校园感动学生事迹作文5篇

校园感动学生事迹作文5篇校内感动同学事迹作文5篇

校内中的课间生活其实是更加有意思的，做嬉戏的做嬉戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，谈天的谈天，我们总是有事做，似乎忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑。下面是我为大家整理的校内感动同学事迹作文，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

校内感动同学事迹作文篇1

尹庆保同志是试验学校一名一般的体育老师。自参与工作以来，始终悄悄耕耘在教育教学第一线。20__年，他光荣地加入了党组织，从今，他以党员的标准严格要求自己，更加努力地工作，以教书育人为己任，以敬业爱岗为准则，以教学改革为动力，扎扎实实地在教育这块沃土上奉献着自己的一切。由于不懈的努力，取得了比较显著的成果，圆满地完成了学校给予的教育教学任务，曾荣获“__市体育先进工”、“__市政府嘉奖”等荣誉称号。这些荣誉，真实地记录着他对教育事业无悔的人生追求。

一、潜心教改，勇于创新，与时俱进

随着素养教育的深化实施，和新课程改革的不断推动，尹老师努力利用新型教育教学理念改造自己、充实自己。他细心设计每一堂课，讲究艺术性，敢于同传统的教学模式和方法挑战，使体育课有特色、好玩味，能增加同学主动参加意识，激发熬炼欲望，使同学想上课、爱上课。例如：再一节直腿后滚翻教学中，他让同学在体操垫子上，听音乐做各种动作，预备活动的内容和形式很新奇。

他还把体育课与其他学科相结合,启发同学乐观思维,培育同学的创新精神和多种力量。如：情境教学和语文有关的课文相联系。时常引导同学学会学习，让同学体验自主学习、探究学习、合作学习的欢乐，在实践中培育创新意识，为同学供应展现自己聪慧才智的舞台。

二、不计得失，无私奉献，享受欢乐

尹老师从不只满意于干好自己的本职工作，而是心里始终装着试验学校这个大集体，在到体育组之前他在学校试验室工作过一段时间，在工作中积累了一些有益的教学阅历，离开试验室后，平常无论体育组多忙多累，只要试验室有呼唤，他总是义不容辞，他清晰记得有一年五月份迎接__省试验校联查，他白天在上好体育课的同时，中午和晚上还要到试验室加班，每天晚上都要干到十点多钟，一口气连续干了十八天。

今年4月21日，他利用星期天时间，来校为音乐组制作舞蹈道具;5月19日，他又牺牲个人时间，为学校制作创新实践活动大赛——“胜利放射”道具;6月10日(星期日)上午，他本想回老家探望父母，主管后勤的弥校长找他说学校的电扇坏了二、三十个，问他有没有空，他二话没说就答应下来，到学校修理损坏的电扇，解了学校的燃眉之急。

今年学校的庆六一活动，市电视台前来进行全程录像，尹庆保老师负责音响器材的预备和调试工作，为了协作电视台顺当完成录制任务，他起早贪黑、随叫随到，圆满完成了领导交给的一项又一项任务。像这样的事例不胜枚举，他从来都是毫无怨言并且高效、高质量地完成。

虽然教育教学工作特别繁重，但尹老师从未放松过思想和业务上的学习与提高，总是仔细参与每一次的党员生活会，仔细学习政治理论，使自己在新时期、新形势下始终保持共产党员的本色，做一名真正合格的共产党员。

悄悄耕耘、无私奉献是尹庆保同志的一贯追求，他在奉献的同时也享受着工作给他带来的欢乐。在今后的工作中，他决心再接再厉，发挥共产党员的先锋模范作用，以饱满的热忱谱写教育事业的新篇章!

做为工会主席，在上级教育工会和校党支部的正确领导下，她乐观组织开展“职工之家”建设活动，仔细履行工会维权职能，加强民主管理机制建设，协作上级做好民评工作，为教职工办实事、好事，团结动员广阔教职工，为学校教育教学取得突出成果和学校目标管理考核成果第一做出了贡献，学校工会也被市教育工会评为“工会工作先进集体”。

1、加强“职工之家”活动建设，突出教职工仆人翁地位。“四权”落实扎实深化，学校各种重要事务如校内建设、设备选购、出台新的制度、年度评优、职称改革，以及学校对教职工合理化建议、教工代表提案的答复等均交教代会审议，并做出打算。

