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文档简介

第页共页幼儿园大班社会教案《夸夸我和我的好朋友》教案名称：夸夸我和我的好朋友适用年龄：幼儿园大班教学目标：1.培养幼儿学会赞美和夸奖自己以及朋友的能力。2.培养幼儿良好的社交能力，学会尊重和理解对方。3.培养幼儿积极向他人表达自己的意见和感受的能力。教学重点：1.能够通过简单的语言夸奖自己和朋友。2.能够运用肢体语言和表情面部表达赞美和鼓励。教学准备：1.幼儿相关的音乐和歌曲CD。2.好朋友的图片和实物。3.和朋友夸奖的图片和实物。4.动作手势卡片。教学活动：活动一：听歌学乐器1.播放与友情相关的歌曲，让幼儿跟随歌曲的节奏摇动身体。2.引导幼儿观察乐器图片，学习如何表达对乐器的喜爱。活动二：朋友相册1.准备一本朋友相册，里面包含诸如和幼儿园朋友拍照的照片，班级合照等。2.让幼儿逐个观察相册里的照片，并对每个照片进行简短描述，并鼓励幼儿夸奖朋友的相貌、笑容等优点。3.带领幼儿一起合影，并提醒幼儿在合影时要用赞美的语言表达自己对朋友的喜爱。活动三：朋友互动游戏1.将幼儿分为几组，每组两人。2.给每一组分发一张“夸奖卡”，让他们给对方夸奖，并附上理由。如：“你是我的好朋友，因为你善良又友好！”。3.每组读出对方的夸奖内容，并回应对方：“谢谢你的夸奖”，同时展示相应的肢体语言和面部表情。活动四：夸夸小故事1.给幼儿讲述一段关于两个好朋友的小故事，故事情节中包含互相夸奖和鼓励的情节。2.提问幼儿对故事中的人物有何感受，鼓励幼儿模仿故事中人物的表达方式，互相夸奖和鼓励。活动五：自己表扬自己1.给每个幼儿一张纸和一支铅笔，让他们将自己的优点画出来。2.鼓励幼儿向大家展示自己的画，并自己用肢体语言和面部表情描述自己的优点。3.引导其他幼儿鼓掌并用肢体语言和面部表情夸奖画好的同伴。教学延伸：1.带领幼儿观察周围环境和事物，并鼓励幼儿发现其中的优点和美好之处，并进行夸奖和赞美。2.给幼儿定期分发“夸奖卡”，鼓励幼儿给别人写夸奖的话语。评估：观察幼儿在活动中是否

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