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01情境导入02问题导探03典例导练04小结导构

想一想01情境导入02问题导探03典例导练04小结导构问题2大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍大拖拉机的工作效率是：小拖拉机的工作效率是：大拖拉机的工作效率是小拖拉机工作效率的

想一想1521分式的乘除02问题导探01情境导入03典例导练04小结导构我们可以先来回忆一下分数的乘除法．你能据此归纳出分式的乘法法则吗？分式乘分式:用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母．

想一想02问题导探01情境导入03典例导练04小结导构选一选02问题导探01情境导入03典例导练04小结导构你能据此归纳出分式的除法法则吗？乘法已经会了，再看看除法．

分式除以分式:把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘．想一想02问题导探01情境导入03典例导练04小结导构选一选02问题导探01情境导入03典例导练04小结导构分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母．

分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘．分式的乘除法法则

03典例导练01情境导入02问题导探04小结导构例1计算:注意：按照法则进行分式乘除运算，如果运算结果不是最简

分式，一定要进行约分，使运算结果化成最简分式.03典例导练01情境导入02问题导探04小结导构解：（1）原式（2）原式练1计算（2）（1）03典例导练01情境导入02问题导探04小结导构例2计算：03典例导练01情境导入02问题导探04小结导构练2计算：解:原式解:原式03典例导练01情境导入02问题导探04小结导构例3先化简，再求值：，其中y=3解：原式把y=3代入，得：原式=103典例导练01情境导入02问题导探04小结导构03典例导练01情境导入02问题导探04小结导构例4计算：1203典例导练01情境导入02问题导探04小结导构03典例导练01情境导入02问题导探04小结导构例5“丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为（a－1）米的正方形，两块试验田的小麦都收获了500千克（1）哪种小麦的单位面积产量高？（2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？1mam（a-1）m03典例导练01情境导入02问题导探04小结导构03典例导练01情境导入02问题导探04小结导构1计算的结果是（）ABCD2下列计算对吗？若不对，要怎样改正？测

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