她还有方案地组织开展丰富多彩的群众活动，如班级组篮球对抗赛、羽毛球赛、乒乓球赛、健身操、卡拉ok等活动，丰富了职工文化生活，提高了职工身心健康。还组织教职工开展了“我的一节好课”评比活动，为提高老师业务素养和学校教育教学质量做出了贡献。

在她的组织下，教职工们以仆人翁姿势随时随地对学校工作提出看法和建议，如供暖、水电、教育教学管理等方面，使得学校工作不断完善。

2、加强老师队伍建设，为教育教学保驾护航。每学期她都协作学校组织开展组内评优课、“学科带头人评比”、老师基本功大赛、老师征文等活动，树立了吴英、李丽、申红、刘芳、刘丽丽、张亚楠、王海珍、高永红、王俊国、李晓辉等一大批青年骨干老师，为学校教育教学改革做出了突出贡献。其中吴英老师的课获__省一等奖、国家三等奖。此外，还有多篇老师论文在各级各类刊物上刊登发表。

3、发挥工会任用，维护教职工权益，校内无任何侵权行为。一年来为职工办实事、好事14件，如：进行了卡拉ok大赛并颁发了奖品丰富了老师的业余生活;建设了特地录音室;建设了卡拉ok歌舞厅，购置一部电子点歌系统，让教职工们在紧急的工作之余愉悦身心;在用地特别紧急的状况下，开拓出两块乒乓球场地，并添置了“红双喜”牌乒乓球台，便利教职工们消遣健身;对全体教职工子女在老师办公时间进行统一管理，使老师们安心工作;为各教研组上了光纤互联网，并建设“班班通”工程，便利老师教学和把握现代教育技术;为教职工们购置手套、袜子，于微细处见真情;“三.八”妇女节慰问全体教职工;邀请我市文化名人刘鸿祥老先生来校，为全体教职工举办健身讲座等。

4、加强自身建设，使工会成为党联系群众的桥梁和纽带。制定并实施了教工代表考绩制度，每位代表都有详尽的考绩记录;实行了工会干部目标责任制，自觉接受群众监督。

校内感动同学事迹作文篇2

储炳超老师是正阳县傅寨乡章寨学校老师，他喜爱党、喜爱祖国、喜爱人民教育事业。1976年参与工作，从教三十五年来，他全身心投入工作，敬业爱岗，勤奋乐观;关怀学校的进展建设，乐观投身教育教学改革和科研活动;为人师表、师德高尚;喜爱同学、教书育人;以校为家，团结协作;严于律己，宽以待人，深受师生爱。

一、注意师德修养、为人师表

储炳超老师为人正派，待人热诚，生活简朴，办事仔细。同学时代所形成的做人准则，始终保持至今。他在传授孩子学问时又自觉地从中华文明、传统美德中吸取人格养分，加强自身修养。他从点点滴滴做起，哪怕是进校门下自行车、不踩草坪、不乱吐痰、扔垃圾、关掉教室和供水房的“长明灯”、“长流水”等，并且观察同学这样也赐予教育。平常他对自己常常反省、检点;对集体、对他人、对社会，尽心尽力;对同学，热忱关爱，严格要求，犹如对子女。储炳超老师始终把同学及其家长视为“衣食父母”，他认为学校、老师都是靠他们而存在和养活，应当仔细为他们服务。特殊是现在，有的家长在外面打工，家长供给一个孩子上学是多么不简单，不对同学仔细负责，于心何忍?良心何在?同时老师肩负着祖国和民族的将来，自身不正，焉能正人。培育出合格的老师，才能培育好将来的优秀公民，才能提高全民族的国民素养。

