方面是因为当时印度贫穷落后ꎬ军事力量薄弱ꎬ无法与英国抗衡ꎮ这说明以甘地为代表的印度资产阶级具有软弱性ꎮ◆思考点答案拉丁美洲各国独立后ꎬ普遍实行军事独裁统治ꎬ政治经济发展停滞不前ꎮ英美等国加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透ꎬ拉美人民面临着反帝反封建的艰巨任务ꎮ◆问题探究答案在十月社会主义革命影响下ꎬ亚非爆发了一系列民族解放运动ꎮ从领导力量看ꎬ此时不少国家建立了无产阶级政党ꎬ无产阶级与资产阶级或联合或争夺ꎬ领导了民族解放运绝大部分运动仍属资产阶级民主革命的范畴ꎮ◆学习拓展第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成◆思考点答案(1)根源:帝国主义政治经济发展不平衡性的加剧ꎮ(2)法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成ꎮ(3)英法等推行绥靖政策ꎬ助长了法西斯的侵略气焰ꎮ◆学思之窗答案对于程序问题的决定以15个理事国中至少9个理事国教材习题答案ꎬ并且不得有任何一个常任理事国投否决票ꎬ后者体现的是“大国一致”规则ꎮ“否决权”实质上是一种少数抵制或阻止多数的权利ꎮ◆问题探究答案认同ꎮ«慕尼黑协定»是法西斯德国扩张和英法绥靖政策的产物ꎬ标志着绥靖政策达到顶峰ꎮ该协定一方面暴露了英法的软弱ꎬ助长了希特勒的侵略气焰ꎻ另一方面大大增强了德国的经济和军事实力ꎬ加速了第二次世界大战的爆发ꎮ◆学习拓展答案相同点:都是在世界大战破坏或动摇了原有世界体系的基础上建立的ꎻ都通过一系列会议确立基本原则ꎬ建立了各主要国家重新瓜分世界和划分势力范围的国际体系ꎻ都体现大国意志及大战前后国际力量对比的变化ꎬ有大国强权的烙印ꎻ都随着主要国家主导力量的消失而走向瓦解ꎻ都建立了维护世界和平的国际组织ꎻ都暂时缓和了主要国家之间的矛盾ꎬ但并没有解决根本矛盾ꎮ不同点凡尔赛—华盛顿体系雅尔塔体系背景帝国主义战争的产物利的产物主宰体现英法等帝国主义大国意志体现美苏两大国意志特点调整了帝国主义列强之间的矛盾主义大国暂时妥协格局美苏两极格局性质本质是帝国主义之间的矛盾具有反法西斯、实行民多重性质第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局的演变◆思考点答案二战胜利后ꎬ共同的敌人—法西斯势力被消灭ꎬ失去了合作基础ꎻ美苏两国国家利益和意识形态的不同ꎮ◆学思之窗答案(1)根除德国军国主义发源地ꎬ防止德国法西斯势力死灰复燃ꎮ(2)波兰战略地理位置重要ꎬ是苏联在西线对抗资本主义阵营的重要战略屏障ꎬ有助于维护苏联的国家安全ꎮ(3)苏联实力膨胀ꎬ是其大国沙文主义和霸权主义的◆思考点答案欧洲国家逐渐走向联合ꎬ冲击了美苏两极格局ꎮ随着日本经济的发展和实力的增强ꎬ积极谋求政治大国地位ꎮ广中国综合国力和国际地位上升ꎬ成为一支重要的国际力量ꎮ◆问题探究答案(1)阵线分明:美苏及其盟国互相争夺和对抗ꎮ(2)主导力量:美苏两个超级大国在国际事务中起着主 6 ……◆学习拓展第19课资本主义国家的新变化◆思考点答案积极方面:(1)推动生产方式的变革ꎬ促进劳动工具和劳动者素质的提高ꎮ(2)促进了社会生产力的迅速发展ꎮ(3)推动生活方式的变革ꎬ如改变人们的交往方式、消费消极方面:(1)引发了环境污染问题和生态危机ꎮ(2)导致各种犯罪活动日益增多ꎮ(3)带来了资源短缺和人口健康问题ꎮ◆学思之窗答案(1)传统福利政策滋长了人的惰性ꎬ并未真正激发人们的工作积极性ꎮ(2)传统福利制度增加了纳税人的负担ꎬ导致政府财政负担日益加重ꎮ(3)此时美国经济又陷入危机ꎬ政府需要减少福利支出来应对危机ꎮ◆问题探究答案一方面ꎬ马克思认为社会发展的根本动力是生产力的发展ꎮ指出了奴隶制社会、封建社会和资本主义社会都曾在一定时期、一定程度上推动了社会的进步ꎮ另一方面ꎬ马克思认为资本主义制度曾经起到过革命性的进步作用ꎬ但是随着生产力的发展ꎬ资本主义制度已经不适应社会化大生产的需要ꎬ必将被共产主义取代ꎮ◆学习拓展第20课社会主义国家的发展与变化◆思考点答案(1)社会主义制度是优越的ꎬ但还不成熟ꎬ需要不断探会主义改革将是一个复杂、艰巨、曲折的过程ꎮ(3)改革必须从国情出发ꎬ探索适合本国国情的社会关系ꎮ(4)苏联的改革失败不能说是社会主义的失败ꎬ只能说明苏联模式的失败ꎮ◆学思之窗答案首先ꎬ邓小平明确了社会主义取代资本主义是社会发展的客观规律ꎬ是不以人的意志为转移的ꎮ其次ꎬ邓小平也指出了这一社会发展过程肯定会遇到挫挫折是暂时的ꎮ最后ꎬ邓小平的言论是针对东欧剧变和苏联解体的现实提出的ꎬ他认为这种挫折可以促使人们反思ꎬ从中吸取教训ꎬ从而推动社会主义运动更好的发展ꎮ◆问题探究答案(1)根本原因:高度集中的政治经济体制的弊端长期得不到纠正ꎮ(2)主要原因:戈尔巴乔夫改革背离了社会主义的道路ꎬ激化了矛盾ꎬ引起社会动荡ꎻ东欧的改革没有突破苏联模式的(3)外部原因:西方国家的“和平演变”ꎮ◆学习拓展两极分化ꎬ最终达到共同富裕ꎮ实现共同富裕ꎬ是走向人的自由而全面的发展所必经的阶段ꎮ要实现共同富裕ꎬ除了要解使发展的成果为全体人民所共享ꎮ第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展◆学思之窗族解放运动不断高涨ꎬ获得印度民族独立ꎬ已经成为战后印度人民普遍的愿望ꎮ◆思考点答案暴力革命手段、非暴力不合作手段ꎮ◆问题探究答案不是ꎮ原因:二战促使更多殖民地的民族意识觉醒ꎬ增强了殖民地人民民族解放运动的革命意识ꎮ战后殖民地经济发展ꎬ要求摆脱殖民统治ꎬ从而为本国经济发展创造了良好的条件ꎮ二战极大削弱了帝国主义国家的力量ꎬ迫使宗主国对殖民政策进行调整ꎮ以苏联为首的社会主义力量发展壮大ꎬ鼓舞并有力支持了殖民地人民的民族解放斗争ꎮ◆学习拓展代背景:两极格局瓦解ꎬ世界格局向多极化趋势发展ꎮ经济全球化和区域经济集团化发展趋势进一步深入ꎮ和平与发展成为时代的主题ꎮ不合理的国际政治经济旧秩序仍然意义:加强中国与非洲国家在新形势下的友好合作ꎬ共同应对经济全球化的挑战ꎬ谋求共同发展ꎮ为国际社会构建一ꎮ第九单元当代世界发展的特点与主要趋势◆思考点建日本国力的增强ꎮ2.答案(1)要主