版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
欢送您让我们一起走进
《生活与哲学》中国的哲学《易经》孔子——中庸之道(唯物主义)老子——无为而治(唯心主义)庄子——宿命论(唯心主义)荀子——人定胜天(唯物主义)董仲舒——天道不变(形而上学)王守仁——心外无物(唯心主义)严复——物竞天择(唯物主义)
古代希腊哲学早期〔公元前七—六世纪〕:赫拉克利特:火是万物的始基〔唯物论〕。我们不能两次走下同一条河〔辩证法〕人能够认识世界〔可知论〕。中期〔公元前五—四世纪〕:德谟克利特:一切事物的始基是原子和虚空。苏格拉底:宣扬有神论和“美德即知识”伦理观。柏拉图:苏格拉底的学生,与德谟克利特对立。亚里士多德:古希腊哲学的集大成者。晚期〔公元前334年—前146年〕:伊壁鸠鲁第一框生活处处有哲学1、哲学就在我们身边(哲学的产生)2、哲学是指导人们生活得更好的艺术
(1)哲学的智慧产生于人类社会的实践(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考(1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问〔2〕哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。自学提示生活处处有哲学“攻”与“守”--矛盾双方对立统一生活处处有哲学生财有道生活处处有哲学问题选择专业、学校能否随心所欲参考意见不能随心所欲哲学依据客观决定主观方法论意义要从实际出发如何处理德智体及个人与集体的关系德智体全面开展、关心集体事物是相互联系的要用联系的观点认识事物处理问题克隆技术是喜还是忧亦喜亦忧,喜大于忧事物是一分为二的矛盾主要方面决定事物的性质两点论和重点论相结合科学有没有终结没有终结事物是开展的人也是开展的用开展的眼光看问题,人的认识不能停止在一水平上生活处处有哲学成语典故中的哲学寓意“煲汤下盐”---“拔苗助长”---“郑人买履”---“刻舟求剑”---“一把钥匙开一把锁”---“一着不慎,满盘皆输”---把握事物变化开展的“度”不尊重规律,夸大主观能动性教条主义,从本本出发否认事物的运动具体问题具体分析关键局部对整体起决定作用哲学:开始于仰望天穹
哲学是从仰望天穹开始的。
每个人在童年时期必定会有一个时刻,也许是在某个夏夜,抬头仰望,突然发现了广阔无际的星空。这时候,他的心中会油然生出一种神秘的敬畏感,一个巨大而古老的问题开始叩击他的头脑:世界是什么?
这是哲学的悟性在心中觉醒的时刻。每个人心中都有这样的悟性,可是并非每个人都能够把它保持住的。随着年龄增长,我们日益忙碌于世间的事务,上学啦,做功课啦,考试啦,毕业后更不得了,要养家糊口,发财致富,扬名天下,哪里还有闲工夫去看天空,去想那些“无用”的问题?所以,生活越来越繁忙,世界越来越喧闹,而哲学家越来越稀少了。关于古希腊最早的哲学家泰勒斯,有一那么广泛流传的故事。有一回,他走在路上,抬头仰望天的星象,如此入迷,竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了,便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。姑娘的嘲笑也许不无道理,不过,泰勒斯一定会答复她说,在无限的宇宙中,人类的活动范围是如此狭小,忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。第一课美好生活的向导第一框、生活处处有哲学1、哲学就在我们身边(哲学的产生)〔1〕哲学的智慧产生于〔2〕哲学源于人类的实践活动人们对实践的追问和对世界的思考什么是哲学(philosophy)?(哲学本意)
“哲学”一词源于古希腊文,原意“爱智慧”,哲学家被称为“爱智者”。
哲学:“哲”之“学”,从字面意义来看,就是给人以智慧,使人聪明的学问或学说。一位先生收了两个学生。一天黄昏,先生给每个学生一个铜钱,说:“你们立刻买样东西来,把这间黑暗的房间完全装满。”
一个学生买了许多干草,满满地塞了一屋子。先生摇摇头,叹了口气。另一个学生买了一支蜡烛,整个屋子一片光明。先生笑了:“这是装满屋子的最好的方法。”〔2〕哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。(1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问2、哲学是指导人们生活得更好的艺术
〔为什么要学哲学〕
