教育教学工作个人述职报告

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助 教育教学工作个人述职报告时间匆匆，一个学期从我身边溜走了。回首望去，一学期的点滴往事浮在眼前，所有的酸甜苦辣涌上心头。开学至今，一路狂奔，今天，终于在写这篇总结时停了下来，得以喘息。对这半年来的教育教学工作加以梳理、总结和反思。

在工作上，我是第一次教六年级开始，不得不承认刚开始的我是手足无措的，不知道如何胜任六年级语文这份工作，正当我迷茫的时候学校组织了新教师培训和北大老教授协会的教学培训，让我在学习中充实了自己，走出了迷茫，找到了合适的教学方法，在提高学生自学能力的基础上，让学生理解更深刻，思维含量更大，倡导学生在预习时，试一试，跳一跳，看自己能否摘到树上的果子。具有一定的挑战性，激发学生的兴趣，提高课堂的容量。课后我做到及时批改作业并反馈，对后进生尽量做到面批面改。在课堂教学中，注意培养学生良好的思维习惯。

在与学生交往中，我坚信亲其师，信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对教育。我认为，这句话应有一个前提：亲其生，传其道。亲师应以亲生为前提，只有教师先主动亲近学生，关爱每一个学生，才会使学生产生主动学习的不竭动力。学生对于我而言更多的像是自己的弟弟、妹妹，他们离开家独自到博海来求学，初为人母的我能够明白孩子的内心渴望被关注，被认可，所以我努力的融入到他们当中与他们打成一片，让孩子感受到我的真心，把师生关系处于一种和谐的状态，带着一颗爱心去工作，让孩子觉得你是真心帮助他，缩短了师生的关系，在教育问题上他们也更能接受。

当然我的教学工作存在很多的不足，课堂教学方法还不够深入，没有形成鲜明的教学模式，平时的反思不够，进取心不强，班级教学成绩有待提高，需要更多的时间和耐心来完成自己的目标应该在以后的教学工作，不断提高自己

思想有多远，我们就能走多远。今后，我要做有思想的教师，不断地读书学习，用大量的知识去丰富日常教学，用理论武装自己的头脑，为教学服务，做一个合格的人民教师。

第二篇：个人教育教学工作述职报告个人教育教学工作述报

张林娥

龙凤小学2021年11月职告

个人教育教学工作述职报告

尊敬的各位领导：

大家好。我是龙凤小学教师——张林娥。

时间过得真快，转眼间从教有十几年了。在这从教期间，我时刻提醒自己是名教师，爱岗敬业，教书育人，以身作则，任劳任怨，尽心尽职，努力本责工作，做一名合格的教师。为了今后的工作，现将几年的工作如下：

一、思想品德方面

在思想上严以律己，服从领导的安排，能积极参加学校组织的各种活动，教研活动，集体备课，公开课。在教学中遇到不会的问题经常请教一些有经验的教师。

二、教学工作方面

1、学情分析：

近年来，我所教的是低段数学。这学期是担任四年级的数学教学工作。我们班共有67名学生，其中男生占的人数多，所以我们班气氛很活跃。在上学期的考试中100分有8个，其中90分以上有40多个，有极少数同学不及格，这些不及格的学生就是我们所说的学困生。我们班的尖子生聪明活泼，学习基础扎实，知识面广，学习兴趣浓，家长对学生也很重视，在课堂上他们总是很快地接受知识。根据我们班的实际情况转化学困生才是重点，在转化学困生我取得一点成就，有以下几个方面：

