四川省广元市2016届九年级化学上学期期中试题

四川省广元市2016届九年级化学上学期期中试题（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（共45分,每题3分，把答案写在后面的表格中）1、下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）A、千里冰封，万里雪飘B、白玉为床，金做马C、夜来风雨声，花落知多少D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2、自来水厂的净水过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（）A、取水B、过滤C、吸附D、消毒3、下列物质与用途对应关系错误的是A、氧气——供人呼吸B、二氧化碳——造成酸雨C、氮气——作保护气D、稀有气体——填充霓虹灯4、交警用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，重铬酸钾中铬的化合价为（）A、+5B、+3C、+6D、-35、下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（）A、冰水共存物、冰、氮气B、可乐饮料、氢气、水银C、矿泉水、食醋、稀有气体D、洁净的空气、二氧化碳、液态氧6、由同种元素组成的物质一定不可能是（）A、单质B、化合物C、纯净物D、混合物7、学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，仰视液面，读数为10ml，则该学生实际量取的液体体积为（）A、10mlB、大于10mlC、小于10mlD、无法判断8、分子和原子的主要区别是（）A、分子质量大，原子质量小B、在化学反应中分子可分而原子不可分C、分子会运动，原子不会运动D、分子有间隔，原子也有间隔9、M原子的核电荷数为a,它的阳离子Mn+与阴离子Nm-核外电子排布相同，则N原子核内质子数为（）A、m+n+aB、m+n-aC、a-n-mD、a+m-n10、下图是表示气体分子的示意图，图中●和○分别表示不同的原子，其中表示化合物的是（）ABCABCD11、一氧化氮是一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮可选用的方法是（）A、向下排空气法B、排水法C、向上排空气法D、排水法或向上排空气法12、元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（）A、该元素在地壳中的含量为52.00%B、该元素属于非金属元素C、该元素的原子核外有24个电子D、该元素的原子序数为5213、火炬的可燃物是丁烷（C4H10）,它燃烧时，火苗亮且高，即使在白天，二百米以外也能清晰可见。下列关于丁烷的叙述不正确的是（）A、丁烷由碳和氢两种元素组成B、丁烷由丁烷分子构成C、丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成D、丁烷属于化合物14、下列化学用语，通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（）A、CB、HC、2SD、Ar15、室里制取氧气时大致可分为以下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是（）A、②③①④⑤⑥B、③②①④⑤⑥C、②③①④⑥⑤D、③②①④⑥⑤

二、填空题（每空1分，共26分）16、序数11—17元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答：⑴原子序数为15的元素名称为原子的最外层有电子；⑵结合上图用符号表示下列内容：①原子序数为13的原子形成的离子符号，②原子序数为12、17的元素组成化合物的化学式。⑶从Na-Cl，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是：。（任写一条）17、生活中离不开水，净化水的知识在日常生活中有广泛的用途。①茶杯中的纱网，可将茶水与茶叶分离，便于饮用，该设计利用的化学原为。②自制净水器中常加入可以除去水中的异味和色素。③在农村某些地方加明矾的目的是.④井水中含较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法为。⑤区别硬水和软水用18、用化学符号表示：n个水分子2个磷原子2个氢氧根离子硫酸钠氧化铁中铁元素化合价为+3价20、写出符合下列要求的化学反应的文字表达式，注明类型（化合反应、分解反应）①燃烧时火星四谢，生成黑色固体（）②氯酸钾和二氧化锰混合制氧气（）21、用分子、原子的观点解释①洒香不怕巷子深②酒精温度计能指示温度的高低22、物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，填写构成下列物质的具体微粒的名称。⑴体温计中的水银是由构成的。⑵用于人工降雨的干冰(即固体二氧化碳)是由构成的。⑶用来配制生理盐水的氯化钠晶体是由构成的。23、森林广元”的实施有助于改善我们的居住环境，这是因为绿植物能吸收CO2，并释放出O2，6CO2+6H2O==X+6O2其中X中一定含的元素是,可能含的元素是。三、推断题（每空1分共8分）24、某淡黄色固体物质A在空气中点燃后放入盛有某无色气体B的集气瓶内，物质A继续燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C，此气体C的名称是，物质A的名称为，物质B的名称为。25、现有A、B、C、D四种物质，A通电可以生成B和C，其中D和C在一定条件下能生成E，其中E能使澄清石灰水变浑浊．（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式：ABCDE．四、实验与探究題（每空1分，共21分）26、兴趣小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：（如右图所示）在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题：实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是，该反应的文字表达式是。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度处。②①27、②①ABCDE(1)写出指定仪器的名称：①②(2)下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式：甲乙(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中，(填“甲”或“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是(填字母代号)。用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先，然后，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是，收集装置是。我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：，ab(6)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）ab28、研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是:。【实验记录】实验编号12反应物6%H2O26%H2O2催化剂1g红砖粉1gMnO2时间152s35s【结论】该探究过程得出的结论是。【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和。

2015年9年级半期测试化学答案一选择题（每题3分，共45分）1---5DDBCD6----10BBBCB11----15BCCCC二填空题（每空1分共21分）16、（1）磷、5（2）Al3+、MgCl2（3）略17、（1）过滤（2）活性炭（3）吸附悬浮物使之沉降（4）煮沸（5）肥皂水18、nH2O、2P、2OH-、Na2SO4、20、铁+氧气四氧化三铁（化合反应）氯酸钾氯化钾+氧气（分解反应）21、分子在不断运动、分子之间有间隔22、汞原子、二氧化碳分子、钠离子氯离子23、碳氢、氧三推断