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第二十课《项链》学案第一部分（第一组）1.《项链》的故事情节是什么？2.第一部分里体现的玛蒂尔德丰富梦想都有什么？3.玛蒂尔德老是为这些抱着不良的情绪，感到痛苦，怎么办？4.怀着梦想，成天痛苦的玛蒂尔德的丈夫是什么样的人？第二部分（第二组）1．这个部分是路瓦栽先生弄来一张请束后的夫妻二人的长串的对话，通过对话我们可以感受到什么？第三部分（第三组）1.“路瓦栽显得郁网、不安、忧愁．”“叫叫我发愁的是一粒珍珠一块宝石都没有，没有什么戴的。我处处带着穷酸气，很想不去参加这个夜会。”“在阔太太中间露穷酸相，再难看也没有了。”有了漂亮的衣服，玛蒂尔德还是不行，仍然还是痛苦，怎么办？2.叔本华说，幸福不过是欲望的时停止。怎么理解这句话？第四部分（第四组）1.穿着一身四百法郎的衣服，带着以为是价值连城的项链（事实上只是一挂五百法郎的山寨货）的玛蒂尔德这个夜晚很美，赢得了所有参会男人的关注。她的“漂亮、高雅、迷人”跟容貌与衣着有关系吗？2.这个段落里仍然显露出了玛蒂尔蒂缺乏预估风险的能力，从哪里可以看出？（不冷静、不理智）3.项链丢失后。根据两人的分析，项链掉在车上的可能性比较大，但由于他们两个人都没有记下出租车的号码，导致无法找回项链。这对于我们来讲也是一个很好的经验教训。为什么？第五部（第五组）1.由于夫妻二人都被不良情绪控制，已经丧失了判断和分析问题的能力，仍然错失良机，为什么？2.路瓦栽“手边有他父亲遗留给他的一万八千法郎”，从这一点我们可以总结出什么？第六部分（第六组）1.等路瓦栽夫人送还项链的时候，佛来思节夫人带着一种不满意的神情对她说：“你应该早点儿还我，因为我早就要用它了。”“佛来思节夫人没有打开盒子。马蒂尔德正担心她打开盒子。”有没有隐约觉得这段对话有什么问题？2.从马蒂尔德十年的经历当中我们可以获得哪些人生启示？第七部分（第二组）1．十年的艰辛，让她找到了什么？2.佛来思节夫人身上有哪些可贵的品质？总结（全体）1.整篇课文对我们有哪些人生启示？2.如何理解下图？价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。裴多菲有一首著名的价值排序诗：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。生命、爱情和自由对任何人都是极为宝贵的核心价值，如果这些核心价值发生矛盾只能从中选择一个最核心价值的时候，不同的人当然会有不同的选择。裴多菲选择了自由。又比如，项羽在兵败乌江的时候，就面临着多个价值选择，一个是活命，另一个是尊严，还有一个是爱情。项羽觉得自己无颜见江东父老，最后自杀了，说明他选择的价值是尊严。和生命与爱情相比较，尊严是项羽的核心价值。为此，李清照有诗赞曰：生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。这首诗实际上是赞美项羽的核心价值。当然，也有人不赞成项羽的核心价值。杜牧在题乌江亭诗中说：胜负兵家事不期，包羞忍耻是

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