有人说:哲学不能烘面包,但是能增加面包的甜味;哲学不能当饭吃,但是能使人知道吃饭是为了什么。想一想:你从中领悟到了什么?一是:人的生活就是买面包、烘面包、吃面包的过程;二是:假设要面包好吃,需要调味的蜂蜜,而那蜂蜜应该就是哲学。1、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上开展起来。”这句话主要说明〔〕A哲学智慧产生于人类的实践活动B认识世界需要智慧C哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D改变自然界,需要开展人的智力A2、马克思说,“如果没有哲学我就不能前进”。这句话主要是强调〔〕A马克思是研究哲学的哲学家B哲学与生活是不可分割的C哲学是指导人们正确地认识世界和改造世界D不懂哲学的人就不能进步C3.从右图漫画中可以看出〔〕A.事物的好坏总是绝对的B.不同的人对生活中的同一事物也会有不同的认识和思考C.年轻人只是思考事物的现象D.哲学与青少年的生活无关B大宋国贼/大宋国贼龙王传说/龙王传说wpd35xry钦说到这儿,突然停顿了一下,“至于你的其余问题,由于晴穿会有规定不能向外泄漏,所以恕我无可奉告。”“真是的,还是没有知道任何有用信息……你这是要带我去那里?不会真是去蹲牢房吧!”思路稍微清醒后,慕容凌娢才开始担忧,“好说咱们都是穿越之人,你就行行好,别带我去见官了,不然……”“不然怎样?”“不然我就去告你们两个串通起来骗钱。”“怎么,刚刚的亏还没吃够?”刘钦反问道,“我可是这里的市使,你感觉如果真的告到官府去,谁的胜算更大呢?”市使,好似和现代城管的工作差不多。没想到这家伙真的是个官兵。虽然职位挺小,但比起自己这个初来乍到的人,还真是人脉广布。慕容凌娢不停在心里叫着倒霉,难道就要如此坐以待毙了吗?“放心,我假设是真的想把你捉拿归案,怎么还会给你说这么多晴穿会的事呢。”在这期间刘钦一直快速走在慕容凌娢前面,似乎不管慕容凌娢跟上跟不上。这确实不是抓人的节奏。“那你要带我去那里?”一听刘钦没有捉拿自己的意思,慕容凌娢松了口气,胆子大了起来,又开始问东问西,“你不抓我真的没事吗?你的那群同事不会疑心吗?你要怎么交差啊……”“这你就不用管了,我现在的任务是把你带到晴穿会。”他并没有再答复慕容凌娢那些让人头大的问题。“现在正是用人之际,晴穿会需要你这种人。”“那你觉得我是那种人呢?”“你适合当炮灰。”(古风一言)一如初见,一如思念,愿常伴宁静致远。(从君行小剧场)笄筱玦:“凌娢,你觉得最伟大的诗人是谁?”慕容凌娢:“当然是屈原了。”笄筱玦:“为什么?”慕容凌娢:“因为别的诗人死后总要留给我们一大堆需要背的古诗词,而屈原死后不但给我们留下了可口的粽子,还为我们带来了三天假期。”笄筱玦:“唉!可惜了屈原用生命换来的三天假期,竟然全被老师用来留作业了。”慕容凌娢:“……”第008章这是对角巷还是凤凰社“那你觉得我是那种人呢?”“你适合当炮灰。”刘钦肯定的语气让慕容凌娢很不快乐,“能不能别这么肯定啊,你怎么知道我没有价值呢?”“其实也算不上是肯定,至少现在我还没有看出你有什么过人之处。”刘钦停顿了一下,突然语重心长的说,“况且……有价值的人更容易被利用啊……”“不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年农药原药合作协议书
- 2024年低聚木糖合作协议书
- 2024年跨学科研究服务项目合作计划书
- 小学二年级下册作文10篇
- 《认识邮政编码》教案三年级上册数学人教版
- Succinic-anhydride-Standard-生命科学试剂-MCE
- 2024年血栓通胶囊合作协议书
- 2025届高考化学一轮复习单元质检卷4非金属及其化合物含解析新人教版
- 2024-2025学年新教材高中数学第四章指数函数对数函数与幂函数4.1.1实数指数幂及其运算课时素养评价含解析新人教B版必修第二册
- 2024高考地理一轮复习第九章区域地理环境和人类活动第4讲地理信息技术的应用教学案中图版
- 湖南美术出版社六年级上册《书法练习指导》表格教案
- 投标项目进度计划
- 中医脑病科缺血性中风(脑梗死恢复期)中医诊疗方案临床疗效分析总结
- 部编版语文二年级上册《语文园地三我喜欢的玩具》(教案)
- 俱乐部陪玩方案
- 中国成人心肌炎临床诊断与治疗指南2024解读
- 建模师工作合同
- 幼儿园大班美术课件:《我的手套真暖和》
- 软件开发项目验收方案
- 岗位整合整治与人员优化配置实施细则
- 2023年人教版中考物理专题复习-九年级全册简答题专题答案及解析
评论
0/150
提交评论