小学生传染病知识低年级低幼一年级

小学生传染病知识低年级低幼一年级第一页，共36页。传染病下面什么病会传染给别人？

１、流行性感冒２、蛀牙

3、近视第二页，共36页。想一想流感和近视的病因相同吗？小明我得了流感，你得了传染病！！小青近视不是传染病！

你才得了传染病！！

第三页，共36页。近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。流感：由于外来的流感病毒引起的，具有传染性。第四页，共36页。传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的，具有传染性的疾病。“”简单来说，就是“坏东西”进入到人的身体里面，让人生病，这种病又能传染给别人。“”什么是传染病？坏东西第五页，共36页。微生物

寄生虫病原体（病毒、细菌、真菌等）知识点：病原体病原体：能让人感染疾病的“坏东西”第六页，共36页。认识一下坏东西——流感病毒

第七页，共36页。认识一下坏东西——诺如病毒第八页，共36页。认识一下坏东西——结核杆菌

第九页，共36页。认识一下坏东西——蛔虫蛔虫卵第十页，共36页。提问及思考提问：能造成人感染疾病的“坏东西”叫什么？思考：身上带有“坏东西”的人或动物叫什么？第十一页，共36页。知识点：传染源传染源是指能够散播病原体的人或动物。（身上带有坏东西的人或动物）传染病患者受染动物病原体携带者第十二页，共36页。第十三页，共36页。提问及思考提问：身上带有“坏东西”并且能够传染给健康人的人或动物叫什么？思考：“坏东西”怎么从有病的人或动物身上传染给健康的人？第十四页，共36页。空气、飞沫传播等饮水、食物传播等诺如病毒病、甲肝等流感、手足口等知识点：传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。（坏东西跑到健康人身上过程）主要的要传播途径有：疟疾、登革热等生物媒介传播第十五页，共36页。提问及思考提问：坏东西跑到健康人身上过程叫什么？思考：同样接触坏东西，为什么有人生病，有人不生病呢？第十六页，共36页。知识点：易感人群易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。（被坏东西传染后容易得病的人）分析：为什么要接种疫苗呢？近期接种过流感疫苗或得过流感的人近期没有接种过流感疫苗或得过流感的人免疫人群不易得流感易得流感易感人群第十七页，共36页。提问及思考提问：被坏东西感染后容易得病的人叫什么？思考：传染病是怎样从一个人传染给另一个人？第十八页，共36页。

传染源

易感人群空气、飞沫饮水、食物生物、媒介

土壤、接触

传播途径

传染病流行的环节第十九页，共36页。看图说明:流感是怎样从一个人传染给另一个人的啊……嚏！小明小丽第二十页，共36页。？啊……嚏！不舒服！？传染源？传播途径易感人群传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群第二十一页，共36页。小知识——咳嗽礼节第二十二页，共36页。怎么预防传染病？请小朋友讲讲自己知道的预防疾病传染的方法第二十三页，共36页。防病小妙招：接种疫苗，保护易感人群第二十四页，共36页。防病小妙招：锻炼身体，增强免疫力第二十五页，共36页。防病小妙招：吃熟食，喝开水，食物要清洁第二十六页，共36页。防病小妙招：勤通风，晒衣被第二十七页，共36页。防病小妙招：勤洗手同学们你们真的懂得如何洗手吗？第二十八页，共36页。推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦一、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。第二十九页，共36页。推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦二、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：

七个步骤：内、外、夹、弓、大、立、腕（内、外、夹、攻、大、力、丸）第三十页，共36页。第三十一页，共36页。推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦三、冲：用清水把手冲洗干净。第三十二页，共36页。推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦四、捧：用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。