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第页共页幼儿园大班阅读教案：爱心树教案标题：爱心树教案对象：幼儿园大班教案时间：1节课（约30分钟）教学目标：1.培养幼儿的阅读兴趣和爱心意识。2.提高幼儿的语言表达和理解能力。3.培养幼儿的合作和分享意识。教学准备：1.《爱心树》绘本故事书。2.彩色纸和颜色笔。3.爱心树模板。4.图片或卡片，展示爱心的图片和词语。5.幼儿园里的一颗小树。教学过程：第一步：导入（5分钟）1.教师带幼儿们去室外，指着一颗小树问：“这是什么树？”2.引导幼儿们回答：“这是一颗树。”3.继续问：“这颗树上有些什么？”4.引导幼儿们回答：“这颗树上有叶子、枝干。”5.提问：“树为什么那么重要？”引导幼儿们回答：“树能给我们提供氧气、庇荫和食物。”6.引导幼儿们说出自己喜欢的树和树上的物品。第二步：呈现故事（10分钟）1.教师拿出《爱心树》绘本故事书。2.教师背着书的封面和标题问：“你们猜这本书讲了什么？”3.引导幼儿们猜测故事内容，并听取他们的回答。4.教师讲述故事《爱心树》的情节和主要角色，并指着插图向幼儿们展示。第三步：讨论与回答问题（5分钟）1.读完故事后，教师带领幼儿们讨论以下问题：a.故事中谁种下了爱心树？b.故事中的树能做些什么？c.你们在故事中学到了什么？2.容纳幼儿的意见和回答。第四步：合作绘制爱心树（10分钟）1.教师向幼儿解释如何合作绘制一棵爱心树。2.教师分发彩色纸和颜色笔，并给每个幼儿一份爱心树模板。3.幼儿们按照指导，利用彩色纸和颜色笔绘制爱心树。4.幼儿们可以在爱心树上添加自己喜欢的东西，如水果、花朵等。第五步：展示和分享（5分钟）1.教师收集幼儿们完成的爱心树。2.幼儿们轮流展示自己的作品，并分享自己绘制爱心树的想法和感受。3.教师可以提出问题，鼓励幼儿们互相交流和表达自己的看法。第六步：操场上种树（5分钟）1.把幼儿园里的一颗小树带到操场上。2.教师将幼儿们的爱心树环绕在小树周围。3.指导幼儿们用小铲子将小树种到地里。4.引导幼儿们说出种树的好处和意义。第七步：教学总结（5分钟）1.教师以问答形式对教学过程进行总结，回顾幼儿们学到的知识和体验。2.引导幼儿们再次表达自己对树的感受和重要性。教学延伸：1.教师可以带领幼儿们观察树木，了解不同种类的树。2.鼓励幼儿们参与树木保护活动，如参加植树节或植树活动。教学评估：1.幼儿参与合作绘制爱心树的积极性和合作意识。2.幼儿对故事内容的理解和回答问题的准确性。3.幼儿展示和分享爱心树作品的表达能力和创造性。教学反思：本节课通过讲故事、合作绘制爱心树和种树等活动，旨在培养幼儿的阅读兴趣和爱心意识。故事激发了幼儿们的想象力和思考能力，合作绘制爱心树和种树活动培养了幼儿的合作和分享意识，同时也增加了幼儿对树的认

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