《广告设计与制作》课程标准

《广告设计与制作》课程标准《广告设计与制作》课程标准

《广告设计与制作》课程标准

课程编码：Zh9课程类

别：专业选修课

适用专业：计算机动漫

与嬉戏制作授课学

部：

计算机教

学部

授课学时：84编写执笔

人：

杨晓明

教学部主任审核签字：审核日期：

教务科科长审定签字：审定日期：

（一）课程的性质

本课程的性质是计算机动漫与嬉戏制作专业的专业课程，以“图形图像处理”、“颜色构成”、“平面构成”、“立体构成”、“平面设计与制作”等课程为前期课程。本课程针对平面设计行业的特点，具体地介绍了使用Photoshop、Illustrator、CorelDraw等软件进行平面广告设计的技术与艺术。主要涉及标志设计、海报设计、DM广告设计、VI系统设计、产品包装设计等项目，全面系统地介绍了广告设计与制作的流程及技巧。

通过该课程的教学，使同学把握不同广告媒体的特点，能正确把握平面广告设计的基本规律和艺术法则，制造出新奇别致、具有制造思维的方案与作品。并着重培育同学的审美素养，促进同学专心灵、思想感受设计，提高同学对美的鉴赏力量、对广告作品的鉴赏力量以及制造力量，最终使同学能综合运用所学学问，独立完成平面广告设计作品的创意与设计，以适应计算机动漫专业的就业需要。

（二）设计思路

本课程遵循“以就业为导向、以力量为本位”的训练理念，坚持“以用促学”的指导思想，邀请行业专家对计算机动漫与嬉戏制作专业所涵盖的职业群进行任务和职业力量分析，以此为依据确定本课程的工作模块和课程内容。教学整体设计以职业技能培育为目标、以施工任务（项目）为载体、理论学习与实践操作结合。

本课程以“任务驱动”为主线，以企业真实项目为载体，根据工作流程对学问内容进行重构和优化，教学活动以完成一个或多个详细任务为线索，把教学内容奇妙地设计其中，学问点随着实际工作的需

要引入，突出“做中学”、“学中做”。使同学在完成任务的同时把握学问和技能，有效地达到对所学学问的建构。课程以任务的完整性取代学科学问的系统性，凸现课程的职业特色。

通过任务引领和项目活动形式，使同学熟识各种广告的设计要素、设计基本原则和设计流程，把握广告设计与制作技巧，具备广告设计与制作的基本职业力量，能基本胜任广告设计与制作工作，为同学进展特地化方向的职业力量奠定基础。

