2023年八年级班主任工作总结第二学期

2023年八年级班主任工作总结第二学期2023年八班级班主任工作总结其次学期1

时间过的真快，带这个班已经两年了。今日是本学期最终一天上课，此刻坐在这里写班主任总结，回归这学期，回归这两年，是我在陪伴他们成长，也是他们陪伴我在成长。

八班级从身心进展规律上讲，本应当是波动最大的时候。以前觉得，初二是最难带的，然而，我却觉得，孩子们长大了。作为班主任，我的工作也比较轻松。首先，同学自觉性提高了。不管是上课纪律、作业完成还是打扫卫生，自觉性都很强。其次，在波动的年龄没有消失特殊的状况，通过心里疏导、交友等话题班会的开展，评为渡过了八班级。以下谈谈详细工作：

一、狠抓习惯

有人作过这样的比方：同学的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好同学的行为规范对培育同学良好的品德起着极其重要的作用。

本学年我重点培育同学的以下几个习惯：1、培育同学的惜时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求同学必需安宁静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。

二、严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，对班级的看法和同学本身对班级的分散力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。本学期，常常坐班，加强班干部培训，有很大改善。

三、创和谐班级

丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。为此我还策划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，都交给同学们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的.欢乐！

四、加强和同学家长的联系

（1）同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。

（2）召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的训练，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个同学给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成果分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了家长对我也越来越相信了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的关心。家长会准时地让家长了解了同学的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。

五、听从学校大局的支配

作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，都表明白我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级分散力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。

每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的相信，需要付出许多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

2023年八班级班主任工作总结其次学期2

本学期，我担当八(2)班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了确定的成果。现将我担当八(2)班班主任工作的实际做法总结如下：

一、德育工作

我对本班的思想教化工作是围绕以下几点开放的：

1、教会同学如何做人;(学会做人是教化的根本，要求同学要做有道德、有志向、文明守纪、恳切守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。)

2、教会同学如何生活;(要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育同学独立生活实力。)

3、教会同学如何学习。(培育同学独立学习、创新学习的实力，指导同学的学习方法、探讨方法，激励同学独立探讨，主动探究、勇于创新。)

二、班级管理——无为胜有为加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解同学。

1.通过各种方式，指导同学进行自我教化，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。

2.我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教化、意志教化、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教化等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3.我针对本班的具体状况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校训练处统一指导下我们学习了“中同学日常行为规范”“中学同学违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。由值日班干部负责登记并评比。班级设立看法本，可随时留名或匿名对班级管理提看法或要求。

三、后进生的转化工作

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的`缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最相信的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们相识到自己的价值。

四、重视对优等生的教化

对待优等生的教化我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们主动进取，擅长激发优等生的创建才能，使其创建力充分发挥出来。

五、主动开展好各项体育活动，做好课间操，增加同学的体质，提高学习的效率

六、主动联系和协调各科任老师，经常性与家长取得联系共同努力搞好教学探讨

加强同学的思想教化、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期对后进生和班上的留守儿童，接受科任老师“一帮一”或“一帮几”的结对方式开展工作。转化和帮扶效果明显，科任老师工作主动，认真负责，主动协作本人的工作，让我深受感动，他们的奉献精神是我班的一个特色，必将激励我更好地开展工作，必将成为鼓舞同学成长的宝贵精神财宝。

经常电话联系家长(每月每位家长至少联系一次)，对同学的成长与进步予以确定;定期召开家长会，形成合力，共同教化孩子。邀请家长来校面对同学一起商讨教化对策。本学期在期中考试后召开了家长和科任老师的面对面座谈会;取得了联系，有力亲热了学校和社会的联系，有力协作了对同学的刚好教化。

七、走进同学，与他们沟通形成每两周班上每位同学必需与班主任或相关科任老师谈话一次的制度

听取同学的心声，走进同学的心灵，为他们排忧解难。假如有些不太简洁说清楚的问题就接受纸条交总之，班级的管理已经抓好突破口，只要细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，相信班级工作能上一个新台阶!

