三年级下册信息技术教学计划

小学信息技术三年级下册教学计划一、本册教材内容分析：本册教材内容共分为三个单元，有二个知识点，分别是认识了解键盘及功能应用和利用计算机进行画图软件的综合操作。第一单元键盘操作小能手，主要让学生初步认识键盘，了解键盘的分区认识主键盘区；让学生有正确的打字姿势，养成良好的习惯；熟悉英文字母和阿拉伯数字、符号等在键盘上的位置，及其一些常用功能键的操作；联系打字，提高打字速度。第二单元我用电脑写日记，主要让学生学习智能ABC中文输入法，学习了字、词、句和中文标点符号的输入。通过在“写字板”里输入古诗词、写“自我介绍”和日记、使用中文输入软件训练中文输入等学习活动。熟悉了中文输入法、训练了中文输入技能。第三单元诗中有画画中有诗本单元中让学生在上册信息技术画图软件学习的基础上让学生了解怎样改变花布大小，怎样在图画中输入文字，学习“喷枪”、“彩色橡皮”和“取色器”的使用以及如何利用丰富多彩的图片素材。“诗情画意”中，同学们的电脑绘画技术有前进了一步。二、学期教学目标知识与技能：1、让学生初步了解计算机键盘的结构与键盘分区和各种类型的键在键盘上的排列位置，然后学习操作键盘的方法和正确的打字姿势。在让学生利用“记事本”和“金山打字2006”，练习和提高操作键盘的技术，养成良好的键盘操作习惯，从实践中体会熟能生巧的道理。2、让学生掌握“智能ABC输入法”写字板中输入中文字符和中文标点符号，通过“金山打字2006”的“拼音打字”3、进一步掌握各种绘画技巧。综合运用“画图”的绘图工具，结合文字输入知识，绘制出诗句所描述的美丽景色。过程与方法：1、通过让学生观察计算机键盘的结构和分区来了解键盘的操作，让学生初步认识和了解使用键盘来输入文字，来提高学生对键盘的熟练操作；让学生了解正确的打字姿势，从而培养学生的信息技术素养和良好的操作方法习惯。2、让学生通过绘画工具，利用各种绘画技巧，结合文字的输入改善绘画技巧，为学生进一步的学习打下良好的基础。情感态度与价值观：在本册教材中通过让学生认识和了解键盘开提高学生的文字输入能力，注重培养学生的良好的学习习惯和科学的学习方法。三、本册教材中应注意的问题：（一）本册教学重点：1、初步认识键盘分区2、正确的打字姿势3、文字和符号的输入4、文字和绘图的结合操作（二）本册教学难点：1、键盘分区的认识及其功能键的作用2、文字输入时十指的结合操作3、结合软件练习打字速度4、“喷枪”工具的使用（三）教学方法：讲解法、练习法、复习法（四）教学手段的准备和使用：教师利用多媒体网络教室向学生进行讲解，利用素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作。四、课时安排第一单元第1周第2周第1课认识新朋友（1课时）第3周第2课养成正确的操作习惯（1课时）第4周第3课键盘上的英文字母（1课时）第5周第4课十个手指要“回家”（1课时）第6周第5课用途广泛的数字键（1课时）第7周第6课奇妙的符号（1课时）第8周第7课争做小能手（1课时）第二单元第9周第8课告诉电脑我是谁（1课时）第11周第9课介绍我自己（1课时）第12周第10课我的日记没有锁（1课时）第13周第11课美文共赏（1课时）第三单元第14周第12课画出心中的春天（1课时）第15周第13课我为春天调色彩（1课时）第16周第14课