幼儿园小班语言教案《含羞草》2篇2

幼儿园小班语言教案《含羞草》(2)幼儿园小班语言教案《含羞草》(2)精选2篇（一）教案名称：《含羞草》语言教案（幼儿园小班）教学目标：1.学会正确发音和书写课文中的关键词汇。2.认识并了解含羞草的特点和生长过程。3.提高幼儿的口头表达能力和观察力。教学准备：《含羞草》绘本、卡片或图片等教具、黑板、白板或幻灯片、彩色纸、彩色铅笔。教学过程：引入：1.准备一株含羞草的图片或卡片，展示给幼儿们看，并引导他们观察含羞草的特点。2.提问幼儿们对含羞草有什么了解，引导他们说出含羞草的特点（如叶子会合起来）。导入：1.准备一张包含课文中关键词汇的图片或卡片（含羞草、叶子、花朵等）。2.给每个幼儿分发一张图片或卡片，并请他们边看边回答相关问题，帮助他们回忆和认识课文中的关键词汇。讲解：1.利用黑板、白板或幻灯片展示课文的文字内容和相关图片，引导幼儿们正确认识文章中的每个字词。2.逐句解释课文内容，帮助幼儿理解并记忆。朗读讲解：1.教师朗读课文，注意语音语调和语速，让幼儿们听懂课文的内容。2.让幼儿跟读，逐句模仿发音。集体朗读：1.将幼儿分成小组，每个小组负责朗读课文的一段。2.鼓励幼儿们合作，互相帮助，形成团队意识。巩固活动：1.教师将准备好的彩色纸分发给幼儿们，让他们根据课文内容自由绘制含羞草的图画。2.引导幼儿们用绘画和语言描述自己绘制的图画，并鼓励他们使用课文中的关键词汇进行表达。评价：1.教师观察幼儿在语言表达和绘画方面的表现，并给予积极的评价和指导。2.通过幼儿的表现，检查他们对课文内容的理解和掌握程度。拓展活动：1.给幼儿分发一些含羞草的叶子和小花，让他们亲自触摸和观察，了解含羞草的生长过程。2.引导幼儿们口头描述他们观察到的含羞草的特点和变化。课堂延伸：教师可以组织幼儿们一起合唱或朗诵关于含羞草的儿歌或诗歌，进一步加深他们对课文内容的理解和记忆。教学反思：通过本节课的教学，可以让幼儿们学会正确发音和书写《含羞草》课文中的关键词汇，了解含羞草的特点和生长过程，同时提高他们的口头表达能力和观察力。在教学过程中，教师应尽量多借助实物和图片等教具，让幼儿们通过感官体验来加深对课文内容的认识和理解。通过鼓励幼儿们主动参与互动、合作，可以激发他们对学习的兴趣和动力。同时，教师应根据幼儿们的实际情况和反馈进行及时调整和优化教学策略。幼儿园小班语言教案《含羞草》(2)精选2篇（二）教学目标：1.让幼儿通过游戏能够区分并模仿不同的动物叫声。2.培养幼儿的语言表达能力和听觉感知能力。教学准备：纸牌、图片卡片（分别有不同的动物图片和对应的动物叫声）。教学过程：1.热身活动：让幼儿跟随音乐的节奏做动作，如扇风、搅拌、拔河等，帮助幼儿进入活动状态。2.导入：老师拿出第一张动物图片卡片，向幼儿展示，并模仿该动物的叫声，引发幼儿的兴趣。3.游戏环节：（1）老师让幼儿分组，每组随机抽一张动物卡片，并模仿该动物的叫声。其他小朋友要猜出是什么动物。（2）游戏进行一段时间后，可以增加难度，让幼儿自由变换动物叫声，其他小朋友要猜出是什么动物。（3）老师可以使用纸牌做一个信号，每次幼儿听到这个信号后立即模仿相应的动物叫声。4.总结：老师和幼儿一起复习刚才学习的动物叫声，提醒幼儿要多听多观察，才能准确地模仿动物叫声。5.拓展活动：（1）在户外或者室内环境中找出不同的动物叫声，让幼儿尝试模仿。（