以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了确定的成果，但仍存在不足之处。今后，我会更加努力，争取做到最好!

2023年八班级班主任工作总结其次学期3

一、抓好习惯养成

虽然他们已经是八班级下学期，但是许多同学身上还有许多习惯问题。而对于一个同学而言，没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成果，因此，为了让同学更好的学好文化学问，让同学养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班得一个重要的目标。为了实现这一目标，本学期我仍借助《中同学日常行为规范》，让同学用这个《规范》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。同学学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好同学日常小事是落实同学养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的训练；上学时间的限定；升旗时同学站立的姿态和穿戴；平常早读、课堂的一些基本要求和留意点，上课时良好的坐姿与规范；班级卫生的保洁等等。

二、狠抓常规管理

1。抓好同学常规，制定班规。要求我班同学早上按时到校；作业在统一在早读课后上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交状况统计；上课注意纪律要求，仔细听讲，乐观提问；中午准时进教室，做好下午的课前预备工作；放学后仔细做好值日生工作。

2。注意班级文化建设。依据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，依据形势要求，协作学校要求准时更换班级黑板报，并每周进行学习园地的更新。

3。完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行组建班委。完善班级奖惩制度，全面提高同学在纪律方面的自我约束力。

榜样的作用是无穷的。我班拥有像王昱力、耿廉程、瞿天奇等这样的'优秀的同学，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批同学自觉参与学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对同学开展思想训练，树立正确的班风学风。

三、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。

协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好同学的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高同学的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高。

1。抓好辅优补差工作，对困难同学要多鼓舞和关心，采纳多种形式，补缺补漏。

2。努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。

3。与家长乐观沟通，端正同学学习态度，准时了解同学思想状况，鼓舞进取，争做先进。

4。多对同学进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导同学。

5。培育坚韧的毅力和克服困难的士气，努力在这一学期有大的进步。

2023年八班级班主任工作总结其次学期4

本学期本人连续担当805班班级管理工作。一学期下来，虽然谈不上成果，但工作也曾多次得到校董事会和校行政部门的确定和认可。但个人认为这一切，离领导的要求和自身的期望均相差甚远。为便于今后更好地做好班级工作，现总结如下：

一、对班级工作较为满足的几个方面

（一）构建较为团结上进的班风

805是个新组建的班级。早在同学到校前，虽然还不了解我所带班级，搭班老师和学校领导就曾三番五次强调良好班风的重要性，所以从开学的第一天，我就着手抓班风、学风管理。在学期初的第一个月里，管理上甚至一度实行高压政策，强制和督促同学尽快适应学校管理和生活。虽然这在肯定程度上可能会造成部分同学抵触和抵抗，却有力地保证了班级较快地走向正轨，使同学更早是适应了我校的这一新环境。待一切稳定下来，并对班里的每个同学都有了较深化的了解之后，便对管理的策略进行了调整，在风格上渐趋平和，但在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，注意团队合作，提倡团结奋进。每当班级在学习上取得了好成果，在大合唱竞赛中得了名次，甚至同学自发组织数学互助组，我都鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。

（二）形成较为乐观勤奋的学风

我班同学其实总体说来成果很差，虽然学校开学是说是与其他班并无差别，但摸底考试时已证明差距很大。我们从一个训练工的良知动身，对孩子们的学习并未放松，甚至更下足功夫。一方面，团结、协调科任老师乐观主动的工作，想方设法地搞好教学，利用个人有限的资源来调动搭班老师的乐观性。同样地，也乐观做好家长的工作，以更好地协作我们的班级管理，努力提高我班学习成果。另一方面，我们结合学情实际，分阶段、有步骤地进行培优补差，并始终主见赏识训练，努力发觉孩子们的优点，鼓舞孩子通过自身努力来提高学习爱好和学习成果。虽然我们直到最近一次月考的成果，我们班级成果排名仍与其他班级存有差距，但同学的学习乐观性保持得不错，甚至热忱高涨，很有一种不服输的干劲。当然，问题同学也仍不少，但数目在削减，差生比例也在缩小。

