职业生涯规划的五大要素

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职业生涯规划的五大要素

1正确评估自我

自我评估的目的是认识自己，了解自己。由于只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择。所以，自我评估是生涯规划的最重要步骤之一。一般来说，自我评估包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商以及组织管理、协调、活动技能等。

2明确方向，确立志向

确立目标是制定职业生涯规划的关键，有效地生涯设计需要切实可行的目标，以便摒除不须要的迟疑和干扰，全心致力于目标的实现。如今许多工作的人都会在问这样的问题;"我应当去做什么样的工作呢?我真的不知道什么样的工作适合自己啊!'其实，这类人之所以这样问，是由于他们还没有明确自己的职业进展道路。

3利用优势，"扬长避短'

个人都有自己最擅长的地方，在职业进展上，要做的就是最大化的"扬长'。要想在职场上有所作为、有所突研，首先就要找到自己的优势然后最大化地利用优势。特别是在选择创业时，假如没有分析自己的优劣势，就想当然的由着性子去做，在不了解创业要具备的个人优势时，那么你就会不可避开的用自己的短处来打拼，失利就成了必定。

4计划分阶段实现目标

在确定了生涯目标后，行动变成了关键的环节。没有达成目标的行动，就不能达成目标，也就谈不上事业的胜利。这里所指的行动是指落实目标的详细措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。把明确的目标细分成详细的`步骤，切实于日常生活工的实际之中，实事求是。

5实时评估反馈

俗话说"计划赶不上改变'，影响生涯规划的因素诸多，有的改变因素是可以猜测的，而有的改变因素难以猜测。在此状况下，要使生涯规划行之有效，就须不断地对生涯规划进行评估与修订，实时对自己的职业生涯规划进行评估反馈，在不断地调整完善过程中进步。

个人职业生涯规划书自我分析

优势：1、人们常说"腹有诗书气自华'，作为一名刚毕业的新老师，我尚保存着读书时的那种喜爱读书的习惯，有空时我会多阅读经典名著，教育名闻名著。我喜爱学习，我会不断地向四周的人学习，也要常常反思自己，向自己学习。我喜爱老师工作，对老师工作充斥热忱，语文基础知识较为丰富，对于自己所学专业和工作一贯抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和同学的沟通比较有耐烦。

2、自觉性较好，能独立完成自己的本职工作，并能虚心向有教学阅历的老师学习，相互沟通，取长补短。擅长采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能娴熟的运用现代化的教学手段来帮助教学。

3、学习技能强，接受新事物快速，并有较强的适应技能，简单接受现代培训理念。考虑问题能从多角度去思索，周到细致且能集中留意力深入讨论教学方法和所授课程内容，创新意识强。

4、喜爱和孩子打交道，切实关怀同学，能运用不同方法耐烦地对不同的同学进行管教。

劣势：1、作为一名年轻的新老师，简单感情用事，面对挫折不够顽强。

2、作为新老师，缺乏与同学和家长沟通的阅历和方法。

3、缺少班级管理阅历，处理事情缺少方法。

4、刚刚踏上老师路途，尚不能精确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能完全精确地结合同学的详细状况进行备课。

5、教学实践阅历不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便技能等还需要好好加强训