【部编版】三年级语文下册第13课《花钟》精美课件

花钟语文三年级下册13第二课时第一课时亲爱的同学们：大自然是一方神奇的天地，动植物身上有着许多我们不曾了解的秘密。这个单元，就让我们带着一双观察的眼睛，去自然王国，去发现，去探秘，去收获。◎借助关键句概括一段话的大意。◎观察事物的变化，把实验过程

写清楚。花钟蜜蜂小虾探秘自然王国搜集钥匙开启自然王国之门走进植物部落探寻植物秘密经过考验获得实验室密钥走进实验室解蜜蜂之奇做好准备体验观察之趣观察小虾体验乐趣任务四：分享科学小实验任务二：解昆虫之奇任务三：观动物之趣任务一：探植物之秘完成观察记录单任务：探植物之秘搜集钥匙开启自然王国之门第一课时之内芬芳fēnfāngnèi关系xì干燥zào适宜shì淡雅yǎ吻合wěn组成zǔ钥匙

字词认写卡1词语我会认芬芳内醒寿苏强示昆修建组生字我会写点击生字观看生字视频fēn“艹”的横不宜太长；“分”的撇捺要写得舒展些。书写指导shòu三横间距均匀，长短不等，中间的横最短，撇起笔在竖中线，宜长；“寸”的竖钩起笔在横中线上。sū“艹”的横不宜太长；“办”的横折钩的横在横中线上，撇起笔在竖中线上，且向左下长伸，左右两点相呼应。xiū“亻”撇短竖长；中间短竖不宜长；右上折文要写得舒展，下面三撇宜挺，走向一致，且依次渐长，间距均匀，纵向对齐。zǔ左稍高右稍矮，左右同宽。“纟”的提托住上部；“且”左竖紧贴竖中线，横折的横稍短，内横不写满，且间距均匀，末横稍长。朗读课文，边读边思考：什么是花钟？找到关键句画出来。钥匙

课题解谜2恭喜你集齐钥匙，打开自然王国之门。让我们一起进入自然王国吧！走进植物部落探寻植物秘密自由朗读课文第1自然段，想想哪句话提示了这一自然段的主要意思，说说理由并圈画相关词句。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……关键句

这就是这一段的关键句，阅读的时候我们抓住关键句可以轻松知道这一段的主要内容。这样的句子一般放在段首。本段介绍了哪些花？什么时间开放的？再次朗读课文第1自然段，想想那些花是怎样开放的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点，睡莲从梦中醒来中午十二点左右，午时花开花了下午三点，万寿菊欣然怒放五点，紫茉莉苏醒过来月光花在七点左右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一现凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；下午三点，万寿菊欣然怒放；

五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现……拟人语言生动、有趣鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，

吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的_____绽开了笑脸；七点，

从梦中醒来；中午十二点左右，

开花了；下午三点，

欣然怒放；五点，______苏醒过来；______在七点左右舒展开自己的花瓣；

在晚上八点开花；

却在九点左右含笑一现……睡莲牵牛花万寿菊让我们借助图画和关键词背一背这一自然段吧！昙花夜来香午时花蔷薇紫茉莉月光花背一背花钟语文三年级下册13第二课时回顾课文，说说花钟是什么。把不同种类的花按照开放的时间顺序种在一起，就变成了花钟。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。为什么不同的花开放的时间不同？朗读课文第2自然段，找出关键句，概括大意。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。关键句思考：植物开花的时间与什么有关？学习小锦囊我们可以借助关键句概括一段话的大意。有的关键句直接概括了段意；有时需要我们根据关键句的提示把重要信息找出来再进行概括；有时关键句是问句，我们需要变成陈述句。昙花开花时间怎么与温度、湿度、光照有密切的关系？昙花白天深夜夜晚九点左右阳光强气温高空气干燥气温过低温度、湿度适宜灼伤不适宜绽放花蕾朗读最后一个自然段，说说你们会种什么来组成你们自己的“花钟”呢？我要种荷花，荷花在上午8点左右绽放。我要种太阳花，12点左右，太阳花露出笑脸。我要种蛇床花，大约凌晨3点开放。“花钟”真有趣！学完课文，你有什么感受？作者写了不同的花儿开放时间不同，可见作者长时间细心观察，我也要学习这种观察的方法。作者运用拟人、比喻等修辞手法，把句子写得很生动。仿照课文中描写鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。例文：向日葵可漂亮了。成年的向日葵有两个我那么高，叶子像大大的蒲扇，摸上去毛茸茸的，它绽发出来的金黄色的葵花，像一个大大的圆盘，葵花结出来的果实还可以吃，我很喜欢它。创意写作点击图片，播放视频眼观世界植物也能报时练一练花钟上都种了哪些花？读一读课文，请画在下面的钟表中。你还知道哪些花的开放时间？仿照课文的写法，你也来写一写《花钟》。写好后，你还可以将这些花制成一个漂亮的花钟哦！第一课时第二课时13

花钟你能用一些四字词语来形容看到的图片吗？花多、花香、花美鲜花朵朵、争奇斗艳。芬芳迷人、五颜六色。今天我们的学习就和“花”有关。让我们一起走进今天的课文吧！卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。代表作《自然系统》。第一课时学习目标1.认识“芬、芳、内”等10个生字，会写“斗、芬、芳”等13个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵第1自然段。3.能借助关键语句概括第1自然段的大意。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的语言表达进行仿写。自由朗读课文，读准生字，读通句子，难读的地方多读几遍。初读课文扫清障碍学认字本课的会认字你都会读了吗？通过形旁知道与“草”有关。之内芬芳fēnfāngnèi关系xì干燥zào平舌音，有“火”，不潮湿。jì系翘舌音适应灼伤zhuó

shì淡雅yǎ吻合wěn平舌音组成zǔ学认字右部分是“隹”符合

识字游戏优雅修建组词芬芳干燥一起做花钟自由读课文，边读边思考：什么是花钟？整体感知

再读第3自然段，说说什么是花钟。一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？这位植物学家为什么能修建这样的花钟呢？请同学们轻声读第1自然段，找出关键句，概括大意。互动课堂鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……关键句