（三）同学做人的品行得以培育

在中学阶段，培育同学良好的品行是最为重要的。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的训练。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们这些孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误肯定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种训练方法，使我们班同学全班都有了一个最明显的特点，那就是诚恳。在训练同学诚恳的基础上，我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯等方面还是可圈可点的，这也得到了广阔家长的认可。有个按规定可以辞退的同学，他的父亲曾来校提到这个孩子在邻居心目中变化很大，比如他现在学会了跟邻居问好打招呼，和从前他留给大家的印象大有不同。

（四）差生转化工作得到了落实

805班差生多，在摸底考试中班级排名在200名以后的几乎有一半同学，而且在260名以外的就三人。但经过我们急躁长久的疏导和不断的鼓舞支持，在坚持“不抛弃、不放弃”

的原则下，目前我们班排名在260名之后的已经不多见了，200名以后的已经不到三分之一。虽然也还存在着诸多的不稳定因素，部分同学的成果起伏不定，甚至也有孩子的成果在不断下降，但总体形势还是很好的，特殊是优生的培育，进展态势良好，已有一人排在班级前十名内。差生的转化工作，还表现在思想行为的转变，如上面曾提到的那位要被学校辞退的同学，据其家长说，这孩子目前的确比在从前学校转变好多啦。另一位被列入学校待辞退名单的同学，曾在原学校有过一个月打架17次、一学期停课6星期的纪录，但进入我班后，除在开学初有过一次参加802班的打架大事外，此后就再没有发生过打架斗殴，至少在这一点上，这孩子也转变较大。

（五）“初二现象”得到掌握

本学期，个人讨论的一个课题，就是“初二现象”。开学以来，我们查阅钻研相关资料，把近年已引起专家留意的“初二现象”纳入个人观看探讨视野。虽然目前初二学年才进行到一半，但就目前的形势看，我们班对“初二现象”的布防和掌握还是比较得力有效的。其实依据我们调查的资料来看，805班在原来学校表现较差甚至极差的同学大有人在。而在我班读初二，正值学校阶段最难管理的阶段，但哪怕目前是学校有意劝退的同学，仍都在我们掌控之中。假如说“初二现象”最突出的表现在于同学的“叛逆”上，那么，我们班的同学虽然也存在这样那样的叛逆心理和行为，但哪怕是最淘气的`同学仍听从班级管理，其行为受控性较强。在其他班有消失顶撞甚至当面侮骂老师的行为，但我们班目前没有类似的行为发生；而且基本上能够做到听从和接受非本班老师的管理。至于其他初二现象中惯常消失的行为，比如“早恋”问题，虽也曾有两起，但均得到准时处理。

（六）班级工作得到家长的确定

个人以为，老师工作的好坏，很大程度上要参照同学家长的满足度。鉴于805组班的特别性，为更快更好地了解同学，从开学之日起我们就很重视与家长的沟通联系工作。除了正常的每周电访之外，在开学一个月后，也就是国庆中秋双节假期间，我们又利用网络之便，在网易上开办了805博客，作为班级的一个虚拟信息发布空间。目前这个博客扫瞄量以每月超过一万人次的增幅受到了关注，805班一位同学的妈妈甚至成为博客的粉丝，定期访问该网站。在十一月份，我班校讯通开通后，我们又增加了一个信息沟通的渠道，能够更省时省力省钱地向家长发布有关孩子在校状况的信息。由于同学成果现在依旧很差，我们没有什么好表功的，但家长并没有对我们的班绝望，这在家长会的到会率上和期末收费的进度上都得到了体现。虽然目前个人以为仍未能适应学校的管理体系，甚至不是一个称职的班主任，但有家长的认可，至少略有欣慰。

