青岛版小学数学第一册教学计划2篇

青岛版小学数学第一册教学计划青岛版小学数学第一册教学计划精选2篇（一）教学目的：1.能正确拼读0-9的数字，并能认识和应用相关的数符号。2.能正确读出1-10的数字，并能用中文写出1-10的数字。3.能直观地认识1-10的数量。4.掌握数的排列顺序、前后、大小等概念。5.能用正确的方法比拟大小，实现数的排序。6.能正确使用“大于”、“小于”、“等于”这些数的比拟关系词。7.理解加法的概念和加法的运算法那么。8.在实际生活中可以运用加法进展简单的计算。9.掌握1-10的加法口诀。10.培养学生的观察才能和逻辑思维才能。11.培养学生的团队合作精神。教学内容：1.认识0-9的数字和数符号。2.认识1-10的数字和中文写法。3.认识和大约1-10的数量。4.认识数字的排列顺序、前后和大小。5.认识数的比拟关系，使用比拟关系词。6.认识加法的概念和加法的运算法那么。7.加法口诀。教学重点：1.认识数字和数符号。2.认识1-10的数字和中文写法。3.掌握数的比拟关系。4.掌握加法的概念和加法的运算法那么。教学难点：1.掌握数的比拟关系的概念。2.掌握加法的概念和加法的运算法那么。教学方法：1.讲解法：结合图片、实物等直观教学材料进展数字认识和数量感知的讲解。2.示范法：通过示范计算和实际生活中的例子，让学生理解加法的概念和运算法那么。3.练习法：通过口算练习、游戏等方式进展加法口算的练习。教学过程：第一课：认识0-9的数字和数符号1.通过展示数字卡片或图片，让学生认识0-9的数字。2.教学数符号的书写和认识。3.进展数字拼读练习，让学生掌握正确的发音。4.进展数字排序的游戏，让学生熟悉数字的排列顺序。第二课：认识1-10的数字和中文写法1.通过展示数字卡片或图片，让学生认识1-10的数字。2.教学1-10的中文写法。3.进展数字认识游戏，让学生可以准确地读出数字和用中文写出1-10的数字。4.进展数量感知练习，让学生可以直观地认识1-10的数量。第三课：认识数字的排列顺序、前后和大小1.通过数字卡片或图片，让学生掌握数字的排列顺序和前后关系。2.通过示范和练习，让学生学会比拟数字的大小。3.进展大小比拟游戏，让学生通过游戏来稳固和应用所学的知识。第四课：认识数的比拟关系，使用比拟关系词1.通过示范和练习，让学生学会使用“大于”、“小于”、“等于”这些比拟关系词。2.进展比拟关系游戏，让学生通过游戏来稳固和应用所学的知识。第五课：认识加法的概念和加法的运算法那么1.通过示范和实际生活中的例子，让学生理解加法的概念和运算法那么。2.讲解加法的运算规那么。3.进展加法口算的练习，培养学生的口算才能。第六课：加法口诀1.通过口算练习，让学生掌握1-10的加法口诀。2.进展加法口算游戏，让学生通过游戏来稳固加法口诀的记忆。评估方法：1.观察学生的识别数字和数符号、读出数字和用中文写出1-10的数字等根本才能的掌握情况。2.口算练习和游戏的参与情况，以及计算的准确性。3.小组合作完成任务的才能。教学资：1.数字卡片或图片。2.实物物品。3.练习题、游戏等教具。4.黑板或白板。5.教材配套音频和视频。青岛版小学数学第一册教学计划精选2篇（二）教学方案：一、教材内容概述：本教材主要包括整数的加减法、乘法口诀表、分数的根本概念、面积与长、所剩时间的计算等内容。通过学习，学生将进一步稳固和拓展二年级的数学知识。二、教学目的：1.可以纯熟掌握整数的加减法运算方法；2.可以纯熟掌握乘法口诀表；3.可以理解分数的根本概念；4.可以运用所学知识解决面积与长、所剩时间等实际问题。三、教学重点和难点：教学重点：整数的加减法运算方法、乘法口诀表的掌握、分数的根本概念的理解。教学难点：面积与长、所剩时间等实际问题的解决。四、教学方法：1.理论讲授：通过讲解和举例子，向学生介绍新知识点的相关知识；2.实际操作：通过实际操作，让学生亲自体验和验证所学知识；3.合作学习：分组合作，让学生互相学习和帮助。五、教学内容和教学安排：1.整数的加减法〔2课时〕(1)整数的概念和表示法；(2)整数的加法和减法运算方法；(3)解决实际问题。2.乘法口诀表〔1课时〕(1)乘法口诀表的学习和掌握；(2)解决实际问题。3.分数的根本概念〔2课时〕(1)分数的定义和表示法；(2)分数的大小比拟和化简；(3)解决实际问题。4.面积与长〔2课时〕(1)面积的概念和计算方法；(2)计算长方形的面积；(3)解决实际问题。5.所剩时间〔1课时〕(1)找出所剩时间的规律；(2)计算所剩时间；(3)解决实际问题。六、教学评估方法：1.平时作业：通过布置练习题，检查学生对所学知识的掌握程度；2.课堂表现：通过课堂答复下列问题、参与小组活动等方式，评估学生的学习情况；3.小测验：定期进展小测验，检查学生对所学知识的掌握情况。七、教学资准备：1.教学课件：根据每个知识点准备相应的教学课件；2.学习材料：准备相应的练习题和习题集；3.实物物品