2、如何转化学困生：

①首先要培养学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有了兴趣，对学习材料的反映也就最清晰，思维活动最积极有效，学习就能取得事半功倍的效果。那如何更好也激发学习兴趣呢。第一：在课堂上可以设制一些动画，教具，这样可以吸引到孩子们。第二，可以积极鼓励巩固兴趣。每一个学生都特别渴望得到教师的肯定，当学生完成出色时，我就及时给予肯定、表扬或奖励，使他们自己行，也很棒。当他们回答问题失败时，耐心地帮助他们找出原因，并及时给予针对性的指导，然后积极鼓励他们。第三，语言幽默提高兴趣，用幽默的语言给学以美的享受。幽默生动的语言对于一个教师来说是非常重要。教师的幽默是赢得学生喜爱，信赖和敬佩的重要条件，数学课比较枯燥，用幽默的语言激起学生的学习兴趣，比如在讲商不变的规律时，6只猪平均分给两个人，每个人可以分到3只猪，问同学们谁和谁是一家人，同学们认为被除数和除数是一家人，我就幽默得说猪人不是一家人，猪和猪是一家人，猪和人不是一家人，是敌人，就像日本人和中国人不是一家人。第四，运用谜语、故事教学。四年级《加法交换律》时，我引进老人给猴子分桃子的故事，早上分给猴子三个桃子，晚上分给猴子四个桃子，猴子不高兴，然后老人重新分配，早上分四个桃子，晚上分三个桃子，猴子们可高兴了。这样的故事引入，极大地提高了学生学习的思维兴趣，积极主动地参与到学习中来。第五，和学生做朋友，陶行知先生曾经说过，要蹲下来和学生说话，要和学生做朋友，这对学困生很重要。如果不走进学生的心灵，就无法和他们沟通，更无法真正的让学生掌握知识，我和学生是好朋友，经常和他们沟通、谈话，这样可以知道他们在想什么，这样拉近距离，让学生爱上我这个“朋友”，爱上这门课数学。

学无止境，我一边教学一边学习，阅读大量的书籍、报刊，刻苦钻研教材，精心备好每节课，上好每节课，写好课后反思，遇到不会不懂的问题不耻下问，向有经验的老教师请教。经常参加一些学习、公开课，每学期听课不少于30节，公开课不少于2次，通过努力我班的成绩进步很大，也有点收获，其中有以下几点：

1、为了上好每节课，我经常借助一些多媒体，做课件经常得加班、熬夜。因为多媒体可以辅助教学，变抽象为直观。例如：教学“圆的周长”时，为了体会“围成圆的曲线的长叫做圆的周长”传统的教学方法是教师用一根线绕圆一周剪下多余的部分，再拉直量出它的长度，得到圆的周长，这样既不利于过程的演示，又不利于学生观察，而利用多媒体课件却能把这个过程演示得非常清楚，首先屏幕上出现了颜色鲜艳直径不同的三个圆，然后圆周上闪动一个色彩鲜明的点，作为起点，之后这三个圆开始同时一起滚一周，得到三个不同长度的圆周长，这样学生对圆的周长定义就有了一个非常深刻的印象。

2、我经常创设一些情境，在学生已有旧知识的基础是上进行新知识教学，前面的学习是后面的基础，从学生已学过的旧知识中准确地找到新知识，把旧知识生长为新知识。比如：在数学乘法交换律时，我由“旧”导“新”。让学生回忆算式：35+45=80和45+35=80，从而回忆起所学过的旧知识，既加法交换律，即两个数相加，交换加数的位置它们的和不变，这就是加法交换律。紧接着出示乘法算式：15*25=375和25*15=375，让学生观察后找出它们的相同点和不同点，指名学生回答。相同点：他们的乘积相等。不同点是这交换两个乘数的位置，根据它们的相同点和不同点总结出乘法交换律，即两个数相乘，交换乘数的位置，它们的积不变，这叫做乘法交换律。在这些方面觉得很成功，收获不少。但也有不足的地方，关注了学困生，而忽略尖子生，使尖子生有懒惰的思想，没有严格要求他们。对此，对今后努力方向如下：

1、要经常参加培训学习，每次培训完要写心得体会，这样使自己不断提高。

2、每天上课前精心备好课，仔细推敲推出适合自己班学生的好课，课后时及时写出本课的得与失及今后改进的方法。

3、精心选择教学方法，把课堂丰富起来，把全体学生带动起来，我知道教学方法灵活多样，富有启发，采用相应的教学方法和手段来诱发学生能动性、创造性，使学生积极主动地学习。在不断的创设条件，留给他们空间，使学生当众显露才华表演的机会。