二、对班级工作较不满足的几个方面

（一）本学期工作最为重大的缺失，还在于开学初的管理过于严格，没能及早的贯彻常识训练的指导方针。这首先在于个人起初对同学了解太少，而学校有关同志在介绍学情时不切合实际，加上自己对学校的管理制度和原则不熟识。其实，自己一度沿用了“大棒加小糖的政策”，虽然一度治班方面会有成效，有力地保证了班级及早适应学校的管理体系，但从长远的角度上讲，损害了孩子的认同度，肯定程度上损害了部分孩子的自尊心。当然，这一问题归根结底，更大程度上还是由于个人的力量和素养限制，没有更好更早地调动起同学的乐观性和主动性。这造成本人在肯定程度上和同学在心理上留有很大的距离，不少时候消失班级管理得不到同学的热忱响应，为后期工作带来了不必要的麻烦。

（二）本学期工作中另一重大闪失是没能为班级科任老师争取更大的利益和权利。作为班主任，开学以来与学校领导沟通过少，不能准时反映我班科任老师的意见，也没能更好地让班级得到学校领导的认可和大力支持，比方八班级组在配备幻灯机时，单单805班就没配置，这在肯定程度上就影响了我班老师授课的效率。再如，我们班相对基础较差，但学校考评体系明显对我班老师有欠公允，肯定程度上会损害老师工作乐观性，让一些老师辛勤工作之余，找不到成就感。现在学期虽已结束，但已有主科老师提出辞职，这样明显不利于班级

进展，不利于对同学下学期的管理，也不利于同学下学期学习成果的提高。特殊是，我们805班的副班主任下学期辞职，这必定会带给班级很大程度上的不稳定因素，这会加剧班级春节后的动荡。

（三）同学两极分化已见端倪

虽然我们开学以来，很重视差生转化工作，但培优工作也始终是班级管理工作的重点之一。相应地，科任老师也更乐于抓优生培育工作。虽然805班同学在入学时相对优生较少，但经过一个学期的努力，目前我们班进入班级前100内的同学已达15人左右，而50名的同学现在也有5人以上。但现在在班级200名以后的仍有15人左右，并且部分同学已经流露出厌学心情，在课堂上表现为睡觉、不听课、说小话、做小动作，最为突出的表现是对课堂争论和分组活动的参加度不够。现在那些乐观上进的同学，开头埋怨班级不学的同学在影响他们，而这些下滑的同学仍旧赖在班里不思学习，也不思退学。而本学期结束后，便是寒假春节，依据以往教学工作阅历，假期综合症会在初二下学期初表现最为剧烈，那些目前仍是问题生的同学经过这个假期的失控之后，下学期可能会带来更多的毛病，养成更坏的恶习。当然，好同学也可能会在假期再有进步。这样两极分化势成必定，无疑会给下一学期的教学管理带来许多难题，也会增大管理的难度。

（四）同学课外时间失去有效掌控

这个问题，是近期发觉其严峻性的。班上有一同学，在学校已经发布收取下学期的定位费时，这个孩子突然打算退学。而在此前一两周内的班会上，我还在班里征求过同学的意见，询问有无转学退学的同学。虽然这个孩子在开学初就表现出对学校和老师的不满，而且也从家长口气早已得知这孩子并非自己情愿来这个学校读书的，但开学以来与其多次谈心沟通，他并无退学的打算。而这次所以退学，后从其家长口中，是其在家期间与从前学校同学往来过密，而且在家不从家长管教。实际上，他在家极少能按要求完成周末和假期作业，要么躲在房间上网，要么出去找人打球，家长拿他没有方法，只好由着他。据其家长说，这是他们家的唯一男孩，怕万一管得急了，孩子会走向极端。由于这孩子相对内向甚至孤僻，跟家长平常基本没有什么沟通，一旦回家家长拿他一点方法没有。实际上，在我们班类似这个孩子在家不从家长管制的同学也不少，而在周末或假期，我们唯一能够管理同学的有效方法，是让家长协作我们的管理。但很明显在校外，孩子们失控我们真的还没有想到较好的方法。而“学坏简单学好难”，虽然同学平常在校时间较多，但究竟我们有双休和节假，这对于那些我们无法遥控的同学来说，的确是个严峻的挑战。

以上对本学期班级工作进行了一次回顾和梳理，当然值得总结的地方仍旧许多，究竟班级工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，对得起校董事会、学校领导的相信和一个人正直的良知。