这就是这一段的关键句，阅读的时候我们抓住关键句可以轻松知道这一段的主要内容。这样的句子一般放在段首。

想想哪句话提示了这一自然段的主要意思，说说你的理由。凌晨四点牵牛花蔷薇五点左右睡莲七点午时花中午十二点左右万寿菊下午三点紫茉莉下午五点月光花晚上七点左右夜来香晚上八点昙花晚上九点左右依次开放读一读下面句子说说你发现什么？凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；作者对这些花的描写有什么相同之处？

都是先写花开的时间，再写花儿开放。都把花儿当作人来写，语言形象生动。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；作者用了哪些词语来形容花儿开放？凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；比喻拟人七点，睡莲从梦中醒来；下午五点，紫茉莉苏醒过来；为什么同样是“醒”，下列用法不一样？

睡莲是晚上睡觉，早上开花，所以用“醒来”。

紫茉莉是白天睡觉，傍晚开花，所以用“苏醒”。下午三点，万寿菊欣然怒放；愉快地盛开。把万寿菊当作人来写，生动形象写出万寿菊自然开放的特点。作者在写这些花的时候用了比喻和拟人的修辞手法，抓住花儿开放的时间、形状和颜色，还有花儿开放的状态，把它们写得特别可爱。小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?生动形象，富有美感。五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。五点左右，艳丽的蔷薇开放了。拟人下午三点，万寿菊欣然怒放。

早上起床，_____________________。太阳露出笑脸夜晚的天空，___________________。星星眨着眼睛仿照例句：读一读，写一写。昙花却在九点左右含笑一现……月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；读一读下面的句子，和前面的第一组句子相比，说说你发现了什么。和第一组句子相比，作者对这些花的描写有什么相同和不同之处？这一组是先写花名，再写开放时间。和第一组相反。大多运用拟人的修辞手法，抓住花开的特点。作者用了哪些词语来形容花儿开放？昙花却在九点左右含笑一现……月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；

凌晨四点，

吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，

从梦中醒来；中午十二点左右，

开花了；下午三点，

欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；

在晚上八点开花；

却在九点左右含笑一现……睡莲牵牛花万寿菊让我们借助图画和关键词背一背这一自然段吧！背诵指导（课后第1题）昙花夜来香午时花dòufēnfāngnèixǐng

最后我们一起来学习这课的会写字吧！醒内芳芬斗学写字横和竖要写在中线上。这一笔是短横。寿shòu

形声字，形旁是“艹”。最后一笔是点。sūqiángshìkūnxiū

修昆示强苏学写字上窄下宽，下面是“办”。弓+虽=强建jiàn

组zǔ

谜语：二小这一笔竖略短。捺略长。租祖日+比=昆半包围结构左右结构苏芬示芳独体字内上下结构强修醒组生字归类斗寿昆建识字方法加一加：酉+星=醒

弓+虽=强字理识字：

寿会意字。表示人活的长久。

课堂演练fēnfāngxiūjiànkūnchónɡsūxǐng（）（）（）（）一、读拼音,写词语。zǔchéngdòuzhēngbiǎoshìshòumìng（）（）（）（）芬芳表示昆虫斗争修建

组成

苏醒

寿命

陆续继续连续1．这些花在二十四小时内(

)开放。2．我们向那房子跑去，(

)寻找“幸福鸟”。3．(

)三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。

陆续继续连续二、选择合适的词语填入下面的句子中。课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是(

)①把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。②把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。①字词听写三、根据课文内容选一选。上节课我们学习了生字，观赏了各种花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋，去领略花钟的神奇。第二课时学习目标学习第2、3自然段，能借助关键语句说出第2自然段的大意。回顾课文，说说花钟是什么。

把不同种类的花按照开放的时间顺序种在一起，就变成了花钟。

这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

读到这儿，你有什么发现和问题吗？为什么不同的花开放的时间不同？自由读第2自然段，找出原因，找出这段关键句。互动课堂不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。举例子关键句设问我们可以知道这一自然段讲述的是

。不同植物开花时间不同的原因

有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。……还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。紧密有时用词准确密切：指关系近。亲密：指感情好，关系密切。可以用来形容人。水能不能变成冰，与温度有着密切的关系。小红和小月是一对亲密的好朋友词语辨析昙花开花时间怎么与温度、湿度、光照有密切的关系？昙花白天深夜夜晚九点左右阳光强气温高空气干燥气温过低温度、湿度适宜灼伤不适宜绽放花蕾齐读最后一个自然段，说说你们会种什么来组成你们自己的“花钟”呢？我要种荷花，荷花在上午8点左右绽放。我要种太阳花，12点左右，太阳花露出笑脸。我要种蛇床花，大约凌晨3点开放。“花钟”真有趣！学完课文，你有什么感受？作者写了不同的花儿开放时间不同，可见作者长时间细心观察，我也要学习这种观察的方法。作者运用拟人、比喻等修辞手法，把句子写的很生动。实际运用归纳现象揭示原因回顾全文，说着作者的写作思路是什么？走进百花园拓展延伸牡丹——花中之王别名木芍药、洛阳花等。花色有红、粉、黄、白、绿、紫色等，花期5月中旬。我国以牡丹为花王，芍药为花相。它雍容华贵，艳冠群芳，