2023年的学校教师培训总结

2023年的学校教师培训总结2023年有用的学校老师培训总结1

百年大计在训练，训练大计在老师。老师综合水平的凹凸直接影响孩子的一生。依据学校目前的师资状况，我校本着实际需要的原则，面对全员，突出骨干，分层次培训，培训内容包括领导班子岗位职责培训，师德培训，老师业务培训，班主任培训。培训形式与方法实行以会代训，自主学习，分组研讨等多种形式进行。

一、加强领导班子建设，实施科学管理

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。我校的领导班子是一支年轻、布满活力的班子，缺乏肯定的实践阅历，而年轻人的惰性，浮躁，怕得罪人等不良工作作风是管理工作的大敌，因此学校把尽快提高管理人员的素养当作重要任务来抓，通过多次召开行政会、行风监督员会议和管理人员个别谈心；校长亲自参加各个部门的管理活动，在详细工作中详细指导、督促、检查；派管理人员外出学习（如：参与校长学习日、辅导员培训班等活动）等措施，在端正工作态度，提高业务水平，加强管理力量，履行岗位职责等方面对管理人员提出了“行政人员要常常反省自己，保持糊涂的头脑，严以律己，宽以待人，扎实工作作风”的详细要求，培育主动学习，擅长学习的习惯，从各个方面做老师的表率。

通过管理人员的沟通和工作实践的磨练，使大家对自己的思想、行为达到统一，行政人员的工作主动性，乐观性渐渐增加，每项工作执行力度明显加强，管理向精细化、实效性方向进展。

二、加强师德建设，提高老师的道德水平

“学高为师，身正为范”。老师的思想、政治、道德素养如何，直接关系到培育什么样的人的问题。我校把加强老师职业道德训练，提高老师的道德素养作为老师队伍建设的首要任务。本学期我校全体老师仔细学习了《老师职业道德规范》并进行了沟通，从履行岗位职责、敬重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对老师提出了严格的要求，并严格执行。

三、加强业务学习，全面提高老师素养

1、突出重点，培育骨干

学校选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务力量强的老师参与外出培训学习，为打造名师工程奠定基础，张国雁、付颖两位老师参与了三维动画培训；刘红梅、刘宁两位老师参与了心理健康训练培训；王丽芹、李路参与了剪纸培训；李尤龙、丁玉英参与了小试验培训……，另有部分老师参与省、市优质课评比，拔尖人才展现的学习。外出培训的老师会后组织相关学科的老师学习，并把培训内容及参与学习的体会发到学校上，供老师们学习，以点带面，使全体老师受益。

2、自主培训，针对性强

外出参与学习因受时间，人数，经济等条件的限制，有肯定的局限性，因此，我校在老师业务培训上通过加强校内自主培训的方法，充分利用身边的资源，达到省时，省钱，高效的培训目的，逐步形成我校老师培训学习的特色。

（1）请专家进校内，解疑答惑

学校依据实际需要，请专家来校讲课、作报告、召开专题研讨会。本学期省教研室李家栋老师所做的“新课程理念下的学校语文教学转型”的报告。老师们收益匪浅。

（2）向兄弟学校学习，互动提高

随着当前训练改革的不断深化，同学猎取信息的渠道日益宽阔，对每位老师的原有学问水平，业务力量提出了严峻的考验，使大家充分熟悉到“学如逆水行舟，不进则退”。本学期我校承办并乐观参加了教研室在全市进行的拔尖人才展现课活动。通过学习，提高了老师对同学心理的把握力量，体会到了课堂驾驭力量是一门学无止境的艺术。

（3）开展新课程培训，优化课堂教学结构

继《走进新课程》培训之后，组织全体老师重新学习了《新课程标准》，并分班级组学习了新课程标准中的阶段目标，作了具体的学习笔记。按学科分班级组进行教材培训，使大家在实施课堂教学中有的放矢，取得了很好的学习效果。

（4）校内老师互学，各取所长

孔子曰：“三人行，必有我师。”同一所学校的老师在学问水平，基础素养，业务力量等方面存在着肯定差距，各有所长，针对这种状况，学校组织骨干老师示范课，新聘老师汇报课，青年老师汇报课等讲课竞赛，老师们在竞赛中相互切磋，共同提高。

（5）分层次指导，关注新老师的成长

学校实行分层次指导的培训方法，使年轻老师尽快成才。对于新聘用的'老师，在备课、上课、同学作业方面规范要求，加强管理。

（6）教学常规培训，扎实教学基本功

本学期修订了《阳光学校教研组、备课组活动方案》，明确了集体备课、研讨、教研周活动的要求。依据“教学五仔细”的相关要求，每月进行教学五仔细检查并进行反馈。

利用开学前的时间组织老师进行信息技术培训，提高了老师信息技术与课程整合的力量，提高了老师教学信息的猎取力量，满意课改需要。

（7）实施课题讨论战略，提高老师的科研力量

培育名师，做科研型老师，首先学校要为老师的学习与进展创设支持环境。针对我校的现有课题学校制定了课题月活动方案，对每个课题进行跟踪调查，每个课题通过上汇报课、沟通等方式介绍了不同的讨论进度与成果。

（8）用理论武装头脑，指导课堂教学

为了老师们能够准时了解把握当前最新训练理念，学校分学科按班级组为老师订阅了相关的训练书籍，教育处定期发放，以自学为主，提高老师的理论水平，用以指导课堂教学，有15名老师论文参与市论文评比，有4人获一等奖，8人获二等奖，3人获三等奖。

（9）加强校本课程建设。紧紧围绕学校的办学理念，依照校本教材，组织老师仔细备课、上课，提升了我校的办学特色。

（10）以赛促提高

乐观组织老师参与各级组织的教学竞赛活动，以此促进老师教学艺术水平的提高。老师参与市“杯”教学竞赛分获一、二等奖，学校获组织奖。多名老师参与市作业设计与单元过关练习题命制竞赛。

四、抓班主任培训，提升班主任素养

学校的各项工作首先通过班主任实施落实，班主任的综合素养直接影响到学校各项工作质量的凹凸。

学校在“三项评比”的基础上，制定了文明班级评比方案，并对学校各班进行评比，促进了班级管理向“精细化”进展。

本学期我校在老师培训工作中做出了一些成果，但老师培训工作是一项长远的工程，我们肯定会以“三大活动”为契机，树立“终生学习”的观念，把“要我学”逐步转变为“我要学”，扎扎实实做好老师培训工作，为阳光训练更好更快进展增彩添色。

2023年有用的学校老师培训总结2

依据年初指定的老师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，在县训练局的支持下，我校的老师培训工作取得了较好的成果，现总结如下：

一、在时间上和经费上予以保障和支持

我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和进展作为老师训练的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年老师培训费用达百分之九以上，高出老师培训经费要求的水平。

二、开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓舞老师参与连续训练、学术沟通、学历提高等多种培训。

1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的`班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。

2、加强英语老师的培训：依据县训练局的支配，四到五月份组织我校英语老师参与了英语老师培训，取得了较好的效果，我校英语老师教学水平总体上得到了提高。

3、组织实施全校老师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校乐观制造机会让老师出去学习参观，8月份组织我校老师5人去县城学习参观，学习先进的教学阅历和管理阅历；此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的训练观念，具有良好的职业道德，不断完善学问结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，

4、加强白板优课应用培育

我校装有班班通，组织老师参与计算机操作培训，目前我校老师基本上把握了班班通基本学问和操作技能，不同程度地利用班班通进行帮助教学，提高了将信息技术与课程整合的力量。

5、督促老师参与连续训练培训，基本上完成