《化工单元操作》课程标准

《化工单元操作》课程标准《化工单元操作》课程标准

课程名称：化工单元操作

适用专业：应用化工、石油化工的等化工类相关专业

课程类别：专业核心课

修课方式：必修

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课程时数：256学时

一、课程性质和任务

（一）课程定位

《化工单元操作》是承前启后、由理及工的桥梁，主要讨论化工过程中各种单元操作，是一门强调工程观念、定量运算、设计、操作力量的训练，强调理论和实际相结合、提高分析问题、解决问题的力量及应用学问的综合技能课程，是高职院校化工类专业同学在具备了必要的数学、物理、物理化学、化工制图和计算技术等基础学问之后必修的专业课，目的使同学获得今后从事化工生产过程与化工生产工艺操作、管理等必备的技能。课程内容是以化工生产企业工段长以上岗位职工所需的职业力量为依据进行设置，其功能是使同学把握常用的化工单元操作过程和反应过程的相关原理及相应设备操作及维护技能，会进行化工单元过程方案的选择、设备的选用及部分设备的简洁设计，为今后学习《化工工艺》、《反应过程与技术》、《精细化工生产技术》、《石油加工生产技术》等核心课程的学习打下坚实的基础，注意培育同学的自学力量、分析问题和解决问题的力量、人际沟通力量，为走上工作岗位打下良好的基础。

(二)课程设计思路

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根据“以力量为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体”的总体设计要求，以化工专业工程技术人员的相关工作任务和职业力量分析为依据，构建工作过程完整的课程体系。

该门课程以培育化工单元过程方案选择力量、设备选用与简洁设计力量、装置的操作运行力量为基本目标，打破传统的学科完整体系，构建工作过程完整的学习过程，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与学问的联系，让学习者在职业实践活动的基础上把握学问，增加课程内容与职业岗位力量要求的相关性，提高学习者的自学力量与就业力量。

学习项目选取的基本依据是该门课程的工作领域和工作任务，详细以常用的化工单元操作为线索进行设计，包括:化工管路、流体输送过程、碳酸钙悬浮液及非均相物系的分别、换热操作、汲取操作、精馏操作、干燥操作、其他单元操作操作简介等八个学习情境，各学习情境根据熟悉工艺流程-了解主要设备-明确加工物系-理解工艺指标-分析检验结果-评定考核过程等若干工作任务来训练同学化工岗位的操作技能，以工作任务为中心引出相关学问。依据各学习情境的内容总量及在该门课程中的地位安排课时数，根据“学历证书与职业资格证书嵌入式”的高等职业训练的设计要求，课程内容与要求的确定充分考虑化工总控工职业资格标准的相关要求。

（三）课程目标

总体目标是使同学具备化工单元操作必备的理论学问，即把握流体输送、非均相物系的分别、传热、汲取、精馏、干燥、其他单元操作等化工单元的基本原理及操作过程的相关学问，能依据工作任务需要选取不同的单元操作方式及不同类型装置，能对操作效果进行评价并提出建设性意见。使同学毕业后能胜任应用化工、石油化工等相关企业生产一线的需要，成为服务于化工等企业生产一线的高素养技能型特地人才。

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力量目标：

通过本课程的学习,使同学具有如下力量:

树立平安使用和维护化工设备的意识,达到劳动部的精馏工、汲取工、干燥工、化工总控工等中、高级工的职业标准。详细如下：

1．把握平安操作规程、工艺操作规程；

2．看懂PFD图、配管图、工艺流程图,能进行简洁管路的设计和安装；

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3．能使用公用工程（水、点、气、汽等），能娴熟地开、停及运行常见的化工单元操作（泵、传热、精馏、汲取、过滤、干燥）装置和反应装置；

4．会查阅有关工程计算图和手册，能借助工程计算图表和手册进行简洁的操作型和设计型计算，并通过计算分析操作过程进行的效果；

5．能识别和排解化工单元装置运行中常见故障；

6．实施QHSE及清洁生产。

学问目标：

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1．把握物料衡算和热量衡算的原理及运用原则，化工物料的物理性质和各种参数；

2．把握流体流淌的基本规律，把握流体输送机械的结构、工作原理；

3．把握传热基本规律，传热系数、传热热阻、传热速率的基本概念，强化和抑制传热的途径；

4．把握传质的基本规律，传质速率的影响因素，强化传质的措施，理解其工作过程,熟识传质设备的基本结构；

5．能依据工作任务需要选取不同的单元操作方式及不同类型的装置，会对操作效果进行评价并能提出建设性意见。

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素养拓展目标：

1．引导同学自我规划和自主学习，通过不断分析自己的力量水平和学问体系，制定自我进展的力量；

2．对现有的技术和方法进行剖析，寻求改进的力量；

3．学习多种渠道猎取信息的方法，把握对信息进行归纳分析的力量；

4．在操作中能运用学问达到环境爱护的要求；

5．能用把握的企业管理和成本核算学问进行岗位成本核算，指导节能降耗的途径；

6．通过真实岗位设置下的协同操作训练，增加团队合作意识和组织协调力量。

职业技能证书考核要求：

通过本课程的学习，同学最终可获得精馏工、汲取工、干燥工或化工总控工中、高级技能证书。

（四）前导课程：高数、工科化学、化工制图及ATOUCAD、计算机操作技能。>