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真诚沟通用心培育1809班第三次家长会成绩分析科任老师分科交流常规汇报:班长就班级学风班风总结发言课代表总结各科情况发言contents目录真诚沟通:家校沟通与合作家庭亲子沟通学校广播会PART01常规汇报PART02科任老师交流PART03颁奖典礼及成绩分析1优秀班干部颁奖2期中考试总结颁奖;优秀班干部名单:邓晗晨、朱韩琳、郑希婷、张凌溪、廖芳莹、刘可妍、罗嘉佑、罗珩、吴梦怡、申甲由、张乐优秀新三好学生名单:张凌溪、刘可妍、吴梦怡、申甲由、张乐优秀学生名单:冯西东、郑盼、邓晗晨、彭紫雯、朱韩琳进步学生名单:孙邦鹏、罗嘉佑、匡毅、谢智勋、郭雪雨、谭锦、谭锦、周锐坤,郑盼、PART03成绩分析关于高中的入学方式,大家知道的都是中考,按照中考分数线统一录取和入学。其实,除了中考以外,在长沙初升高还有一些渠道和录取方式,能进入公办高中一、直升生被选拔为直升生的同学,不需要参加中考,直接提前升入对口的高中。受援初中学校根据初中毕业生三年在德、智、体、美等方面综合测评的结果,确定对口直升生拟定名单,一般在毕业生的3%~5%左右注意事项:直升生的选拔时间是在5月初,各个初中学校会根据教育局的计划公布当年的直升生选拔政策。直升生选拔的关键是平时成绩,所以平时成绩一定要好,最好能保持在全校5%以内,在平时也可以尽量的让孩子多参加一些比赛,增加一些优惠加分,比如三好学生,比如竞赛获奖(集团内的竞赛尤其要重视)等,这些都能起到很大作用。二、指标生三、特长生面向群体:有特长的长沙市学籍孩子。
作用:特长生一旦录取,相对文化成绩降低。四、划线录取PART03成绩分析等第线前100名情况带E的同学成绩分析有偏科现象的同学生地综合需要关注的生地综合成绩期中考试退步名单期中考试进步名单孩子们现状之忧虑点1、极少数学生缺乏学习动力,学习习惯懒散,考前没有做积极的复习。2、有些同学存在瘸腿科目、答题不够仔细和规范,影响整体成绩的发挥。3、部分学生由于缺乏生活切实体验,很难理解所学知识,也没有及时寻求老师、同学的帮助,不了了之。4、学习态度好,但效率不高,不会合理利用时间。5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。PART04真诚沟通1学校食堂就餐问题;2家校通反馈问题问题;3人人通和智学网的使用;人人通上传个人综合素质资料;智学网查阅考试成绩排名等信息4家校护卫队的轮流值日;5课后辅导问题;6作业监督情况;根据调查存在作业抄袭或者早到校利用早自习前时间补作业的同学有:朱漫炎、谢智勋、邓钦文、李世硕、周锐坤、匡毅、孙邦鹏、冯西东,朱韩琳;早自习被抓有抄作业现象的有:李世硕(2次),朱韩琳(1次)1提供相对独立的空间,固定的学习桌椅,安静的学习环境,不锁门可督查;2尽量做到当天作业检查签字;3关注群消息反馈;4不提供电脑或者辅助完成课本文字作业;请各位填写家长问卷调查,谢谢配合!良好的沟通模式应该是:现状是怎样的?你觉得怎么样做会比较好?结果会怎么样?你现在能做什么?如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中,他就学会
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