基因控制生物的性状YQ

根据各部分结构的位置、特点、名称，探讨它们有什么作用？提供氧气提供水分和营养物质提供主要营养固定卵黄含细胞核，将来发育成雏鸡胚盘：卵白：卵黄：系带：气室：卵黄膜：保护卵壳膜：保护，减少水分丢失卵壳：保护，减少水分丢失（有气孔）鸟的生殖发育经历了哪些过程？例外：有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（画眉、鸦雀、柳莺）的巢内，让这些鸟为其孵卵、育雏。繁殖行为爸爸小彬彬童年照儿子小小彬童年照爸爸小彬彬哥哥小小彬弟弟迷你彬演艺世家——彬彬家族遗传：变异：亲子间的相似性。亲子间和子代个体间的差异。第二章生物的遗传和变异1、爸爸是双眼皮，小明也是双眼皮。（）2、爸爸是双眼皮，小明是单眼皮。（）3、哥哥是双眼皮，小明是单眼皮。（）4、种瓜得瓜,种豆得豆。（）5、一猪生九仔,连母十个样。（）6、龙生龙凤生凤。（）活学活用：遗传变异变异遗传变异遗传1、生物能保持相对稳定的性状，这是因为生物具有（）A遗传的特性B变异的特性C进化的特性D自然选择的特性2下列属于生物变异现象的是（）A一只黑狗生了一只花狗B麻雀和燕子的羽毛颜色不同C毛毛虫和蝴蝶有明显的差异D雷鸟夏天为褐色，冬天为白色AA第一节基因控制生物的性状寻找“有缘人”小游戏特征1能否卷舌能卷舌不能卷舌特征2有无酒窝有酒窝无酒窝特征3习惯用手情况惯用右手惯用左手特征4性别女性男性一、生物的性状性状就是生物表现出来的_______。是形态结构、生理和行为等特征的统称。特征1、性状有无耳垂的性状类型属于生物体的__________。形态结构特征

豌豆的形态性状番茄的颜色兔毛的颜色鸡冠的形态2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例1：苹果的红色和橘子的黄色例2：苹果的红色与苹果很甜例3：苹果的红色与苹果的红色下列哪些属于相对性状，请写出对应的序号_____________。人的黑皮肤和黄皮肤兔子的黑毛和猫的白毛人的有耳垂和无耳垂茄子的形状和颜色某同学的开心和伤心玉米的黄粒和白粒人的有耳垂和高鼻梁小红的双眼皮和小丽的单眼皮人的身高和体重小明的A型血和小刚的A型血小明的黑头发与查理的棕色头发1368113、区分性状和相对性状眼皮的特征单眼皮和双眼皮苹果的大和苹果的小大小耳垂的特征有耳垂和无耳垂父母的许多性状为什么会出现在我们身上呢？父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？思考：左侧为转基因超级鼠二、基因控制生物的性状1、这项研究中,被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？2、转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间什么关系？3、由此推论，你认为生物在传种接代的过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？鼠的个体大小大鼠生长激素基因基因控制生物的性状控制性状的基因基因如何传递？基因通过生殖细胞传递。转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中。举例：将人的胰岛素基因转入大肠杆菌体内，生产胰岛素。杂交水稻有没有用到转基因技术？杂交水稻没有用到转基因。下列生物技术不属于转基因技术的是（）A利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的转基因棉B通过太空育种生产太空椒中生产人干扰素D将豆科植物的蛋白质基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”B地上部分地下部分环境影响生物的性状。基因环境。。基因控制生物的性状环境影响生物的性状3下列关于基因和性状及其关系的描述中，错误的是A基因能控制生物的性状B生物的性状是基因和环境共同作用的结果C生物体所有的性状都是由一对基因控制的D显性性状不一定都是由一对显性基因控制的C4、如图所示是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”的过程示意图。（1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为______________。（2）根据图示情况，黄色丙牛产的“牛牛”，理论上其毛色性状表现应该是____________________。（3）“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本的最根本区别是______________________________。

转基因技术五花毛色乳汁中含有人乳铁蛋白P28课后练习一、性状、相对性状1、性状：生物体形态结构、生理和行为等（特征）的统称。2、相对性状：（同种）生物（同一）性状的（不同）表现形式。二、基因控制性状1、（基因）控制生物的性状2、（环境）影响生物的性状3、（转基因）技术课堂小结：下列关于相对性状的描述对吗？1鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小。2金鱼有体色透明和不透明的。3狗的直毛和狗的白毛。4狐的长尾和蛙的无尾。×√××巩固练习转基因抗虫棉是将一种来自细菌的Bt杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害的一种抗虫棉花。拓展提高1、与普通棉花相比，抗虫棉转入了__________________基因。2、转基因抗虫棉表现出了杀虫的性状，说明性状与基因的关系是____________________________。Bt杀虫蛋白基因控制生物的性状课堂练习:12001年，科学家培育出了“超级鼠”，其肌肉质量超过普通鼠4倍，且寿命更长，原因是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于（）A．发酵技术B．克隆技术C．组织培养D．转基因技术D课堂练习:2．亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状B．精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因C．总在一起生活，长相就会相像D．父母所有的性状都遗传给了子代B课堂练习:3下列哪项性状的变化不是由基因控制的是（）A小鼠生出转基因超级鼠B经常晒太阳使皮肤变得较黑C双眼皮的父母生出单眼皮的孩子D红果番茄的植株上结出黄果番茄B课堂练习:1下列是一对相对性状的是（）A豌豆