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第页共页幼儿园中班数学教案：逛逛动物园教案名称：逛逛动物园适用年龄：幼儿园中班教案时长：40分钟教案目标：1.帮助幼儿认识和区分不同的动物。2.培养幼儿的观察力和形象记忆能力。3.提高幼儿的语言表达和沟通能力。教学材料：1.图片或卡片上有不同动物的图片。2.教具：幼儿相机。教学准备：1.准备好不同动物的图片或卡片。2.将动物图片或卡片贴在教室的墙上或放在地板上。教学过程：引入（5分钟）：1.教师拿出一幅动物图片或卡片，让幼儿观察，并提问：“你们知道这是什么动物吗？”2.继续展示更多不同的动物图片或卡片，鼓励幼儿主动回答。探究（20分钟）：1.将动物图片或卡片贴在教室的墙上或放在地板上，每个动物之间要有适当的间隔。2.教师带领幼儿一起“逛逛动物园”，每个动物停留约1分钟。3.教师介绍每个动物的名称和特点，例如：这是一只狮子，它有棕黄色的毛，长而锋利的牙齿等。同时，教师可以提出一些问题，例如：这只动物住在哪里？它喜欢吃什么？等等。4.鼓励幼儿观察和描述每个动物的特点，并用简单的语言表达出来。活动（10分钟）：1.将幼儿分成几组。2.每组的一名幼儿拿着相机，担任“摄影师”的角色，其他幼儿作为“游客”。3.“摄影师”在教室里拍摄动物的照片，其他幼儿跟随“摄影师”去寻找相对应的动物，并说出动物的名称和特点。4.每组轮流进行，鼓励幼儿之间的合作和互动。总结（5分钟）：1.教师引导幼儿回顾所学的不同动物的名称和特点。2.鼓励幼儿分享他们在活动中的发现和体验。扩展活动：1.继续进行与动物有关的手工制作，例如制作动物面具、动物拼图等。2.借助电子媒体，播放一些关于动物的视频，进一步丰富幼儿的知识和认知。教学反思：通过这一教案，幼儿得到了与不同动物接触的机会，了解了动物的名称和特点。同时，通过参与活动，幼儿的观察力和语言

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