北师大版五年级数学下教学工作总结(2022)学年度下学期

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一学期来本人仔细制定教学计划,着重讨论教学理论,仔细备课和教学,积极参与科组活动和备课组活动,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平.教育是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据同学的性格特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习立场,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩.通过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德,智,体,美,劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负.

一,激发同学学习爱好,让他们体验到学习的欢乐

本班同学基础薄弱,这个学年,我先是从培育同学的习惯入手,.,我进一步了解到同学的思想现状,以及一些同学的知识缺陷所在,渐渐摸清了每个同学的基础特点.接着,我有的放矢地依据本班同学的特点,开展一些丰富多彩的教学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,等等,努力营造一个同学的良好氛围,使同学从思想上逐步扭转对学习的枯燥印象,激发同学学习的爱好.最末,我利用各种机会,常常给不同层次同学以成就感,使同学喜爱学习,让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐.

二,仔细钻研业务,努力提高课堂教学效率

在业务上,本人从不以自己多年教学的丰富阅历自居.本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,锲而不舍地进行自我充电,以提高自己的业务理论水平.课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂效率.课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互学习,共同提高;我还在网站上,建立自己的博客,从中,我更是感受到了学无止境的道理.要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用,提高课堂效率,我们要与时俱进,锲而不舍地学习探究教学新理论新实践.

三,关爱同学与严格要求相结合,尽量使每一位同学进步

亲其师,才能信其道.在平常与同学接触的过程中,我不以师长自居,尽量与同学同等交往,建立伙伴式的深厚友情,努力关爱每一位同学的成长.与同学多谈心,援助同学解决学习上与生活上的各种困惑.同时,面对个别淘气的同学,也实行严格要求,正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观.大班教学,纪律是提高课堂效率的重要保证.面对各层次的同学,我既要关爱大部分同学,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求.课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀同学与待进生实行一帮一结对子,互帮互助,共同提高。

一年来,同学们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,同学的学习成果有了稳步提高.课前做到仔细备课,多方面去搜集相关资料.为提高每节课的教学质量,本人除着重讨论教材,把握好基础,重点难点外,还采纳多媒体教学.通过培育同学学习的爱好,调动同学学习的积极性,主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务.

存在的不足及努力方向.班风学风改观明显,学习积极性空前高涨,但部分同学多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;学习成果进步显著,但很多方面还有很大的提升空间.今后,本人将继续本着教到老,学到老的精神,不断探讨提高同学学习爱好,促进同学全面进展的有效机制;继续保持与同学家长的紧密联系,共同协作,把我们的下一代教育好,培育好,争取个人成长与同学成长实现双丰收.但复习比较仓促,同时发觉很大一部分同学接受技能较差,学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致本学期教学成果可能不抱负.在教学的过程中我不断反思,不断创新,使不同的同学得到不