二、教学仔细严谨、循循善诱

储炳超老师1997年年从中学调至章寨学校工作，始终在教学第一线挑重担，还担当班主任等。2022年三月的一天，他高给同学上完课，坐在办公桌前面批改作业时突然晕倒在办公室，被120急救车乐观送往县急救中心抢救，医院初步诊断为：脑供血不足。医生建议：办理休假，在家多多休息。他说：“同学的课不能落下，我能坚持上课就上课”。他只在家休息两天后就来到学校给同学上课。坚持上课两周后，储炳超老师又一次带病工作积劳成疾，再次病倒了，不得不到驻马店和郑州的大医院做进一步的检查，在郑州高校一附院确诊患有多种慢性疾病，住了将近一个月的院后才出院，在家休息半月后，他又置医嘱和学校领导的劝阻于不顾，再一次消失在讲台上。无论何时何地，储炳超老师始终坚持以“传道、授业、解惑”为自己的天职。正如其诗云：“授业必传道，教书当育人;德才千古重，代代哺忠臣。”他先后教过中学物理、学校数学、科学等课程。剧烈的事业心和高度的责任感使他仔细地对待每一堂课。尽管他已教了30多年的老老师，他还钻研了电脑课程，在每次上课之前，他都还要查阅有关资料，不断修改教案，补充新的学问信息。他讲的课清晰明白，条理性强，把握重点，板书美丽。他重视基础学问教育和基本技能训练。留意引导同学进行学问积累和系统化的工作。他教学中能留意温故知新，融会贯穿，结合所教授的内容，联系实际，扩高校生学问面。教学中很注意熟读背诵，同时提高同学一般话水平。

三、真情付出，以爱治班

爱是一个永恒的话题。

“有了爱，就有了一切。”老师对同学的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给全部的同学，这种爱是肤浅的，它蕴涵在为全部同学所做的每一件事中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。

在班级管理方面，实施“急躁教育”，坚持对同学“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，他既是严峻的师长，又是慈祥的长者。给同学以空间，让他们有发挥的余地，但当同学消失问题时，绝不姑息，严厉 批判，晓之以理，明确是非。他不仅关怀同学们的学习，而且关怀同学们的身体和生活。他常常走到同学中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，他便主动去家里探望，对家庭有困难的同学，他总是为这些同学送去暖和：如他教的一个班中，有个同学张某父死母嫁，和大伯生活在一起，靠父亲打工的工资生活，了解到这个状况后他快速组织全班为该生捐一些学习用品。正是这些爱的付出，他赢得了同学的信任与爱戴。他认为爱心的暖和和师生情感沟通在同学教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给同学带来无限暖和，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他们班有一个同学，学习很差，还常常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，这个同学患了重感冒，几天不能到校上课，储老师几次去看他，并为他补课，后后这个同学在储老师的关怀下，成果慢慢上去了。

同学平常犯错误，储炳超老师不是采纳粗暴训斥，而是采纳了五字措施。

一“问”，问清事情的起因、真相，再教育，以免错怪同学。

二“缓”，同学的错误，有时令他生气，如若进行暴风骤雨式的批判，定会损害同学的自尊，极有可能把同学推到对立面，这时实行“缓一缓”的方法，先使师生双方都冷静下来，再选择适当的方式进行教育。

三“引”，同学范了错误，一味批判、指责，往往事倍功半，他采纳急躁的启发、引导，关心同学从思想深处弄清为何犯错，今后如何改正。

四“选”，选择适当的时机、地点，比如在融洽的气氛中，同学心情放松时，他再对同学进行批判、教育。

五“激”，抓住有的同学自尊心强的特点，在与同学谈话时，他就采纳激将法，激励同学改正自己的错误。在批判教育的同时，他更多的是采纳鼓舞、表扬法。对那些具有良好思想品德和优秀学习成果的同学，他都留意时时在班级和个别交谈中进行表扬。对于那些稍有进步的同学，他更是不失时机地赐予鼓舞。老师切不行有“朽木不行雕”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，常常性作细致急躁的思想转化工作，最大限度的调动他们的乐观性。

四、勇于探究，绩效显著

他喜爱本职工作，乐观搞好常规教学。仔细备课，不打无预备之仗;仔细教课，努力开启同学的智力;细心批改，做到准时正确无误;急躁辅导，特殊是不厌弃差生，利用休息时间，急躁地给其补课。

他刻苦钻研业务，乐观探究教育改革。他树立以同学进展为本的教育理念，在数学课堂教学中让同学参加教学，主动进展，形成同学参加教学模式。在讨论性学习的探究中，以“老师讨论性地教，同学讨论性地学”为理念，结合数学课的特点和实际，形成了一套有效的方法，他熟悉到，教学是一项融科学和艺术于一体的富有制造性的工作。要做好这项工作，老师不仅要懂得课堂教学规律，还要把握肯定的教育学、心理学学问。因此他在备课上课之余，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容。实践使他深切体会到，厚积才能薄发，深化才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小;只有技艺超群，方能左右逢源，游刃有余。在参加了大量的教育教学讨论活动后，他的教学跃升到新的境界。在他的数学教学课堂上，不乏生动和激情，不乏才智和深刻，广受同学的好评和欢迎。

几年的艰辛付出，换来了令人欣慰的成果：他所带的班级在每次测试中都获得优异的成果，他个人也因教育教学成果突出，先后获得付寨乡优秀老师。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。储炳超老师老师深知：要想在教育教学方面做出更大的成果，让同学飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时信任：只要扑下身子，一心为了同学，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就肯定能在平凡的岗位上取得更大的成果。面对已取得的成果，他不会停步，他决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业!

