幼儿园大班音乐活动《毕业歌》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班音乐活动《毕业歌》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班音乐活动《毕业歌》教学设计【含教学反思】_第3页
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幼儿园大班音乐活动《毕业歌》教学设计一、教学背景我所在的幼儿园大班有25名学生，教学内容为音乐活动，活动内容为教授《毕业歌》。这一活动的教学背景主要有以下三点：大班学生已经完成了幼儿园期间的学习，即将迎来向小学进军的新阶段，因此，这首歌曲在情感上与大班学生的现实情况相符，也能激发学生的情感共鸣。这首歌曲旋律优美、歌词简单而有力，适合幼儿园阶段的音乐学习。通过教学这首歌曲，不仅可以提高学生的音乐欣赏和表现能力，更是可以促进学生的情感交流和团队合作。二、教学目标通过教学《毕业歌》，让大班学生：学会这首歌曲的歌词和旋律，提高音乐欣赏和表现能力。体味这首歌曲所表达的情感，促进情感交流和团队合作。三、教学设计1.热身（5分钟）利用五分钟的时间，让学生放松身体、活动肢体，进入音乐状态。具体步骤如下：软化身体：学生散步，用手轻柔拍打自己的身体，放松每个肌肉。声音拉伸：学生做反复吸气、呼气的动作，同时发出长音，拉伸声带。跳动身体：学生音乐伴奏下做简单动作，并以舒缓的节奏跳动身体。2.听曲欣赏（10分钟）播放《毕业歌》，让学生听一遍，每个学生都静静地聆听。听完后，老师请同学们表达自己的感受和想法，启发学生们培养自己对音乐的感受能力。3.歌词、旋律教授（20分钟）教师放音乐，并以歌词卡片为辅助，让学生一同跟唱，学习歌曲的歌词和旋律。具体步骤：教师放映《毕业歌》的音乐，并以歌词卡片为辅助，让学生一起跟唱。学生张嘴发声，重点强调语调。学生鼓励学生，互相指导，让所有人都能唱得准确清晰。4.合唱练习（20分钟）让学生熟记歌词和旋律，并进行合唱练习。具体步骤：全体同学准备，进入合唱状态。分配不同的音调、旋律，开始尝试合唱。监督合唱效果，鼓励大家多尝试，做到更好。5.表演体验（15分钟）让学生在小组内进行表演体验，提高学生的表现能力。具体步骤：将学生分为若干小组，每个小组演绎自己熟练掌握的段落。小组之间交流，让学生互相借鉴。教师现场点评，引导学生改进。6.结束环节（5分钟）与学生分享心得、反思：向学生问询，对于本堂课对自己的收获和感受。教师进行反思，对今天的教学进行，对下一次教学进行预思。四、教学反思本次教学活动时间合理、流程紧凑，教学内容具体、能够有效地提高学生们的音乐欣赏和表现能力。在合唱环节，同学们间协作默契，表现出色。同时，让他们

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