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第页共页幼儿园大班体育游戏方案范文实际场景：幼儿园大班操场目标：通过体育游戏培养幼儿的身体协调能力、团队合作意识和观察力，丰富幼儿的体验，激发幼儿对运动的兴趣。一、游戏1：躲避障碍赛跑游戏目标：培养幼儿的身体协调能力和反应速度。实施过程：1.将操场分成两条跑道，每条跑道上设有一些障碍物，如小桶、铁质障碍物等，距离障碍物之间相对较远，保证幼儿的安全。2.将大班幼儿分成若干小组，每组有5-6名幼儿，一起站在起跑线上。3.老师一声口令，每组的第一位幼儿开始跑，要求幼儿跑过跑道上的障碍物，再回到起跑线，然后按照次序依次轮到其他队友完成。4.所有队员完成后，按照先后顺序判断跑道上是否有未越过的障碍物，如果有，对应队伍淘汰。评价标准：1.幼儿能够迅速反应和躲避障碍物。2.幼儿完成游戏的速度。3.团队的合作精神和配合程度。二、游戏2：接力赛游戏目标：培养幼儿的团队合作意识和观察力。实施过程：1.将大班幼儿分成若干小组，每组有5-6名幼儿，站在起跑线上。2.老师给每个小组准备一个模型飞机或其他物体，模型飞机用于传递。3.老师一声口令，每组的第一位幼儿开始跑，手持模型飞机跑到终点后，将模型飞机交给队友，队友再迅速跑回起点，交给第三位幼儿，依次进行，直到所有队员完成为止。4.所有队员完成后，观察每个队伍的模型飞机是否完好无损，如果有损坏的，对应队伍淘汰。评价标准：1.幼儿赛跑的速度和观察力。2.幼儿团队的合作和配合能力。3.每一轮过程中物体是否完整。三、游戏3：球类运动比赛游戏目标：培养幼儿的大肌肉运动能力和眼手协调能力。实施过程：1.将操场分成两个区域，每个区域分别设为球类运动比赛区，分别放置足球、篮球、排球等不同球类。2.将大班幼儿分成若干小组，每组有5-6名幼儿，站在各自的比赛区域。3.老师一声口令，每组的第一位幼儿开始进行比赛，要求幼儿尽量多地将球踢、投、传到对方的球门或篮筐等目标处，直到规定的时间结束。4.所有队员完成后，计算每个队伍成功将球踢、投、传到对方目标处的次数，次数最多的队伍胜出。评价标准：1.幼儿大肌肉运动能力和眼手协调能力。2.幼儿对球类运动的兴趣和积极性。3.每轮比赛中将球踢、投、传到对方目标处的次数。注意事项：1.游戏前要向幼儿讲解游戏规则，确保幼儿明白游戏的目标和要求。2.游戏中要保证幼儿的安全，设立障碍物和比赛区时要考虑到幼儿的身体状况和能力。3.游戏过程中给予幼儿鼓励和肯定，激发幼儿的参与热情和兴趣。4.游戏结束后，

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