总之，作为一名教师，我要不断地学习和探索，要“一切为了孩子，为了孩子的一切”让课堂动起来，充满生机和活力。

第三篇：教育教学工作述职报告教育教学工作述职报告

寒来暑往，转眼已在教育战线上工作了三十几个年头，在多年来的教学实践中我严谨自学、大胆创新、勇于实践，渐渐摸索出了一套成功的育人经验，所以受到领导和同志的一致认可，近几年来被学校委以重任，连带几届毕业班，为学校争得了荣誉，得到了社会和大家的拥护，在此我将近年来的教学工作情况作如下汇报。

一、政治思想方面：

我始终坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，与时俱进、尊重领导，爱护同事，爱岗敬业，遵纪守法，忠诚党的教育事业，做到了敬业、乐业，以德育人、以情感人、以理服人，是教书育人为己生命，对学生一视同仁，既悉心爱护，又严格要求，真正成为学生的良师益友，深受人们的喜爱和尊重。

二、文化专业知识水平方面：

多年来我特别注重自身业务素质和能力的提高，首先我严格要求自己，不但加强知识的积累和更新，并通过坚持不懈的努力于1996年7月完成历史专业函授学习，坚持参加继续教育培训，更新教育观念，为适应当今课改提供了保障和支持，再次加强电教化业务学习，取得了三个计算机应用能力证书，为电化教学打下了基础。

三、教育教学能力方面：

随着教育形式的变化和教改的深入，我学习了新的教育理念，新的教学方法，在此基础上，不断运用新理念，指导教学，尝试新教法，并取得一定成绩，在三环五步教学中，我尝到了课改的成果。

四、工作业绩方面：

在****中学任教期间，所带班级的数学、历史成绩总是名列前茅，师生关系良好，特别是2021—2021年，担任87班数学教学工作，中考数学成绩更是名列全镇第一。

****教师：******

2021年8月28日

第四篇：教育教学工作述职报告教育教学工作述职报告

**年我以优异的成绩于***学校毕业后，便怀着满腔热情踏上了教育这片陌生而又新奇的土地，成为教育战线上普通而又光荣的一员，从教16年来，我以对教育事业的无比挚爱和追求，模范履行着一名人民教师的岗位职责，实现着我人生最大的价值。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：

一、基本情况

1995年参加工作以来一直担任**教学工作，1999年担任学校少先队大队辅导员工作，**年被认定为小学音乐一级教师职务任职资格。十几年来，本人在做好音乐教学工作的同时，力求做好学校少先大队辅导员工作，始终把少先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，积极为学校工作献计献策。在学校领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，各方面工作都有了较大的进步。

二、教学成绩的分析说明及列举的依据

从任教那天起，我就立志要做一名优秀的人民教师，要把工作当事业去做。为了提高教育教学质量，16年来，我没有请过一天病假，坚持每天早到校迟回家，一心扑在工作上，能顾全大局，对于学校安排的代课情况从没有拈轻怕重。为了孩子们，我努力做到不误一节课，兢兢业业干好工作。

这16年有道不尽的酸甜苦辣，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。”尽心尽职、大胆创新”是我教书育人的座右铭。不断领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，对于破坏课堂秩序的行为学生也进行了善意的批评与纠正。我还坚持参加校内外各种教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验以此来提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按照学校的安排，03年前我主要负责学校的合唱队，03年后我主要负责学校的舞蹈兴趣小组。队员们基本上是自愿报名参加的，并在星期五的兴趣活动时间训练。有了比赛任务后，我放弃了休息时间，再增加训练的时间与次数，每天利用早、中、晚三段时间进行训练。1998年根据学校领导的安排，我承担了学校少先队大队辅导员的工作，刚开始我有些担心，担心自己不能胜任这项工作。于是，我大量地查阅了一些资料，学习一些优秀辅导员的工作经验。从中我领悟到了，谁爱孩子，孩子就会爱你，只有用爱才能教育孩子。辅导员要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱”。这是辅导员顺利开展一切工作的基础。在亲近与研究学生的过程中，辅导员还要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，于是我利用音乐老师的有利条件和同学们一起唱歌、跳舞;一起搞配乐诗朗诵，一起玩耍，使学生对我”既亲近又崇拜”，既认定我是值得信赖的老师，又把我当作好朋友，从而树立起大队辅导员崇高的威望。在期末班主任考核中，我还获得了二等奖。我们班级在学校的一系列的活动和评比中也获得了优异的成绩。

