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文档简介
部编版三年级语文下册第二单元综合检测卷(含答案)
[时间:90分钟满分:1(W分]
第一部分基础知识(50分)
一、看拼音写词语
gθdðiɑiyαchitðng.yιinChen
()()()()
二、读句子,用“标出下列字的正确读音。
(1)小娟的字写得匀称(ch6ngChen)美观,受到很多人的称(ch6ngChen)赞。
(2)小虫在蜘蛛网上挣(zh6ngZhgng)扎着,却怎么也挣(ZhengZheng)脱不了。
(3)看着妹妹撒(SHSd)娇的样子,妈妈不禁(jinjin)笑了起来。
三、把下列词语补充完整,并完成练习。
相提并睦相处源源不没打采
奔________不息画添足
①与画线词语结构相同的有、、o
②上面词语中源自寓言故事的成语是,我还能写出几个:、
四、照样子,写词语。
(1)源源不断AABC式词语:_____________________________
(2)无忧无虑ABAC式词语:_____________________________
(3)忙忙碌碌AABB式词语:___________________________
(4)翻来覆去带有反义词的四字词语:____________________________
五、判断下列说法是否正确,正确的打“V”,错误的打“X”。
(1)《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》的相关内容改写,按照事情发展的顺序叙述的。
()
(2)《陶罐和铁罐》告诉我们:多看别人的长处,正确对待自己的不足。()
(3)《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》选自《拉?封丹寓言》。()
1
(4)《守株待兔》中的农夫没有再获得兔子是因为他等待的时间不够长。()
六、判断下面说法是否正确,对的打“,错的打“X”。
(1)美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。(—)
(2)寓言故事能让我们想到许多人和事。(—)
(3)《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。(—)
(4)《守株待兔》告诉我们:做事可以不靠自己的努力,可以心存侥幸。(一)
(5)陶罐和铁罐最后都找不到了。(一)
七、判断下列说法,正确的打J“,错误的打“X”。
1.《守株待兔》悦明了“兔走触株,折颈而死”只是一个偶然现象。()
2.《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。()
3.《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。()
4.《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。()
八、给下列句子排序。
()从一,个有趣的统计数字里可以看出:一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠,因此
一只猫头鹰一年为人类保护了一吨多粮食。
()它能够从空中直冲到田鼠身上,用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
()人们赞美猫头鹰,因为它是捕鼠的能手,尽职的“英雄”。
()其次“猫头鹰为保护粮食立下了大功。
()首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。
九、课文知识回头看。
1.《守株待兔》一文告诉我们:________________________________
2.铁罐瞧不起陶罐是因为O许多年过去了,人们把陶罐擦洗干净,它依
然,而铁罐O
3.《鹿角和鹿腿》是一篇故事,通过对本课的学习,我明白了看问题不
要只看或某,更不应该因为片面的看法而决定自己的
__________________________的道理。
2
第二部分阅读理解(30分)
十、阅读短文,回答问题
做一棵永远成长的苹果树
有一棵苹果树,从小小的幼苗开始努力吸取营养,茁壮成长,终于在那一年开花结果了。
第一年,它结了10个苹果,9个被拿走了,自己得到了1个。对此,苹果树愤愤不平:
“我那么辛苦才结出鲜果,凭什么别人不劳而获,还拿.得比我多得多,不公平,不公辛。”
苹果树觉得委屈、恼怒,于是自断经络,折枝断干,拒绝成长。
第二年,它只结了5个苹果,4个被拿走了,自己还是得到了1个,它得意地哈哈大笑:
“哈哈,去年我得到了十分之一,今年却得到了五分之一,翻了一番,他们却减少了,我成
动了按规苹果树终于心理平衡了,可自己也慢慢走向衰败了。如果有一天它一个苹果也不结
了,别是得不到了,可也意味着它该被连根拔起了。
启示,得到多少果子不是最重要的,最重要的是成长,等苹果树枝繁叶茂的时候,那些
曾经阻碍它成长的力.量都可以忽略。有时候,很多人就像那棵苹果材,兢兢业业地工作,可
大部分的功劳却被其他人拿走了,于是心里有怨言,开始敷衍了事,当然不会做出什么成绩
了。这样其他人是不能再分享你的劳动成果了,可你的才华也就此埋没了。
所以不论遇到什么事情,都要.,因为你的成长比你获得的报酬更重要。
L第一自然段中的“愤愤不平”可以用下面哪个词语代替?()
A.怒火中烧B.平心静气C.心平气和D.火急火燎
2.对苹果树为什么会慢慢走向衰败理解最恰当的一项是()。
A.因为苹果都被拿走了B.因为它结不出果子了
B.因为它自断经络,折枝断干,拒绝成长D.因为它内心觉得不公平
3.对于苹果树的描述,不正确的一项是().
A.因为别人不劳而获而感到愤愤不平B.第二年得到的果子比第一年多
B.如果努力成长,有机会得到更多果子D.如果不在乎果子,可能会枝繁叶茂
4.最适合填在结尾横线上的一项是(.)»
A.做一棵永远成长的苹果树B.做一棵拒绝成长的苹果树
B.积极对待,勇往直前D.知足常乐,不斤斤计较.
5.如果你是那棵苹果树,你会选择怎么做呢?请联系生活实际谈一谈自己的想法。
3
十一、课外阅读。
滥竽充数
古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是
叫这300个人在一起合奏给他听。
[有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐
宣王那里去,吹嘘自己说:“大王啊,我是个有名.的乐师,听过我吹竽的人没有不被感动的,
就是鸟兽听了也会,翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,我愿把我的绝技献给大王。”齐
宣王听得高兴,不加考查,很痛快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。]
这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样拿优厚的薪水和丰
厚的赏赐,心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎,他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就捧
着竽混在队伍中,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我
的样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙
骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐滑(mln)王继承了王位。齐
潘王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,认为300人一块儿吹实在太吵,不如独奏来得悠
扬。于是齐渭王发布了一道命令,要这300个人好好练习,做好准备,他将让这300人轮流
来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习,想一展身手,只有那,个滥竽充数的南郭先
生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜
收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人,骗得了一时,骗不了一世。假的就是假的,
最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功,唯一的办法就是勤奋学习,只有练就一身过硬
的真本领,才能经受住一切考验。
(1)根据文意写出下面词语的意思。
滥竽充数:_______________________________________________
弥天大谎:_______________________________________________
(2)理解文中括号中的句子,填空。
4
①''听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“"o请从下文找出
描写南郭先生“吹竽”的语句,用“一一”画出来。
②画“——”的句子是南郭先生为了.而说的,目的是
③,南郭先生敢吹嘘是.因为知道_______________________
(3)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍
中来?
(4)你觉得生活中有南郭先生这样的人吗?做他这样的人好吗?为什么?
第三部分写作(20分)
以《我喜欢的》为题写一篇关于动物的习作。要写出动物的特点。
5
6
参考答案
1、1、古代2、哎呀3、池塘4、匀称
2、(I)Chen,√cheng,√(2)zheng,√Zh苞ng,√(3)sα,√jin,√
3、论;和;断;精;流;蛇;津津有味;默默无闻;滔滔不绝;画蛇添足;南辕北辙;叶
公好龙;掩耳盗铃
4、莘莘学子念念不忘欣欣向荣人来人往十全十美一。心一意平平
安安高高兴兴干干净净东倒西歪大同小异
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