校内感动同学事迹作文篇3

阳光·活泼·自主·自强是我！喜爱学习，刻苦勤奋。每天放学回家我必需做的一件事就是在仔细完成老师当天的作业后读一会儿书。

在校不仅要求上进，还力争做老师得力的小帮手。爸爸常年在外，我是家中唯一小男子汉，也要担当家里的负担。每天清早帮妈妈去收倒垃圾是我最愿意的事！每到周末我就会去“工作”——买报纸，别看它不起眼！它不仅让我长学问长阅历，还能让我做自己想做的事！用自己的双手挣学费是我最欢乐的事！学英语，学画画，学书法，学足球，篮球的费用都是用我卖报纸的钱费的，这也是我最骄傲的事！

这一切愿意·欢乐·骄傲的事，我得感谢老师和爸爸妈妈的教育。

校内感动同学事迹作文篇4

在老师的眼睛里我是她的小助手；在同学的眼睛里我是顽强的小老师,而我自己认为我是一个热心肠的小雷锋.

有一次我班的赵泰头疼，正赶上老师下午去打针。我是班级的班长，怎么能观察同学苦痛而置之不理呢，可是我又不是医生，怎么帮他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的头上，然后我去校长室打电话通知他的父母，他的妈妈非常感动，而我认为我只做了自己应当做的事。

有时我感觉我特殊了不起，二班级的时候我被评为区文明青少年的光荣称号。我也获得过镇庆十一演讲竞赛三等奖，虽然三等奖没什么了不起，可是当时我才是二班级的同学，全场几十名选手只有我是唯一一名二班级选手，我信任通过这次珍贵的经受以后肯定会再有机会的，我会更加努力。最终，在一次区级班会上我露出了活跃的身影，在场的领导和老师对我的发言、还有电子琴表演赞不绝口。20__年5月我再次代表全校师生对为我们捐送图书和体育设施的叔叔，阿姨们进行感谢。

三班级，我已经从一个天真、可爱的小女孩儿，成长到一个冷静、识大体的大姑娘了。我在班级里解决了一桩桩，一件件的事，在老师，同学们的心里深深的扎了根，被同学亲切地称为智多星.有一次下课，我和几个同学在讲故事，突然中队长跑过来对我说‘班长你快去看看，咱们班同学摔倒了，看上去很严峻呢。’我原来体育不好，可是听到同学摔倒了，我无法想象假如我晚去一秒同学会怎样。我以马自达的速度跑过去，当心的把他扶上楼，老师一边关心这位同学清洁伤口一边嘱咐我给家长打电话，我打了许多遍也没打通。最终由我和李安琪带他去医务室找到保健老师给他上了药。在老师的指导下，在同学们的支持下，于期末考试前我光荣地被评为‘市文明青少年’，我心里有一种说不出来的兴奋。

随着班级的增长，我已经知道了面对荣誉要笑,面对挫折也要笑;我更明白许多道理，我知道人与人之间存在共性差异，知道在什么时候应当豁达的伸出手，知道自己尽量不犯错误，但允许别人有改过的机会。提到这里我就想起我班级中小笑星刘宇轩同学，和同学们总合不来，有时和科任老师还耍态度。我发觉他脾气虽倔强，但不是没有优点，他心软，喜爱别人多表扬他，我就以需要关心的语气和他沟通，渐渐的我成了他的好伴侣，我在组织纪律时他总是第一个支持我的人。在我眼里，我觉得每个人都是那样的可爱。

这就是我，我们班级热心肠的‘小雷锋’，低班级的弟弟妹妹称我为热心肠的大姐姐，高班级的哥哥姐姐称我为热心肠的小妹妹。

老师推举词：

作为班级的班长，303中队的中队长，王迎春同学多才多艺，品学兼优。多才多艺在现在的同学中并不惊异，让我观赏的主要是她对待他人的热忱，她处理事情的冷静，她面对问题的才智，还有就是最珍贵的奉献精神。她感动身边人的正是来自于一件件平凡的