二、课程目标

（一）专业力量目标

1、熟识平面广告设计的特点、要素和基本原则等学问。

2、把握各类广告设计与制作的一般流程。

3、能够娴熟地依据设计对象的不同选择使用相应的软件进行广告设计制作。

4、具有肯定的广告创意、审美力量和构思力量。

（二）方法力量目标

1、具有良好的革新制造力量以及岗位适应力量。

2、具有良好的独立思索力量及独立制定工作方案力量。

3、具有良好的获得与利用信息力量以及独立学习推广新学问、新技术的力量。

4、具有良好的分析推断与决策力量以及解决实际问题的力量。

5、具有良好的评估总结工作结果的力量。

（三）社会力量目标

1、具有良好的职业道德、社会责任、遵纪守法。

2、具有良好的人际沟通和沟通力量。

3、具有良好的团队合作精神、集体工作力量、交往合作力量、批判与自我批判力量。

4、具有良好的沟通协调力量与口头书面表达力量。

5、具有良好的承受力量、使用转换力量、应变力量及客户服务意识。

6、具有良好的环保意识力量及组织管理力量。

三、课程内容和要求

（一）学习目标与内容设计

序号

学习任务课程内容及教学要求参

考

课

时项目任务力量要求学问要求

1平面

广告

设计与制

作概述任务一初识平面广告设计与制作●正确理解平面广告

设计的相

关概念；

●熟识平面广告设计

的一般流程。●

初步了解平面广告设计的定义及特征

●

理解平面广告设计的表现手法、基本要求、颜色运用。

2任务二平面广告设计与制作的常用软件●能够依据设计对象

的不同选

择使用相

应的广告

设计制作

软件。

●

理解平面广告设计常用软件的各自特点和功能。●

熟识Photoshop、Illustrator、CorelDraw等软件的操作界面。22项目一标志设计

标志设计概述

●

能依据不同的设计对象进行标志的构思创意。●

了解标志的概念、设计的原则。

●

把握标志设计的工作流程。

2标志设计制作过程任务一图

形制作

●

能在标志设计的基础上使用相应软件设计制作标志的图形部分。●图形部分充分体现设计对象的特性。

●

娴熟把握使用CorelDraw或其他矢量绘图软件进行标志的图形设计制作的方法和技巧。

4

任务二文字制作

应软件设

计制作标

志的文字

部分。

●文

字部分

与图形部

分进行适

当合理地

搭配。

●熟

练把握使

用CorelDraw

或其他矢量

绘图软件进

行标志的文

字部分设计

制作的方法

和技巧。

2

3项目

二

海报

设计

海报设计概

述

●能

依据既

定主题抓

住海报设

计的要素

进行海报

设计。

●理

解海报的

作用和分类。

●掌

握海报设

计的五要素。

●熟

练把握海

报的设计过

程。

2海

报

设

计

制

作

过

程

任务一

海报背

景的设

计与制

作

●能

使用

Photoshop

或其他软

件进行海

报背景的

设计制作。

●背

景设计

符合主题

风格、具有

较强的感

染力。

●熟

练把握使

用Photoshop

或其他软件

进行海报背

景的设计制

作的方法和

技巧。

任务二

添加海

报的主

要内容

●能

使用

Photoshop

或其他软

件进行海

报主要内

容的设计

制作。

●具

有较强

的视觉冲

击力。

●熟

练把握使

用Photoshop

或其他软件

进行海报主

要内容的设

计制作的方

法和技巧。

4

任务三添加海报文字效果

Photoshop

或其他软

件进行海

报文字效

果的设计

制作。

●文

字与图

片搭协作

理，简明扼

要，紧扣主

题。

●熟

练把握使

用Photoshop

或其他软件

进行海报文

字效果的设

计制作的方

法和技巧。

4

4项目三

DM广告DM广告概述

●能

依据既

定主题及

DM广告的

设计要点

进行DM广

告的构思

创意设计。

●了解

DM广告

的特点、种

类、设计计

划。

●把握

DM广告

的设计要点。

6DM

广告

设计

制作

过程

任务

一DM

三折

页平

面展

开图

●能针对

DM

广告的特

点，使用

Photoshop

或其他软

件进行DM

三折页平

面绽开图

的设计制

作，设计新

颖有创意。

●熟

练把握使

用Photoshop

或其他软件

进行DM三折

页平面绽开

图的设计制

作的方法和

技巧。

任务二DM三折页立体折叠倒影效果处理●能

使用

Photoshop

或其他软

件进行DM

三折页立

体折叠倒

影效果图

设计制作。

●立

体效果

自然美观，

能实现明

暗面对比。

●添

加投影

和背景。

●熟

练把握使

用Photoshop

或其他软件

进行DM三折

页立体折叠

倒影效果图

的设计制作

的方法和技

巧。

6

任务三DM三折页背面效果设计●使

用

Photoshop