2023年八班级班主任工作总结其次学期5

班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作大事中得到很多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有连续努力的力气。下面谈一下一个学期以来的班主任心得和阅历教训：

一、一学期来的工作状况：

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。

我首先选择一些品学兼优、责任心愿意为同学服务的同学担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。另一方面指导他们工作方法，关心他们提高工作力量。

2、深化了解同学，多和同学沟通。准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学进行有针对性的训练。

3、加强与家长的沟通。

我常常与家长取得联系，争取乐观作好合力训练工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

4、注意主题训练。

本期进行了“青春期训练”、“禁烟训练”、“道路平安训练”、“食品平安训练”。

二、心得体会：

一、班风的培育与建设

班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要：

（1）培育同学对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是128班的。并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。

（2）重视课外活动。一个班想要有分散力，就要利用不同的机会让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动、元旦汇演等，让他们通过活动彼此更团结。如在校运会期有的放矢，因材施教，我对八班级这一班状况分析如下：

1、同学学习基础相对较差，有三分之二的同学没有良好的学习习惯，也有部分同学，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培育。

2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。

3、具有表现欲望的同学不是许多，好多孩子的性格较为内向。

4、动手力量不强，也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。依据以上状况，我制定本学期的总目标：连续培育同学形成良好生活习惯、学习习惯；把握正确的学习方法；形成乐观向上的班级整体风貌；促进同学的共性进展。

二、同学学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。

有人作过这样的比方：同学的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好同学的行为规范对培育同学良好的品德起着极其重要的作用。我就以此为训练突破口，培育同学良好的行为习惯。其间，制定了一套以同学为中心，以学校的规章制度和同学的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束，同学的自觉性有了很大的提高。

三、德育训练：敬重师长，关怀同学，明是非，行仗义。

教育同学对亲人与伴侣要有感恩之心。利用班会课时间对同学进行德育训练，其中以开展主题班会为主。为了使同学能有更强的组织力量，班会课实行班干部与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由同学策划。这样，同学的乐观性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，同学的才能也得以施展，也增加了同学间的`相互了解。本学期主要开展的班会主题有：做合格的中同学，感恩的心，书籍—人类进步的阶梯，同学知多少，我的抱负，我心目中的高校生活等。

四、任用人才，放手管理。

开学初我结合本班同学在过去的一年的表现，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。

五、因材施教，关怀后进生。

考核评价同学是不能一刀切，要承认个体差异，赐予多元化的评价，公正评价同学，激励他们进步。至于后进生的转变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开头我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的，从他们爱好的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。

六、重班主任言行对同学的影响：身先士卒，示范引路。

苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而同学又具有极强的仿照性，所以与同学朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着同学。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。

七、开展活动，寓教于乐。

宠爱活动是同学天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心进展起着极为重要的作用，因此活动是同学思想品德进展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的训练方法。因此，围绕规范开展好活动，让同学在笑声中受到训练，在嬉戏中知道自己该怎做，在竞赛中找到不足，逐步改正。

总之，同学良好习惯的养成需要老师，特殊是班主任的不断探究，不断努力，通过多种途径实行各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使同学从小懂得“没有法规，不成方圆”的道理，从而自觉养成守规范的好习惯。十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。

2023年八班级班主任工作总结其次学期6

与同学们相处的一年时间里，我始终把做一位欢快成功、受同学欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充溢，的确有刚好总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。

在考虑对同学的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个同学;尽量公允对待同学，不偏袒任何一个同学、也不能卑视任何一个同学;勇于在同学面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教化才有劝服力。确定好对自己的要求后，我又制定了对同学的要求。

一、狠抓习惯

有人作过这样的比方：同学的心田是一块惊异的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好同学的行为规范对培育同学良好的品德起着极其重要的作用。本学年我重点培育同学的以下几个习惯：

1、培育同学的惜时习惯。

2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。

3、强化自习纪律。要求同学必需安静悄悄的上自习，不准说话，确保自习的质量。

二、严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏干脆影响到班级学风的形成，同学学习主动性的凹凸，对班级的看法和同学本身对班级的凝合力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级

我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有猛烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，都交给同学们自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的欢快!

