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文档简介

因数和倍数

人教版数学五年级下册湖南省桂阳县蓉峰完小蒋香武“对数”游戏规则：一、老师出一个数，你对一个数，学生对出的数要是老师这个数的因数或倍数。二、说出这两个数谁是谁的因数，谁是谁的倍数。1、填空。1、1的因数有（）个，10的因数有（）个。2、15的因数有（），15的倍数有（），（）既是15的因数又是15的倍数。3、30以内4的倍数有（）141,3,5,1515,30,45,60…154,8,12,16,20,24,28巩固练习2、下面的说法正确吗？正确的请在括号里画“√”，错误的画“×”。（1）1是1,2,3,…的因数。（2）8的倍数只有16,24,32,40,48。（3）36÷9＝4，所以36是9的倍数。（4）57是3的倍数。（）（）（）（）√×√×

3、猜数游戏。（1）我的最大因数和最小倍数都是18，我是（）。（2）我的最小的倍数是1，我是（）。3）我有几个好伙伴，我们都是42的因数又是7的倍数，我是最大的，我是（）。

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