或其他软

件进行DM

三折页背

面效果图

的设计制

作。

●设

计新奇

有创意，与

正面风格

协调统一。

●熟

练把握使

用Photoshop

或其他软件

进行DM三折

页背面效果

图的设计制

作的方法和

技巧。

2

5项目

四

产品

包装

设计

产品包装设

计概述

●能

依据产

品包装设

计的流程、

特点和产

品特性进

行包装设

计创意和

构思。

●了

解产品包

装设计的作

用、特点。

●了

解产品包

装的形式。

●掌

握产品包

装设计的流

程。

4产品任务●

能娴熟使

用●

娴熟把握使

用Photoshop

包装设计制作过程一产

品包

装大

小尺

寸的

设计

Photoshop

或其他软

件设计产

品包装大

小尺寸。

●包装正面、

侧面等比

例尺寸设

计恰当合

理。

或其他软件

进行产品包

装大小尺寸

设计制作的

方法和技巧。

任务

二包

装平

面效

果图

的设

计

●能

娴熟使

用

Photoshop

或其他软

件设计制

作包装平

面效果图

●有

效地对

包装设计

的图形、文

字、颜色等

要素进行

合理搭配，

能突出体

现产品特

性，起到促

销作用。

●熟

练把握使

用Photoshop

或其他软件

进行包装平

面效果图设

计制作的方

法和技巧。

6

任务

三包

装立

体效

果图

的设

●能

娴熟使

用

Photoshop

或其他软

件设计制

作包装立

体效果图

●能

实现包

装产品各

个面的无

缝对接、明

●熟

练把握使

用Photoshop

或其他软件

进行包装立

体效果图设

计制作的方

法和技巧

4

计暗面对比。●合理设计立体效果图的自然投影效果。6项目五VI系统设计VI系统创意与设计思想能依据VI

设计的基本原则和设计要素进行VI系统的创意设计与构思。

把握VI设计

的基本原则和要素设计内容。

6VI系统设计

制作过程任务一企业视觉识别VI系统基础系统的设计●

能使用

Illustrat

or或其他软件设计制作VI系统基础系统。●VI设计能有效体现企业经营理念，风格统一。●

娴熟把握使用

Illustrator或其他软件进行VI系统基础系统设计制作的方法和技巧。任务二企业视觉识别VI系统办公系统的设计●

能使用Illustrator或其他软件设计制作VI系统办公系统。●设计风格统一，简洁明白。●

设计符合审美规律，

有较强的视觉冲击

●

娴熟把握使

用

Illustrator或其他软件进行VI系统办公系统设计制作的方法和技巧。8

力。

任务三企业视觉识别VI系统应用系统的设计●能

使用

Illustrat

or或其他

软件设计

制作VI系

统应用系

统。

●设

计风格

统一，简洁

明白，体现

人性化设

计。

●设

计符合

审美规律，

有较强的

视觉冲击

力。

●熟

练把握使

用

Illustrator

或其他软件

进行VI系统

应用系统设

计制作的方

法和技巧。

8

大作业制作与提高12

合计84

四、实施建议

（一）课程资源开发与利用

1、教材的选用与编写

（1）必需依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。

（2）教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。要通过观看视频、实例操作并运用所学学问进行评价，引入必需的理论学问，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用。

（3）教材应图文并茂，提高同学的学习爱好，加深同学对静态网页制作熟悉和理解。教材表达必需精炼、精确     、科学。

（4）教材内容应体现先进性、通用性、有用性，要将新方法、新理念准时地纳入教材，使教材更贴近本专业的进展和实际需要。

（5）教材中活动设计的内容要详细，并具有可操作性。

2、网络资源建设

（1）资源库的内容该紧贴教学大纲，充分体现素养训练的要求发挥教学帮助作用，紧贴教学。

（2）资源库的建设要易于使用，要易于老师教学和同学通过网络进行交互自学。

（3）资源库应当能够进行便利、快捷的信息检索；老师可以自行添加资源；资源种类齐全、科学；要有肯定的权限设置；系统维护和管理简洁。

3、信息化教学资源建设

（1）建设基于行业核心技能的计算机动漫与嬉戏制作专业信息化教学资源。

（2）创设应用信息化教学资源的理实一体化教学环境。

（3）集成与研发应用资源库和教学所需的实物教具。

（4）编写行动导向的信息化教学资源配套教材。

（5）构建基于信息化教学资源的自主合作教学模式。

（6）推行发挥信息化资源教学效率的教学组织形式。

（7）建立保证信息化资源教学效果的技能分级过关考核评价体系。

（二）教学建议

1、老师基本要求

（1）任课老师应具有广告设计与制作的实践经受