四、加强和同学家长的联系

(1)同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的.好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲热联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学认真学习。

(2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教化，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个同学给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成果分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越相信了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的沟通，这对我的工作也有了很大的关心。家长会刚好地让家长了解了同学的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。

五、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。

作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够主动协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还激励同学主动参加学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成果。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成果。平常学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都表明白我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝合力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。

经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的挚友，要想得到每一个同学的相信，必要付出很多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

2023年八班级班主任工作总结其次学期7

光阴荏苒，转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是困难的，细致的。我班共有同学43名，男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，同学比较难管理。班里30%的同学是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态;还有很多同学特殊自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个同学，关切每个同学，建立一个温和的集体，才能让同学走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作阅历点滴：

一、分析班情，制定目标

进入八班级下学期，只有对他们的基本状况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八班级状况分析如下：

1、同学学习基础相对较差，有三分之二的同学没有良好的学习习惯，但也有部分同学，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事务屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。

2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。

3、动手实力不强，也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。同学的凝合力照旧不好，集体荣誉感不强。

4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追赶打闹等事时有发生。

依据以上状况，我制定本学期的总目标：接着培育同学形成良好的日常生活习惯、学习习惯;驾驭正确的`学习方法;形成主动向上的班级整体风貌;促进同学的特性进展。

二、营造氛围，促进班风的形成狠抓日常行为规范和养成教化，做到“抓反复、反复抓”。

一开学我就组织同学重新学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分同学所能遵守的《八班级班级量化考核管理方法》，尽可能贴近同学的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简洁为同学接受。比如有同学违反课堂纪律，写说明书和指责扣分，让违者明白做错事要付出确定代价的。我严格落实《中同学日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲热关注同学的头发，假如有某个男生留长发或染发，我短暂不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向留意仪容仪表，不允许同学穿奇装异服来学校。由于有的同学素养低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓同学的养成教化。首先我广泛调查爱讲粗话的同学的家庭背景以及相关状况;其次我广泛向全班同学征求民方法见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给同学干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班同学的日常用语文明多了。

三、任用人才，放手管理

开学初期我结合本班同学在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长转变状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的同学，但是她具有很强的组织实力和领导实力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果真，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的同学整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。四、因材施教，关切后进

在考核评价同学是不能一刀切。要承认个体差异，赐予多元化的评价，公允评价同学，激励他们进步。至于后进生的变更，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一起先我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细状况，从他们爱好的事情或话题入手，与他们沟通，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。不得不承认，每一个同学，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节竞赛中获得第一的好成果;张欢《在祖国在我心中》演讲竞赛中荣获学校第一、全镇第一、全区其次的好成果;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成果……八班级在多次集体活动中团结一心，获得第一。

五、增加同学的平安卫生教化针对同学的平安意识薄弱的现状，接受多种形式进行教化，取得了较好的效果。

狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保同学在清洁的环境中学习和生活。

六、多激励，树立同学的信念。每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。

以提倡先进，激励进步，让同学明白“成功就在我们身边，但我们必需有发觉它的实力和耐性。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。

七、多渠道，主动学习，做好同学的思想工作

本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理阅历。更接近地去学习成功教化的成功之处，并把成功学校中同学的学习和生活，也介绍给我们班的同学，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就确定会有收获的。这样，不但提高了自己的教化素养和实力，同时也给同学了确定的影响。同时也会给同学以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。

本期八班级同学虽然有了很大进步，但照旧存在许多不足，如学习成果还能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的同学们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。

2023年八班级班主任工作总结其次学期8

本学期我担八班级（15）班的班主任，本班总人数87人，男生44人，女生43人。绝大多数同学是来自乡下，多数同学家长长期在外打工，家庭条件一般。班里同学的特点是同学较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较懒散。学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。加上同学的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成，综合力量及素养有待提高。针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效，现总结如下。