三、业务技能

我刻苦努力，积极进取，在音乐教学方面取得了优异的成绩。我虚心好学，积极参加学历进修，完成了三结合音乐大专班的学业，参加了区音乐骨干教师培训班的学习，曾写过4篇案例分别获

二、三等奖并汇编在《嘉定区小学音乐案例集》。现本科在读。几年来我曾多次承担区级音乐公开课，得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我收益非浅。期间我组织学生参加了区学生艺术月的比赛、区校园流行组合大赛、市中小学流行组合电视邀请赛、区红领巾踢踏舞大赛、市首届青少年踢踏舞大赛、参加了学校举办的”六一”节文艺汇演及安亭镇各社区的文艺汇演并代表安亭镇参加嘉定区”社区舞蹈大赛”，得到了社会和家长的一致好评。在二期课改的实践中，我喜欢上了拓展型课程。拓展型课程的开放性，让学生有了充分展示自我的机会，让教师成为了课程的开发者、研究者、实践者和收获者。因此，在”学跳踢踏舞”课堂教学过程中，我着眼于激发和培养学生的兴趣，开发学生的潜能，陶冶学生的情操。同时，还关注学生主体意识的培养、学生认知结构的构建和学生综合学力的发展。在教学策略的选择上，能熟练运用多媒体技术，帮助学生解析舞蹈技术，让学生通过自评、互评等多种类、多层次评价，解决学习难点，树立学习舞蹈的自信心。实践证明，”学跳踢踏舞”这一拓展型课程的实施取得了较大的成功。2021年参加了区、市拓展型课程课堂教学的评比。

四、成绩收获

俗话说。一份耕耘一份收获。在校领导的关心支持、同事的帮助及本人的努力下，取得了一点成绩。

1、

2、

脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本。只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。2021年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着。总之，这些年来我干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在以后的日子里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业，发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

第五篇：教育教学工作述职报告教育教学工作述职报告

我自1993年晋东南师专英语系毕业参加工作以来，一直工作在教学第一线，2021年评为中学一级教师，2021年取得太原师范学院英语专业本科学历，现任高中英语教师，现将教育教学工作情况陈述如下：

一、工作成绩

1993年参加工作以来，代过二届初三毕业班，中考英语成绩多次名列全县第

一、第二，优生数占全县优生人数的30%以上，及格率达到95%。1999年因本人申请结合学校的实际需要到高中部任教至今。

2021年入学2021年毕业的高中197班，入学人数共62人，毕业人数61人，中途转出1人，没有转入或辍学人数，入学率、巩固率均为100%。高考英语成绩及格率达95%，优生数占全县优生数的30%。所代学生英语学科最高分137分，名列全县第二。

2021年在长治市举办的信息技术能手大赛中获二等奖。。2021年被长治市教育局评为“长治市教学能手”。同年被沁源县妇联评为“优秀妇女工作者”。2021年分别被中共沁源县委、沁源县人民政府表彰为“模范教师”。作为一名一线教师，历年来都被评为校级模范。

二、提高教育教学质量所做努力的追述

1、学校决策正确，管理科学，领导以身作则，率先垂范。班主任发挥核心作用，完善班级制度管理，保证教学工作的正常进行。学

科教师的协调配合，为了得到一个共同的目标——学生取得理想的成绩而苦干、实干。

2、本人忠诚党的教育事业，“干一行，爱一行”，一心扑在事业上，默默耕耘，无私奉献，认真贯彻党的教育方针，努力推行素质教育，改进教学方法，着力培养学生的创新能力，全身心投入教书育人。

3、提高自己的文化专业水平，坚持不懈地学习教育教学理论，学习专业文化知识，主动参加教学研究，努力探索教育教学规律在教学实践中的运用。1998年参加成人高考，考取函授本科，2021年取得太原师范学院英语专业本科学历。不断学习，奋力进取，经常保持知识新、观念新、方法新。

4、更新理念、改进教法。从事中学英语教学16年来，我能够以求实的工作作风，严谨