一、加强对同学自信念的培育。

自信念是一个人相信自己的愿望或预想肯定能够实现的一种心态，是我们人类心理活动中最为基本的内在品质之一，也是我们每个人之“人格”结构中的本质因素。自信念可以影响和调整人的知觉、记忆和思维等认知过程，当同学有充分自信时，可以使人体肌肉放松，心情安静，简单使大脑精力集中，对事物的感知清楚，记忆坚固，思维灵敏、敏捷，想象力活跃，富有制造力。而当一个人缺乏自信时，就会心情低落，做任何事情乐观性都不高，记忆力也会下降，思维呆滞。因此，自信念对人的一生的进展，都起着基础性的支撑作用。它能将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能调整到最佳状态。自信念是一个人工作与学习胜利的关键性因素，特殊是对于那些渴望胜利的莘莘学子来说，了解自信念、培育自信念显得尤其重要。

一个人的自信念与他的胜利率往往成正比。胜利的次数越多，期望值越高，自信念就越强；反之，失败越多，期望越低，自信念就会越加低落。就以本班而言，对于全部的同学来说，由于受训练的条件差，失败的次数往往大于胜利的次数，其自信念远不如成果好、胜利率高的同学。对此，我尽可能地为他们制造胜利的条件和机会，有目的地培育他们的自信念，让他们重新找回自我，

二、培育同学良好的习惯。

“良好的`开端是胜利的一半”，七班级是同学良好的习惯养成的最佳时期。所以我抓班的工作重点是让同学养成良好的纪律、卫生、学习习惯。

主要做了以下几个方面的工作“

1、约法八章。提了一个口号：做一名高素养的学校生。与同学约法八章，规范自已的意识、行为。（如：礼貌观念、规章意识、时间观念、竞争意识、合作观念、民办法识、卫生观念、平安意识。）

2、作业检查制度。由学习委员负总责的作业检查督促制度。分成四人小组，由四人小组长定时检查，班主任监督并不定时抽查。检查结果与学期终结时的评优活动相挂钩。对同学主动性差，自我约束力不强的同学起到很好的促进作用。形成良性循环，养成了好的学习习惯。

3、值日班长制。全体同学轮番值日，对每天的卫生、纪律、学习以考勤全负责，一人一天，往复循环。同样与学期终结时的评优活动挂钩。班主任在同学中起一种好的示范作用，以身作则。

三、增加管理意识，做到管理精细化。

通过上一学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，多数同学的行为规范基本被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然。但由于一般班同学素养普遍不高，不但在守纪方面缺乏自觉性，学习成果不抱负，而且纪律观念淡薄，时常消失这样那样的违纪现象。在这样的实际状况下，这一学期主要是强化管理意识，精细化管理，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

1、连续做好《同学在校一日常规》的宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地，加强《中同学日常行为规范》、养成训练的宣扬，强化同学的纪律观念，落实措施，巩固成果。

2、连续协作学校加强同学的爱国主义训练，加强革命传统和集体主义训练，乐观参与学校的各项活动。向贫困同学献爱心、向好人好事学习、参观交通、消防图片展等各种活动形式和训练基地对同学进行训练，提高了同学的整体素养。

3、做好同学的法制训练工作，提高同学的法制观念，未成年人犯罪率逐年上升，特殊对于一般班同学，加强法制训练、宣扬法律学问就更为重要。细心组织法制案例分析、法制训练、珍爱生命远离毒品等主题班会，对同学警钟长鸣，精细化的训练收到了肯定的效果。对于违纪的同学，依据其不同的性质、特征，实行不同的手段予以批判训练，关心其改正错误，连续做好防差转差工作。

4、以多种形式对同学开展集体主义训练、公民道德训练，坚持每周宣誓，通过自学、争论、主题班会、总结、学问竞赛等一系列活动，使同学受到的深刻的训练，提高了同学的素养，改善了班风，提高了同学的思想素养。

5、抓好一日常规工作，创班级管理实效。班主任工作的一日常规工作是班主任工作的重点，其工作是否有效，直接影响到班集体的建设，这学期以抓好班级常规工作，争创常规管理先进班集体为目标，各项常规工作的管理人、责任人、实施人落实到位，并做好监督工作，发觉问题准时解决，使每位同学各有所干、各司其职，较好地完成自己应做的工作，奖惩分明，使班级的常规工作得以再上一个台阶。

四、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓，竞争意识较强。

1、管理好课堂纪律，要求同学上课仔细听讲，做好笔记，提高课堂的学习效率，准时与任课老师联系，改进管理方法。

2、坚决制止抄作业和不做作业的现象，奖勤罚懒，协作各任课老师做好同学复习工作，培育同学良好的学习态度。

3、树立学习的榜样，在全班进行不定期的学习评比，做好嘉奖工作，促进同学竞争意识的形成。

五、树立班干部的威信，培育班干部的工作力量。

1、不定期召开班干部会议，总结以前的工作和在工作中的失误，争论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展。

2、努力培育班干部的工作力量，常常找他们谈心，向他们分别提出努力的目标并适时地进行调整，关心他们改进工作方法，促进他们管理班级力量的进展。

3、做好班干部队伍的思想工作，要求他们做每件事都起到带头作用。在适当的范围内，充分赐予班干部管理班集体的实权，调动他们的乐观性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的大扫除、每一次的集体活动、班会课等。

经过一学期的努力，本班在各个方面都有了长足的进步，也还存在很多不足。我将不断努力，多向有阅历的班主任学习，多向书本学习，乐观参与各项活动，力争使自己的管理水平再上一个台阶。

2023年八班级班主任工作总结其次学期9

转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当八班级的班主任工作。期末考接近，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结这一学期来的工作，如下:

一、个人感受:

一个学期的班主任工作，发觉八班级的同学布满活力，简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我掌握力量差，喜爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，随着社会风气的简单化，这些同学经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与《中同学守则》不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏急躁，动辄发脾气，将同学的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思索新时期的管理模式。

二、优选班干部，找准“领头雁”。

“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由同学共同选举，管理一个月，效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合，始终管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。

二、组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，规范同学行为。

同学从学校进入学校，为了规范同学行为，一开头我就组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，消失问题准时对比守则处理，找出改进的措施。

三、供应展现力量的舞台，调动同学的乐观性。

我首先要摸清每个同学的共性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间乐观参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班___同同学性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着剧烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫洁净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，鼓舞他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成果也跃上了一个新的台阶。

四、成立自律小组，以同学管理同学，提高其自我管理的意识。

依据校纪班规，在规定好目标后，充分相信同学，让同学自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，，培育自我管理自我成才的力量。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学制造一个良好的'学习环境.自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系，准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

五、加强家校联系。

孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，特殊是像王悦、张伟、这些只能通过和家长的常常沟通将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策。

当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。

2023年八班级班主任工作总结其次学期10

本学期我接着担当八年三班班主任，现将半年来班级工作做一详细总结。

一、制定详细的班规班纪，严格制度。

形成良好的班风中同学在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，找寻差距，确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在对这个班的管理工作中，我得出了一条阅历是;班级管理制度要严，执行要有始有终，这就叫“有规章，成方圆”。

二、关切、疼惜每一个同学，并把关切落在实处老师宠爱得才兼备的同学，这是人之常情。

而要宠爱后进生，特别是个方面都令人苦恼的同学，在感情上的确较难。作为一位教化工，特别是班主任，不应当卑视、抛弃后进生，而是必要更多的爱心和热忱做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习状况、家庭状况进行深化的了解，发觉其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个同学都能抬起头来走路。在这项工作中，我留意情感沟通，以心换心，设身处地，用师爱温和被冷落的心。同时从一点一滴的小事起先，培育他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，主动激励他们在思想上的每一个进步。最终，为巩固他们的`进步，我在每个后进生的四周，支配一批班干部、好同学对他们进行热心的关心。这样，有了家长的定期沟通，有了老师的定时指导和班团干部的关心，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。

三、留意多方位联系，形成教化网络在班集体的建设中，我也留意纵向和横向的联系，调动一切主动因素，形成教化的整体网络，使班级建设稳步前进。

班主任工作必要得到各科任老师的协作。我主动定期向各科老师了解同学的学习状况，以